安??全，在唇齒的開合之間，是一個很輕易的說出來，卻又很沉重的一個詞。這個詞，從我們呱呱墜地的那一天開始，耳邊不知重復了幾千遍幾萬遍。“孩子，繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心路上的汽車啊!”這是父親在我騎車上學時身后的叮嚀。

我們已步入高科技的社會，在此同時，人們的安全意識也應重視起來。在生活中，我們應該時時處處注意安全，盡量避免不必要的危險。

在上學途中，我們有的同學邊走邊看，對路邊的花草著迷，而且與同學在馬路上追逐打鬧，卻全然不顧周圍飛馳的車輛。是否因為快要遲到而將自行車或電瓶車騎得飛快，或者是為了逞英雄，在路上騎英雄車，與此同時，不知你們有沒有想到危險的來臨呢?

很快，放學了，應該早點回家，不要再成群結隊地出去玩，有的很晚才回家。回家時，應靠右邊，別像一個英雄一樣獨自走在馬路中央，到時候，吃虧的可是自己。當然，不能騎飛車，英雄車，也不能與同學并排騎車，這樣就像一條道路封鎖線，而且是移動的，使得后面的車輛卻不能通行。

世上沒有做錯了事就吃的后悔藥，也沒有讓時間倒回去的時空穿梭機，這都是人們的幻想。只有注意安全，關愛生命，才能盡量讓自己做過的事不后悔。生命只有一次，也是唯一的一次，注意安全，將自己的生命變得多姿多彩。否則，害的不只你一個，還有別人以及你的家人。所以我們應該時時處處注意安全。

在大地震時，大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌下面、或躲在跨度小、剛度強的小開間的室內暫避，如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣，切斷電源。

安全這個凡的字眼，可它卻又是千萬生命的起源，安全乃是重中之重的事物，沒有安全，就算你將來是萬億富翁，也是幻想。讓我們把安全時時刻刻地圍繞著自己!把安全帶回家，讓快樂伴隨你我他。

在大地震時，大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌下面、或躲在跨度小、剛度強的小開間的室內暫避，如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣，切斷電源。

安全這個凡的字眼，可它卻又是千萬生命的起源，安全乃是重中之重的事物，沒有安全，就算你將來是萬億富翁，也是幻想。讓我們把安全時時刻刻地圍繞著自己!把安全帶回家，讓快樂伴隨你我他。

范文2

安全，不僅是企業興衰成敗的關鍵，更是關乎人的生命和健康的關鍵，我們踐行企業“創新、績效、和諧、責任”的核心價值觀，使企業能健康可持續發展，安全工作既是基礎，也是關鍵。

安全工作務必堅持“以人為本”，這既是安全發展理念的集中體現，也是我們黨的根本宗旨和執政理念，更是我們企業生存和發展的必然要求。以人為本，首先是要以人的生命和健康為本，保護人的生命安全與健康，在確保廣大員工生命安全與健康及財產安全的前提下，才能實現企業又好又快發展。以人為本首要的是關愛生命，提倡對人的愛與護，以人的靈性管理為中心，以員工安全文化素質為基礎形成的群體和企業的安全價值觀和安全行為規范，表現于員工受到激勵后的安全生產態度和敬業精神，使員工建立起自護、互愛、互救，心和人安，以企業為家，以企業安全為榮的企業形象和風貌，要在員工的心靈深處樹立起安全、健康、高效的個人和群體的共同奮斗意識，在以人為本的安全工作管理理念下，通過企業的生產活動逐步形成和塑造為企業全體員工所接受的具有自己企業的一種安全文化和理念氛圍，實現對員工在安全觀念、意識、態度、行為上形成從無形到有形的影響，繼而提升企業安全工作再上新臺階。

企業安全管理也要堅持走“群眾路線”，這是安全生產工作的根本工作方法之一。企業安全管理的基本對象是企業的員工，涉及到企業中所有人員、設備設施、物料、環境、財務、信息等各個方面，安全管理人員通過深入基層，深入群眾，了解企業生產過程中的每一個環節、每一位員工，掌握安全生產中人與物的關系，了解員工的安全需求和安全生產管理工作在實際生產過程中存在的漏洞與死角，及時掌握人、機、物料、環境中已經存在或可能存在的事故風險和傷害因素，通過辨識和識別，以便采取有效的措施和手段進行監控、治理和改進，以達到減少和控制危害與事故，盡量避免生產過程中由于危險和缺陷所造成的人生傷害、財產損失、環境污染以及其他損失的目的。

企業安全工作要實行走動式管理模式。安全工作不是坐在辦公室想就能想好的辦公室文化，也不是通過檢查就能搞好的檢查文化，更不是寫在紙上的本本文化，而是來源于生產現場又回到生產現場的實踐文化。要實現“安全工作，人人有責”的良好局面，就是要實行走動式管理方式，安全管理人員經常深入生產現場，深入到廣大員工的實際工作中，宣傳安全理念，現場督促和規范員工安全行為，發現、總結員工中普遍存在的不安全行為慣，以便對癥下藥，針對性地制定、修改和完善出合情合理的企業安全規章制度和安全技術操作規程，盡可能地把不安全因素消除在萌芽狀態。通過安全管理人員在生產現場經常性的走動式管理的行為介入，及時有效地破壞、制止和消除人的不安全行為、物的不安全狀態和管理上的缺陷等不安全因素在同一時間和同一空間發生，也就是控制不安全因素在運動軌跡上絕不相交，以杜絕在相同時間和空間上事故的發生，及時消除和預防生產安全事故，為維護企業安全生產正常秩序保駕護航，這是每一個安全生產工作者的工作職責。

要正確認識安全和危險的關系。安全與危險都不是一個絕對的概念，世界上沒有絕對安全的事物，任何事物中都包含有不安全因素，二者隨著時間、空間、環境的變化，是可以進行相互轉換的。海因里希事故法則說明：在進行同一項活動中，無數次的意外事件，必然會導致傷亡事故的發生，要防止重大事故的發生就必須減少和消除無傷害事故，要重視事故的苗頭和未遂事故，否則終會釀成大禍。任何事故的發生都有一定的因果連鎖關系，如果我們把人的不安全行為、物的不安全狀態、環境中的不安全因素、管理上的缺陷這四個因素中的任何一個予以消除，猶如是把多米諾骨牌中間的任意一顆移去而破壞掉事故發生的因果連鎖關系，就會終止事故的發生，減少生產安全事故。這就要求我們要時刻做到安全警鐘長鳴，杜絕麻痹和僥幸心理，在事故發生之前就抓住時機，及時消除不安全因素，在保證安全更加安全的同時，也能使危險轉化成安全而不再是危險，繼而避免傷亡事故的發生。

總之，安全是一個無處不在、人人都有責的事情，只有堅持以人為本的安全理念，把人的生命與健康放在第一位，通過干標準活、按標準干活，群策群力，人人做到安全、事事注意安全，把安全工作貫穿于我們所有活動的始終，才能確保安全工作長治久安，促進企業良性發展。

范文3

我是小學生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發生。事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業。關系到老師能否在個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：

第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各項運動中要注意運動安全。

第四、要注意食品衛生安全。

第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。

安全像眼睛，時刻陪伴著我!

安全像耳朵，時刻提醒著我!

有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。

安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：

珍愛生命，安全從我做起!