教師工資上調最新政策

一、農村教師工資將大幅上漲。2015年或是農村教師工資大幅上漲的啟動年，這個教師工資不僅僅包括單一的教師固定工資，還包括農村特崗教師特別補助、貧困地區教師工資補助等，以及各種教師待遇提升、教師福利增加等。

二、整體教師工資水或將上漲，事業單位養老金并軌的到來，將會引發事業單位教師工資上調，教師事業單位年金尚無相關信息。

三、教師工資或與年齡關系密切度增加，教師職稱依然是教師之間待遇巨大差異的根源，但是這個差異有縮小的趨勢。

人社部探及教師工資改革

1、全面推進教師職稱改革。

2、退休教師工資或將提高。

3、事業單位養老金改革，教師職業年金成為可能(不過地方尚未有相關或相政策出臺)。如果事業單位養老金改革正常的話，在職教師工資或將提高。

教師職稱改革

各高校要建立健全師德教育機制，把師德教育納入教師培訓計劃，貫穿于教師職業生涯全過程;建立健全新教師崗前師德教育制度、研究生導師、輔導員(班主任)上崗師德教育制度、教師日常師德教育制度;不斷提高師德教育質量和管理水。

各設區市教育局要建立健全師德考核機制，將師德建設作為高校工作考核的重要指標;高校要把師德考核作為教師考核的核心內容，擺在首要位置，考核結果存入師德考核檔案。師德考核不合格者，年度考核應評定為不合格，并在教師職務(職稱)評審、崗位聘用、評優獎勵等環節實行一票否決，當年不得申報晉升高一級專業技術職務、不得聘用高一等級崗位、不得評先評優，并視情況予以低聘或轉崗到其他崗位，執行新聘崗位等級的待遇標準。

各高校要建立健全師德監督機制，將師德師風納入“學評教”的重要內容，嚴格教育教學規范、學術研究規范、校外兼職規范等，確保學校教育教學的正確政治導向;建立健全師德問題報告制度，建立健全師德懲處機制，對于違反師德的行為，發現一起，查處一起，絕不姑息。

教師工資補發最新規定

國務院公布《關于機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》，確定公務員和事業單位人員要繳納基本養老保險，自10月1日起實行。同時，官方明確，配合這次養老保險制度改革，機關事業單位人員的工資也將同步調整。

人社部發言人李忠曾通報，機關事業單位調整基本工資標準準備工作全部完成，從6月起，各地已陸續開始兌現增加的工資。遼寧省機關事業單位工資調整后補發工資將于7月底前發放到位。

現行工資制度下教師工資差異的影響因素

地區層面：自2009年績效工資改革以后，中小學教師工資由四個部分構成：崗位工資、薪級工資、績效工資(基礎性+獎勵性)和津補貼。其中崗位工資和薪級工資是固定部分，執行全國統一的教師工資等級標準表，而績效工資的保障水則很大程度上取決于地方政府的財政支付能力。根據北師大教師工資課題組2011年對山東、廣西和河北三省六縣的調查，人均財政水最高的縣市人均績效工資為750元/月，但財力水較低的廣西壯族自治區某縣則只有300元/月。績效工資成為縣際教師工資差異的主要來源，地區財政能力成為解釋教師間工資差異的重要因素。

個體層面：教齡、職務、學歷因素影響顯著。在中小學，教齡對教師工資水具有顯著的影響。從人力資本理論的視角，教齡體現的是教師專用性人力資本的積累，隨著教齡的增加，教師教學經驗的豐富能力的不斷提高，工資的增長體現在薪級工資的不斷增加。職務因素對工資的影響也較為顯著，根據北師大教師工資課題組2011年的調查，績效工資分配的一個重要依據是教師的職務，多數學校設立了職務津貼，如副校長津貼、主任津貼、班主任津貼等。學歷因素對教師工資的影響主要是通過勞動力市場職位找尋過程中，學歷發揮“信號”功能，擁有高學歷的教師有機會獲得高工資地區學校的“入場券”。