2015年廣東高考英語試卷試題及答案解析：有三道題是區(qū)分高低分的分水嶺
英語科評卷組組長，華南師范大學周榕教授分析，今年英語試題有兩個突出的亮點：一是傳遞了英語在推動中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國際化、提高學生人文素養(yǎng)中的重要作用，如“信息匹配”題所用的多個有關中國文化在國外展出和表演的文段，涉及了中國古典文學、古典音樂、戲曲藝術、服飾文化等內容，體現(xiàn)了英語教育的功能性和人文性特點。二是對學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的引導，如閱讀的B篇和C篇，都涉及換位思考問題，較好地凸顯了批判性思維能力的重要性；讀寫任務對提高學生觀察現(xiàn)狀、解決現(xiàn)實問題的實踐能力不無裨益。
從評卷情況看，今年英語試題區(qū)分度較好。寫作部分不少高分段考生寫作表達流暢，緊扣主題，能夠按照試題要求規(guī)范寫作，但也有一些考生的寫作句子冗長臃腫，堆砌信息。同往年相同，語法填空題的考點較穩(wěn)定，考生在語法填空題中考查常用語法知識點的小題上得分較好，如第16和第17題的考查項目成為考生的普遍得分點，而第18（for）、第19（wasleft）和24題（where）則是區(qū)分高分考生和低分考生的分水嶺。
周榕建議，今后在中學教學中，一是要加強學生的書寫規(guī)范訓練。有相當一部分考生由于書寫不規(guī)范而失去本應該獲得的分數(shù)。二是引導學生注意寫作語句的自然流暢，不要堆砌語句和信息點，避免矯揉造作的句子。
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