一、指導

本學期民辦打一教工團支部將在校黨支部的領導下，開展多種形式的團員組織生活。深入開展團史、教工團員主題教育，圍繞學校中心工作。做好團帶隊工作，提高團員教師的組織策劃能力，提升服務意識，進一步發揮團員的青年模范作用。

通過結合團區委“四個一”的主題活動，做好一個常態化的志愿服務項目，一場主題團日活動，一次區域活動參與，一份網絡信息報送為工作抓手，加強教工團支部的建設，以“市青年文明號”、“市青年突擊隊”創建為契機，在爭創的同時，全面推動團支部工作。倡導愛崗敬業、不斷創新，營造團結的工作氛圍，為學校青年教師的成長、成才構建發展臺。

二、主要工作

(一)開拓進取，青春建功在崗位

本學期結合學校黨支部工作和2017-2018市青年文明號、xx市、xx區青年突擊隊的創建申報工作，加強青年團員教師提升自我的意識，重點關注青年團員教師在工作中的價值觀引導。重視學校每月一次的微講座的主題活動，重視見教師以及青年教師在工作中的狀態，引導青年教師的向上、向善的工作狀態。鼓勵每一位團員教師能夠積極投身于學校的教學和教學活動中，通過市級和區級層面的創建活動，鼓勵青年教師走出去向不同行業的業務優秀的團員青年學習，提升自己的工作效率。

提高師能、提升師德，這是我們團支部本學期建設中的一個目標。本學期，團支部的團員老師人數有所增加，見教師人數也增加了五名，黨團員教師也有所增加。隨著教師隊伍年齡結構的變化，成長型青年團員教師的比例也在日益增加，成長型青年團員教師的隊伍建設是學校團支部教師專業建設的重中之重。

如何能夠將團支部活動開展起來，讓每一位團員教師能夠參與進來，并且切實有所收獲？本學期，結合學校青專小組，開展一些工作之余的團員教師活動，如“職業素養講座”、“聽勞模講故事，促青年教師發展”“心理微講座”增進老師們的互相了解的同時，也通過引進優秀教師事跡鼓勵團員青年積極進取。

（二）專業自覺發展，提升自身涵養

學校對于青年教師的成長給予了很大的關注和幫助，在今年的集團工作要求中，我們已經明顯感受到了其他校區青年團員教師的責任感，對于我們民辦打一的青年團員教師而言，以“不用揚鞭自奮蹄”為我們的.工作態度，青年團員的隊伍建設也有了一定的梯度和結構發展，這也為團支部的工作開展提供了支撐點。

從專業技能上，重視青年教師的專業發展，如每周一開展的新教師基本功訓練也是對于我們青年教師自身專業的一種督促，好好練黑板字，多閱讀學科相關的書籍，也可以利用手機App多學習。

從教育上，通過開展研究兒童心理學著作和書刊，邀請經驗型班主任來團支部進行微講座傳道解惑，參與班主任工作坊學習。

從專業追求上，我們也會鼓勵和積極爭取學校各個層面的活動的策劃和主持，錘煉自己。在團支部例會中學習與交流中確實幫助成長型青年團員教師在專業發展道路上走得更準確、更穩健。

一、團支部年度工作總結及明年工作計劃優秀范文

二、學校團支部工作計劃和工作總結

三、發展黨員工作總結及下年計劃安排

四、企業年終工作總結及明年工作計劃

五、民主生活會開展創先爭優活動工作計劃

六、社區2022年意識形態的工作計劃

七、最新的黨支部意識形態工作計劃

八、2022年幼兒園意識形態的工作計劃

九、藥店工作總結和下一步工作計劃

十、2021年大學宣傳部工作總結與計劃

（三）參與學生活動，促和諧共生

打一校園一直以來充滿了人文性，洋溢著人情味兒。打一的教師除了對于教學能力和工作的追求，對于精神層面也是在不斷完善的。每個主題日和節日，都能享受到打一人精心打造地精神和視覺盛宴。不論是為我們的學生，還是為我們打一教師。團支部也會積極響應學校的號召，投入到這些活動中，發揮自己的才干，提升自己內在。

本學期，團支部將與校黨支部、德育室、大隊部一起開展學生活動，在學生活動中，幫助團員教師找到自我立足點，找到與學生關系處理的衡點，同時也提升每一位團員老師的活動組織能力、策劃能力、活動參與能力。讓文靜的教師活潑起來，讓活潑的教師發揮更大的正能量，幫助調整團員老師的工作狀態。本學期學生的活動也是豐富多彩的，在本學期，團支部也將繼續傳承“雷鋒精神”以重陽節、12.5志愿者日為契機參與四街道“陽光之家”、老年日托所等結對活動，并積極參與校大隊部、德育室的各項工作，如開展紅領巾廣播，心理健康廣播。以及學校的語文周、健身周等主題周活動，鼓勵新教師們在活動中多錘煉，展現新教師的精神風采。

團支部將發揮每一位團員教師的特長，讓他們更好的參與到學生活動中，貢獻自己的力量，為孩子們的發展助力，營造“矯健、充實、向上、向善”的團隊氛圍。