根據珠海科技學院招生考試院官網公布的數據可知，珠海科技學院王牌專業有：省級（直轄市）朝鮮語、建筑學、制藥工程、金融學、旅游管理、廣告學、英語、軟件工程、應用化學、電子信息科學與技術、物流管理、計算機科學與技術、中藥學等。

一、珠海科技學院專業名單一覽表

序號	專業層次	數量	專業
1	省級（直轄市）	13	朝鮮語、建筑學、制藥工程、金融學、旅游管理、廣告學、英語、軟件工程、應用化學、電子信息科學與技術、物流管理、計算機科學與技術、中藥學

二、珠海科技學院所有開設專業排名一覽表

珠海科技學院包含院系和開設專業
院系名稱	包含專業	本專科
音樂舞蹈學院	音樂表演	本科
	舞蹈編導	本科
	音樂學(師范)	本科
建筑與城鄉規劃學院	城鄉規劃	本科
	建筑學	本科
金融與貿易學院	金融學	本科
	國際經濟與貿易(2+2)	本科
	金融工程	本科
	國際經濟與貿易	本科
	投資學	本科
	金融學(2+2)	本科
健康學院	護理學	本科
	健康服務與管理	本科
物流管理與工程學院	物流管理	本科
	電子商務	本科
	物流工程	本科
化工與新能源材料學院	新能源材料與器件	本科
	材料科學與工程	本科
	化學工程與工藝	本科
	應用化學	本科
藥學與食品科學學院	食品質量與安全	本科
	制藥工程	本科
	藥物分析	本科
	中藥學	本科
	藥物制劑	本科
公共管理學院	社會工作	本科
	勞動與社會保障	本科
	行政管理	本科
文學院	廣告學	本科
	漢語國際教育	本科
	漢語言文學	本科
外國語學院	朝鮮語	本科
	英語(含“2+2”中外學分互認項目)	本科
	日語	本科
機械工程學院	工業工程	本科
	機械設計制造及其自動化	本科
	車輛工程	本科
	機械電子工程	本科
旅游學院	會展經濟與管理	本科
	酒店管理	本科
	旅游管理	本科
計算機學院	信息管理與信息系統	本科
	智能科學與技術	本科
	計算機科學與技術	本科
	軟件工程	本科
	網絡工程	本科
電子信息工程學院	微電子科學與工程	本科
	通信工程	本科
	自動化	本科
	電子信息科學與技術	本科
體育科學學院	體育教育	本科
	休閑體育	本科
阿里云大數據應用學院	數據科學與大數據技術	本科
工商管理學院	工商管理	本科
	工商管理(2+2中外學分互認項目)	本科
	市場營銷	本科
	財務管理	本科
	會計學	本科
	會計學(2+2中外學分互認項目)	本科
	人力資源管理	本科
航空工程學院	飛行器設計與工程	本科
	無人駕駛航空器系統工程	本科
美術與設計學院	動畫	本科
	視覺傳達設計	本科
公共基礎與應用統計學院	應用統計學	本科

三、珠海科技學院院校師資介紹

位居2021年軟科中國民辦高校排名第二 珠海科技學院（原吉林大學珠海學院）成立于2004年5月18日，2011年被批準為學士學位授予單位，2013年與吉林大學簽訂聯合培養專業碩士研究生協議，2021年獲批廣東省碩士學位授予立項建設單位。建校17年來，學校共為社會輸送80000余名本科生、123名聯合培養碩士研究生，已發展成為全國有影響力、辦學鮮明的民辦本科高校，獲評“廣東省文明校園”“中國產學研合作示范基地”“廣東省黨建工作示范高校”“廣東省大學生創新創業教育示范學校”等榮譽，連續7年居于國內各大同類院校排行榜榜首，轉設后首次參評四大權威世界大學排名之一軟科，位居全國民辦高校第二、廣東省民辦高校第一。 堅持和加強黨的全面領導 學校堅持以，始終牢牢把握辦學方向，不斷加強黨對學校工作的全面領導，黨委被評為廣東省教育系統和珠海市先進基層黨委，榮獲全國高校黨建工作樣板支部1個、全省標桿院系2個、樣板支部2個、全省“三型”黨支部2個、全省高校教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室2個，黨建“書記項目”連續兩年獲省委教育工委通報表揚。中央黨建工作領導小組秘書組領導和國家教育咨詢委員會專家來校調研期間，對學校把黨建工作放在最核心位置的做法給予充分肯定和贊揚。在中國共產黨成立100周年之際，學校黨委獲評“廣東省先進基層黨組織”稱號。 持續優化學科專業。

四、珠海科技學院高考知識點拓展延申

對于服從調劑的錯誤認知

1、是否選了服從調劑，就會直接被調劑到其他專業，很多考生總覺得填寫了服從專業調劑，高校會把考生隨意安排到某個專業。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規則、專業分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規則執行。

專業分配無論是按照設定“專業級差”方式，還是實行“分數優先，遵循專業志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業志愿。

當考生高考分數足夠進入所填報專業時，就會被錄取到所填報專業，服從專業調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業全都錄取額滿，才會進入調劑程序。

2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數低被調劑外，還有可能是專業志愿填報不合理，比如考生所填報的專業都是其所在省份考生報考的熱門專業，導致這些專業錄取分數偏高，最后使得該考生雖然高考分數不算低，但最后也只能被調劑。

此外，個別考生沒有把全部專業志愿填滿，填報的專業過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。