合：親愛的老師、同學(xué)們：

大家中午好!

甲：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，歡迎您的收聽。

乙：本期廣播首先請同學(xué)們聽一個(gè)故事：《海水為什么是藍(lán)色的?》

甲：1921年，一個(gè)年輕人剛在英國皇家學(xué)會(huì)上做完力學(xué)和光學(xué)的研究報(bào)告，爾后取道地中海乘船回印度。傍晚，他站在甲板上，一對(duì)母子的談話引起了他的注意。

“媽媽，這個(gè)大海叫什么名字?”孩子看著湛藍(lán)的海水，歡呼著。

“地中海”媽媽不假思索地回答。

“那它為什么是藍(lán)色的?”孩子尋根問底。

乙：年輕的母親，被孩子問得答不上來，只有把求助的目光投向了鐃有興趣的他。他輕輕地拉著孩子的手，微笑著說：“海水之所以呈藍(lán)色，是因?yàn)樗�反射了天空的顏色。�?/p>

甲：這一解釋出自英國物理學(xué)家瑞利勛爵。瑞利曾用太陽光被大氣分子散射的理論解釋過天空的顏色，并由此得出結(jié)論----海水的顏色是反射了天空的顏色所致。

可是在告別了那對(duì)母子之后，他的心總是不踏實(shí)，認(rèn)為這個(gè)理由不夠充分，后來通過不斷地研究，發(fā)現(xiàn)了光散射效應(yīng)。他就是拉曼，1930年，他走上了諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為印度也是亞洲歷史上第一個(gè)獲此殊榮的科學(xué)家。面對(duì)榮耀，他說得最多的是，我只是追問了一個(gè)為人所司空見慣的問題----海水為什么是藍(lán)色的?

乙：聽了這故事對(duì)你是否有些啟發(fā)?

是的，我們只要留心一下，日常生活中的許多事物都會(huì)使我們有所發(fā)現(xiàn)。不是嗎?蘋果落地，再常不過了，牛頓卻從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，開創(chuàng)了科學(xué)的新紀(jì)元;壺水翻滾，是很常的事，瓦特卻因此發(fā)明了蒸汽機(jī)，導(dǎo)致了一場工業(yè)革命。達(dá)爾文通過觀察發(fā)現(xiàn)化石，成為進(jìn)化學(xué)說的偉大創(chuàng)造者。

(音樂2)

甲：觀察是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。培養(yǎng)良好的觀察能力對(duì)我們同學(xué)學(xué)好文化知識(shí)很重要。你是一個(gè)觀察力豐富的人嗎?現(xiàn)在就和我們一起來做個(gè)小測驗(yàn)吧!

乙：1、每位同學(xué)肯定都喝過不少瓶裝飲料，請你想一想往哪個(gè)方向擰就可以打開一個(gè)螺旋式的瓶蓋?

甲：如果不知道的話，現(xiàn)在就拿出一瓶水來試一試吧!

乙：現(xiàn)在公布答案：往左邊擰，也就是逆時(shí)針方向可以打開螺旋式的瓶蓋。如果你是自己觀察到的，那么我們就要恭喜你，你可真棒，這證明了你時(shí)很善于觀察。

甲：現(xiàn)在思考第二道題：大公雞沒有耳朵，卻能聽見很小很弱的聲音，這種說法正確嗎?為什么?

乙：讓我來告訴大家吧!大公雞它有耳朵，只不過耳朵藏在了毛的后面，時(shí)我們不容易看見而已。

甲：看來在生活中真是隨時(shí)隨地離不開觀察。下面請思考第三題：有一位同學(xué)在作文中這樣寫到：“十五的夜晚，明月當(dāng)空，繁星閃爍，真是美極了。”文章寫得很美，但是他描寫得真實(shí)嗎?如果錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里?

乙：親愛的同學(xué)們你們想到了嗎?沒有的話還是讓我來公布答案吧!當(dāng)明月出現(xiàn)在天空的時(shí)候，我們只能看見皎潔的明月，而星星是看不見的。這位同學(xué)在作文中的詞匯雖然寫得很好，但是他卻不注意觀察生活中的實(shí)際現(xiàn)象，所在在作文中會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。

甲：我們細(xì)心地想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們?nèi)粘Ｉ�活中常常有這樣一些同學(xué)，他們經(jīng)常會(huì)抄錯(cuò)題，寫錯(cuò)字，一些常發(fā)生的現(xiàn)象卻不知道。可以說是一位小馬虎，這樣的同學(xué)時(shí)多半是不善于觀察的，再加上不細(xì)心就會(huì)出現(xiàn)一些不如意的事情。同樣的如果我們不去觀察，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘。

乙：窗外已春意盎然，你是否注意到草地上已探出了綠綠的小腦袋;

當(dāng)你步入校園的時(shí)候是否注意到學(xué)校發(fā)生了哪些改變，當(dāng)你全神貫注地眼神盯住身邊的事物時(shí)，好奇的眼睛里就會(huì)流露著一個(gè)個(gè)問號(hào)。不要以為這僅僅是“眼尖”而已，其實(shí)，這正是人類認(rèn)識(shí)世界不可或缺的一種能力表現(xiàn)??“觀察力”。

甲：所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種慣。

乙：被譽(yù)為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當(dāng)時(shí)著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn)備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來。”于是莫泊桑意識(shí)到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì)用眼睛去觀察生活，認(rèn)識(shí)生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點(diǎn)心》，并成為世界著名的小說家。

甲：我們應(yīng)如何培養(yǎng)和鍛煉自己的觀察力，發(fā)現(xiàn)自然界中更多、更美、更有意義的事物呢?

乙：人的觀察力并非與生俱來，而是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)，在實(shí)踐中鍛煉起來的。掌握良好的觀察方法是必要的。這里介紹主要的幾種：

a.自然觀察方法。就是對(duì)大自然中所存在的東西進(jìn)行觀察。如在田野或植物園里觀察植物的生長情況;在森林和動(dòng)物園里觀察動(dòng)物的活動(dòng)情況等等。自然觀察應(yīng)注意選好觀察點(diǎn)和觀察對(duì)象，做好記錄，并應(yīng)進(jìn)行多次原地或異地觀察。

甲：b.長期觀察法。就是在較長的時(shí)期內(nèi)，對(duì)某種事物或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)觀察。如氣象觀察、天文觀察等等。進(jìn)行這類觀察時(shí)要耐心細(xì)致，觀察點(diǎn)一經(jīng)確定，不能隨意變更。

乙：c.全面觀察法。就是對(duì)某一事物的各個(gè)方面都進(jìn)行觀察，求得對(duì)該事物全面了解。

d.定期觀察法。就是在某一特定時(shí)間內(nèi)對(duì)某事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察。

甲：e.重點(diǎn)觀察法。就是按照某種特殊目的和要求對(duì)事物的某一點(diǎn)或幾個(gè)方面做重點(diǎn)觀察。

f.養(yǎng)成持久的觀察慣。

乙：培養(yǎng)濃厚的觀察興趣。少年兒童對(duì)自然界的巖石、流水、風(fēng)、雨、霜、雪、露、電、雷、動(dòng)植物等都很有興趣。有的同學(xué)喜歡觀察星空，特別是對(duì)銀河、火星、月亮等觀察興趣很濃，能長期堅(jiān)持并寫出觀察日記。這樣就可以增長知識(shí)，打開思路。有的同學(xué)對(duì)植物很有興趣，注意觀察植物的生長過程，從播種、發(fā)芽到發(fā)育、成熟，并做大量觀察日記。這樣做不僅培養(yǎng)了自己的觀察興趣和持久的觀察力，也提高了表達(dá)能力。時(shí)間久了，觀察的興趣和慣就養(yǎng)成了。

甲：無論做什么事，只要能堅(jiān)持下去，就會(huì)取得成功。留心你身邊的日常事物吧，它將使你獲得知識(shí)，使你發(fā)現(xiàn)生活的真諦。接下來送給同學(xué)們一首小詩

乙：《我們愛觀察》

我們從小愛觀察，學(xué)習(xí)觀察好處多：增長知識(shí)靠觀察，學(xué)習(xí)寫作靠觀察，科技發(fā)明靠觀察。

我們從小愛觀察，觀察時(shí)時(shí)要注意：認(rèn)認(rèn)真真又細(xì)致，全全面面又概括，細(xì)心觀察有順序。

我們從小愛觀察，勤動(dòng)手來勤動(dòng)腦，長大成為科學(xué)家。

甲：用眼去看，用耳去聽，用鼻去聞，用心去感受，用意念去引導(dǎo)，你試試吧!

乙：處處留心皆學(xué)問，善于觀察，善于提問，善于思考，做生活的有心人，這個(gè)好慣會(huì)幫助你走向成功。

(音樂3)

甲：下面是心靈祝福欄目：

已：……

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“心靈小屋”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。另外，告訴大家一個(gè)好消息：星期一到星期五中午，心理咨詢老師將在心靈小屋與你進(jìn)行面對(duì)面的交流。

乙：本期的播音感謝大家的收聽，同學(xué)們，下次再見!