哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集中等職業(yè)教育、成人函授教育、技能培訓(xùn)和鑒定于一體的全日制中等職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家第二批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)學(xué)校。學(xué)校具有國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校、自治區(qū)重點(diǎn)中專學(xué)校、國(guó)家“星火學(xué)�！焙汀瓣柟夤こ獭睂�(shí)施定點(diǎn)單位、地區(qū)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、地區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人培訓(xùn)考核站、地區(qū)產(chǎn)業(yè)（非煤礦山）公共實(shí)訓(xùn)基地、自治區(qū)“三煤”人才培養(yǎng)基地和哈密地區(qū)第一國(guó)家職業(yè)技能鑒定站（所）等多種技能型人才培養(yǎng)資質(zhì)，是自治區(qū)第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)及石油石化職教園區(qū)理事單位。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“德育為先、技能強(qiáng)化”兩大工程，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，立足哈密，輻射新疆，以質(zhì)量規(guī)模求生存，以效益求發(fā)展，確立了“立足應(yīng)用、服務(wù)地方、校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)方向，明確了“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以育人為中心、以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)理念，擬定了“建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、教改興校、依法治校”的實(shí)施方略。

校園占地面積29.48萬方米（442畝），固定資產(chǎn)2億元，圖書館各類藏書12.8萬冊(cè)。幾年學(xué)校先后新建了10棟教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、3棟學(xué)生宿舍樓、實(shí)訓(xùn)車間、民餐廳、漢餐廳及校園道路、大門、樓前廣場(chǎng)等基礎(chǔ)項(xiàng)目。校園內(nèi)建筑面積11.5萬方米，綠地面積16萬方米。學(xué)�，F(xiàn)有教職工335人，其中：教師系列人員233人，專任教師199人，“雙師型”教師110人；專任教師中本科以上學(xué)歷171人，具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的教師10人，高級(jí)講師58人；學(xué)歷教育在校生3944人。

學(xué)校立足服務(wù)地區(qū)“三化”建設(shè)，特別是新型工業(yè)化建設(shè)的需求，形成了以加工制造類、石油化工類、能源與新能源類、交通運(yùn)輸類為主線，醫(yī)療衛(wèi)生等服務(wù)類為補(bǔ)充的9大類22個(gè)專業(yè)。今后將重點(diǎn)建設(shè)煤化工專業(yè)。

學(xué)校按照“高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高規(guī)格實(shí)施、高效率使用”的原則，建有機(jī)電、化學(xué)工藝、采礦技術(shù)、汽車、計(jì)算機(jī)技術(shù)、餐旅服務(wù)與管理、烹飪、護(hù)理技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等12個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和哈密地區(qū)產(chǎn)業(yè)采礦技術(shù)（非煤礦山）公共實(shí)訓(xùn)基地，并依托企業(yè)建有40多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校以培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)急需的高素質(zhì)技能型人才為目的，走校企合作、工學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，積極探索、推動(dòng)和完善“政府買單、企業(yè)下單、學(xué)校接單、學(xué)生選單”的招生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，先后與中電投新疆能源有限公司、中國(guó)華電、新疆廣匯、哈密地區(qū)醫(yī)院、哈密長(zhǎng)河腸衣制品有限公司等20多家企業(yè)簽訂了人才委托培養(yǎng)協(xié)議，“訂單”培養(yǎng)學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的75%以上，2010年開始學(xué)校工科類學(xué)生100%“訂單式”培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)、企業(yè)發(fā)展有專人、學(xué)校招生有訂單”的多贏目標(biāo)。幾十年來，為社會(huì)培訓(xùn)輸送各類技術(shù)技能型人才10萬人（次）。

學(xué)校以增收富民為目的，堅(jiān)持“短期、實(shí)用、精練、實(shí)效”的基本原則，開展面向企業(yè)的在崗職工及技術(shù)改造培訓(xùn)、面向農(nóng)村的新型技術(shù)及農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、面向社會(huì)服務(wù)業(yè)的技術(shù)推廣和服務(wù)等各類職業(yè)技能培訓(xùn)，幾年，每年完成各類短期培訓(xùn)7000人次；設(shè)在學(xué)校的哈密地區(qū)第一國(guó)家職業(yè)技能鑒定所（站）可以開展浮選工、磨礦分級(jí)工、化學(xué)檢驗(yàn)工、電焊工、推土鏟運(yùn)機(jī)駕駛員、農(nóng)機(jī)修理工、家畜飼養(yǎng)工、客房服務(wù)員等65個(gè)工種的初、中、高級(jí)職業(yè)資格鑒定工作，每年完成技能鑒定上萬人次。

學(xué)校高度重視科研和技術(shù)服務(wù)工作，廣泛開展技術(shù)服務(wù)咨詢與技術(shù)培訓(xùn)。與廣東高校合作“新型多功能保水劑生產(chǎn)及推廣應(yīng)用”項(xiàng)目獲石油化工協(xié)會(huì)2007年度科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、2008年度廣東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、2009年度國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；技術(shù)成果“天山野生食用菌蘑菇菌種及人工栽培方法”獲地區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，并在地區(qū)農(nóng)牧區(qū)推廣應(yīng)用。2013年3月學(xué)校與河南理工大學(xué)合作開展的“基于開采動(dòng)壓工作面瓦斯預(yù)測(cè)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目已完成專家論證。

學(xué)校注重加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加大辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)模式的改革力度、創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理，實(shí)施德育工程和技能強(qiáng)化工程，培養(yǎng)了一批具有職業(yè)道德精神、“學(xué)專業(yè)、愛專業(yè)、干專業(yè)”職業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)技能型人才。2012年6月學(xué)校被國(guó)家教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部正式批準(zhǔn)為“第二批中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)學(xué)�！�，國(guó)家、自治區(qū)及哈密地區(qū)安排專項(xiàng)資金重點(diǎn)支持學(xué)校化學(xué)工藝、采礦技術(shù)、礦山機(jī)電3大專業(yè)和增收富民培訓(xùn)、數(shù)字化校園項(xiàng)目的建設(shè)；其中“化學(xué)工藝”、“采礦技術(shù)”專業(yè)被確定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校數(shù)字化資源共建共享副組長(zhǎng)單位；2010年、2011年、2012年連續(xù)3年獲得自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽綜合團(tuán)體二等獎(jiǎng)；2008年、2011年連續(xù)成為自治區(qū)文明單位屆滿驗(yàn)收合格單位；2010-2011被評(píng)為自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考核和技能鑒定先進(jìn)考核點(diǎn)；2011年獲得哈密地區(qū)首屆職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2011-2012年學(xué)校技能鑒定所在全疆示范性鑒定所（站）驗(yàn)收中被評(píng)為“優(yōu)秀”；2010-2011年獲得統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)集體；2007、2010年學(xué)校獲得地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體。

通過自治區(qū)及國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校的創(chuàng)建，哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)校將建設(shè)成為一所綜合實(shí)力強(qiáng)、社會(huì)聲譽(yù)度高、輻射能力強(qiáng)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)滿意、用人單位滿意、政府滿意、疆內(nèi)領(lǐng)先的示范學(xué)校。