根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖北輕工職業(yè)技術學院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上湖北輕工職業(yè)技術學院的分數(shù)在260至288分，位次為334048至183851位次區(qū)間內，所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在260至288區(qū)間才能上湖北輕工職業(yè)技術學院。

一、廣東考多少分能上湖北輕工職業(yè)技術學院

1、2022年廣東考生上湖北輕工職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要358分，錄取最低位次為183851名;

2、2021年廣東考生上湖北輕工職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要313分，錄取最低位次為223600名;

3、2022年廣東考生上湖北輕工職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要382分，錄取最低位次為314076名;

4、2021年廣東考生上湖北輕工職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要260分，錄取最低位次為327865名;

5、2020年廣東考生上湖北輕工職業(yè)技術學院：理科最低分需要263分，錄取最低位次為334048名;

6、2020年廣東考生上湖北輕工職業(yè)技術學院：文科最低分需要288分，錄取最低位次為216807名;

二、湖北輕工職業(yè)技術學院在廣東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖北輕工職業(yè)技術學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專科	358	183851	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	382	314076	省政府

2、2021年湖北輕工職業(yè)技術學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	專科	313	223600	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	260	327865	省政府

3、2020年湖北輕工職業(yè)技術學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	專科	263	334048	省政府
2020	廣東	文科	-	專科	288	216807	省政府

公辦藝術本科院校有哪些

名次	學校名稱	全國排名	辦學層次
1	中央美術學院	200	世界高水大學
2	中央音樂學院	210	世界高水大學
3	中國音樂學院	220	世界高水大學
4	上海音樂學院	225	中國一流大學
5	中國美術學院	230	中國一流大學
6	南京藝術學院	250	中國高水大學
7	中央戲劇學院	280	世界高水大學
8	北京電影學院	290	世界高水大學
9	上海戲劇學院	300	中國一流大學
9	廣州美術學院	300	中國高水大學
11	魯迅美術學院	360	中國高水大學
12	四川美術學院	365	中國高水大學
13	廣西藝術學院	370	區(qū)域一流大學
14	中國戲曲學院	380	中國一流大學
14	西安美術學院	380	中國高水大學
14	天津音樂學院	380	中國高水大學
17	沈陽音樂學院	385	中國高水大學
18	星海音樂學院	390	中國高水大學
19	云南藝術學院	400	區(qū)域一流大學
20	天津美術學院	450	區(qū)域一流大學
21	北京舞蹈學院	460	中國一流大學
21	湖北美術學院	460	區(qū)域一流大學
23	山東工藝美術學院	465	區(qū)域一流大學
24	武漢音樂學院	480	中國高水大學
25	四川音樂學院	500	中國高水大學
25	山東藝術學院	500	區(qū)域一流大學
27	吉林藝術學院	530	區(qū)域一流大學
28	西安音樂學院	550	區(qū)域一流大學
29	哈爾濱音樂學院	560	區(qū)域高水大學
30	新疆藝術學院	570	區(qū)域一流大學
31	浙江音樂學院	580	區(qū)域知名大學
32	內蒙古藝術學院	595	區(qū)域一流大學
33	安徽藝術學院	600	區(qū)域知名大學

讀鐵路二本大學好不好

讀鐵路二本大學很好，原因如下：

1.因為鐵路行業(yè)是社會需要的，我們現(xiàn)在社會發(fā)展非常快，運輸行業(yè)當然是起著非常重要作用的。

2.二本鐵路學校有著非常好的管理體制，他們的教育質量非常高家長們非常放心，孩子們在這里可以學到專業(yè)素質的知識，培養(yǎng)扎實的專業(yè)技巧就業(yè)當然是非常順利的。

3.一般鐵路二本學校都是有著很強大的就業(yè)處和國家支持的，所以在這樣的完備體制幫助下我們的就業(yè)是非常有保障的。

三、湖北輕工職業(yè)技術學院最新介紹

湖北輕工職業(yè)技術學院是經(jīng)國家教育部批準、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直管的全日制普通高等職業(yè)院校。學院座擁武漢教育科技文化中心優(yōu)勢，位于武昌武珞路石牌嶺，武漢內環(huán)線上，位置優(yōu)越，交通便利。學院創(chuàng)辦于1956年，前身隸屬于原國家食品工業(yè)部，1972年更名為“湖北省輕工業(yè)學校”； 1987年與原聯(lián)邦德國“漢斯.賽德爾基金會”合作，在全國率先引進聯(lián)邦德國“雙元制”職業(yè)教育教學模式；1996年經(jīng)教育部批準在全國率先舉辦高等職業(yè)教育。學院整體辦學條件、辦學實力、辦學水穩(wěn)居湖北省高職院校前列。學院德國“雙元制”本土化的辦學模式明顯，這一辦學經(jīng)總結榮獲2018年國家教學成果二等獎。中外合作辦學經(jīng)驗豐富、成績突出，成為湖北省教育對外合作的窗口和中外職業(yè)教育合作的典范，在全國高等職業(yè)教育領域產(chǎn)生了廣泛的影響。 學院校舍總建筑面積11萬多方米，固定資產(chǎn)總值3.2億元(不計土地)，教學儀器設備總值8000多萬元，圖書館藏書40.8萬冊（含電子圖書）。學院擁有國內一流水的“啤酒實訓中心”，設施、設備完備的“機電實訓中心”、“生物技術實訓中心”、“建筑裝飾實訓中心”等，現(xiàn)擁有中央財政支持實訓基地兩個，省級實訓基地三個，擁有設施齊備的實驗室、檢測室80多個，在全國建有160多家校外實實訓基地。現(xiàn)有在職教職工398人，其中教師260人，專任教師220人，教授5人，副教授76人，“雙師”素質教師98人。 學院共有7個教學院系和一個公共課部，開設有數(shù)控技術、釀酒技術、生物技術應用、生物制藥、制漿造紙技術、機電一體化、工業(yè)機器人、數(shù)控技術、液壓氣動技術、電子信息技術、電子儀器與檢測技術、質量檢驗與測量技術、食品營養(yǎng)與檢測、建筑電氣工程技術、市場營銷、電算會計、廣告設計與制作、建筑裝飾、計算機輔助設計、會展設計等30多個專業(yè)。專業(yè)涵蓋機械、機電、電氣、電子、電信、計算機、會計、食品、生物、造紙、建筑、廣告、裝飾等多個應用領域。學院擁有國家級試點教改專業(yè)一個，國家級精品課程一門，省級試點教改專業(yè)一個，省級精品課程五門，省級教學團隊一個，省級立項課題三十多個，教師出版高職高專教材18本，省級科研成果18個,技術專利5項。 學院面向全國招生，已為國家培養(yǎng)了16萬多名各類專業(yè)人才，畢業(yè)生遍及全國各地。目前，在校生規(guī)模為6000多人，每年向社會輸送2000多名技術人才，畢業(yè)生因職業(yè)能力強、綜合素質高而深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率一直名列全省高職院校前列，專業(yè)畢業(yè)生供不應求，10多個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達100%。形成了“進口暢、出口旺”的良好發(fā)展態(tài)勢。學院牽頭組建了“湖北酒業(yè)職業(yè)教育集團”，在全國各地建立了50多個就業(yè)基地，與200多家企業(yè)和機構長期開展“產(chǎn)學研”合作， 與德國、加拿大、新加坡、臺灣等20多個國家和地區(qū)的院校和教育機構建立了友好的交流合作關系，為畢業(yè)生出國深造、就業(yè)開辟了更廣闊的空間。 60 多年來，學院積累了豐富的辦學經(jīng)驗，取得了良好的辦學效益和社會聲譽，學院是勞動和社會保障部設立的特種工種職業(yè)技能鑒定站，是全國啤酒檢測中心及啤酒釀造專業(yè)人才培養(yǎng)基地，是教育部設置的重點職教師資培訓基地。學院2008年榮獲中共湖北省委表彰的“黨建工作先進單位”；2005-2017年連續(xù)獲得省綜治辦、省教育廳、省公安廳聯(lián)合授予的“省級安校園”稱號；2008—2017年獲得“省級文明單位”、省綠化委“綠化模范單位”。 學院在60多年的辦學歷程中堅持“鮮明、質量優(yōu)良、規(guī)模適度、就業(yè)暢通”的辦學理念，秉承“厚德、尚能、勵志、創(chuàng)新”的校訓，著力強化學生的服務意識、責任意識、創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，全面提升學生的職業(yè)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、獨立能力和綜合能力，努力造就專業(yè)有特長、就業(yè)有優(yōu)勢、提高有基礎、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有空間的高素質技能性人才。 傳承歷史輝煌，盡展職教風采。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，湖北輕工職業(yè)技術學院以，制定了建設成為職教鮮明、人才培養(yǎng)水一流、學生就業(yè)創(chuàng)新競爭能力強的高等職業(yè)院校的總目標，明確了建設專業(yè)性、創(chuàng)新型、國際化職業(yè)院校的發(fā)展定位，致力于推動教師、專業(yè)、課程、學風、學生的協(xié)調發(fā)展，不斷提高學院綜合實力和核心競爭力，各項工作在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中前進，學院整體呈現(xiàn)出快速發(fā)展的嶄新局面。