新的一年，在我校多校區格局,跨校區管理模式的新辦學模式大環境下,校學生會的工作模式也在創新，新一屆的學生委員會也在這種背景下孕育而生。本學年是校學生會跨校區工作模式改革的第一年，這既是一個挑戰也是一個機遇。怎樣克服多校區辦學中學生會工作存在的困難，做好多校區工作的統一，在全校以培養“創業性人才”的背景下，以“素質拓展教育”為主線，努力提高在校學生“自我管理、自我教育、自我服務”水，以服務廣大青年為口號，積極轉變觀念，建立起一個合作、有效的管理集體。

在今后的一年，校學生會將圍繞著兩個創新、三個任務來陸續展開工作，切實服務于全校同學的學習和生活。

兩個創新體現時代潮流

一、觀念創新

1、端正工作心態創新工作思路

以校學生會為主，各學院分會為輔，切實將校學生會做實做大起來。在“三個代表”重要的指導下，秉承校訓“信、敏、廉、毅”的精神，堅持要有創新才會有進步，在吸收前幾屆的優秀成果，使不足之處得到完善的同時，不斷豐富，創新。

2、加強團隊精神提高合作意識

一個不謀求自身發展的民族是一個落后的民族，一個不謀求部門壯大的部門是一個失敗的部門。要以作為謀地位，做到跨部門、跨校區合作。以搶占活動載體、活動陣地、活動群體為動力，積極謀求部門在整個校學生會中的地位;以部門的工作效績來謀求部門在學生會中的影響力。

3、擴大活動廣度挖掘深度

組織好活動是大學學生會工作計劃的核心，在活動中，要求努力擴大活動廣度，挖掘深度，將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合;自娛性、欣賞性與示范性、競技性相結合;性、學術性與藝術性、娛樂性相結合，提高活動的參與性，積極調動廣大學生活動參與熱情，擴大活動的影響力。

4、把握整體性鼓勵多樣性

顧及全體，從整體著眼，以三個校區，三駕馬車的概念，船載一個校學生會的管理理念，團結各個校區的靈魂，凝聚成一個強而有力的團體，建立起一個合作、有效的戰斗型隊伍。但同時也要定位于多校區的格局下，鼓勵各校區根據校區專業，發揮自己優勢，打造自己的品牌。

二、具體動作創新

1、沒有調研就沒有發言權

在保持傳統活動精神的前提下，對活動的內容、形式、運作要有所創新，有所突破，很多活動如果在這樣發展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、后三個階段：前期活動的策劃;中期活動的舉行;后期活動的總結。在活動前期一定要認真的做好詳細的活動調查，調查對象主要包括校內大學生、學校黨政機關和校外社會企業，并對活動的可行性進行評估分析。

2、細分活動類型整合活動資源

根據受眾的廣度，大致將團學活動劃分為精英活動和大眾活動。我們要將活動類型更細的劃分，利于整合活動資源，不浪費活動資源。盡量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的預期效果。在建設“和-諧江財”的同時，本著“節約型校園”的理念，建立起系統化的工作體系，規范化的工作制度，人性化的工作氛圍。