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2025年內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院入學(xué)考試,入學(xué)指南,開(kāi)學(xué)時(shí)間及新生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)

2024-05-20 09:07:56 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)獨(dú)立設(shè)置的本科高等藝術(shù)學(xué)府,其前身是創(chuàng)建于1957年的內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校,上世紀(jì)80年代成為國(guó)家文化部確定的全國(guó)重點(diǎn)中專(zhuān),是自治區(qū)培養(yǎng)民族藝術(shù)人才的重要基地。1987年3月,國(guó)家教委批準(zhǔn),內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校并入內(nèi)蒙古大學(xué),成立內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。2015年4月,教育部批準(zhǔn),在內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上獨(dú)立設(shè)置內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院,屬全日制公辦本科高等學(xué)校。

年來(lái),學(xué)院秉承“彰顯、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、多元互動(dòng)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以建設(shè)“教學(xué)、科研、創(chuàng)作、表演四位一體,服務(wù)、交流功能并舉,國(guó)內(nèi)高水、鮮明的教學(xué)研究型學(xué)院”為目標(biāo),始終立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自治區(qū)民族文化強(qiáng)區(qū)建設(shè)的需要,不斷改革創(chuàng)新、突出辦學(xué)、強(qiáng)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、注重內(nèi)涵發(fā)展,學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)層次和水不斷提高,教育教學(xué)質(zhì)量和科研、創(chuàng)作、展演實(shí)力顯著增強(qiáng),民族高等藝術(shù)教育事業(yè)取得了顯著成績(jī),為繁榮傳承民族民間藝術(shù),推動(dòng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化大發(fā)展大繁榮作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)院現(xiàn)有音樂(lè)學(xué)院、舞蹈系、影視戲劇系、美術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、新媒體藝術(shù)系、文化藝術(shù)管理系、公共課教學(xué)部等8個(gè)教學(xué)系部、一所附屬中等藝術(shù)學(xué)校。設(shè)有藝術(shù)學(xué)理論、音樂(lè)與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)5個(gè)一級(jí)學(xué)科,1個(gè)文化產(chǎn)業(yè)管理二級(jí)學(xué)科,19個(gè)本科專(zhuān)業(yè);擁有藝術(shù)學(xué)理論、音樂(lè)與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)與文藝學(xué)二級(jí)學(xué)科授予權(quán),民族學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)的少數(shù)民族藝術(shù)二級(jí)學(xué)科博士授予權(quán),形成了中專(zhuān)、大學(xué)本科、碩士博士研究生4個(gè)學(xué)歷層次的民族藝術(shù)教育的完整機(jī)制。

學(xué)院現(xiàn)有自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè),自治區(qū)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè);國(guó)家級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè),自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)10個(gè);學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén),國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén),自治區(qū)級(jí)精品課程6門(mén)。先后建立了“內(nèi)蒙古蒙古族青年合唱藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、“內(nèi)蒙古動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)研發(fā)與人才培養(yǎng)基地”和“內(nèi)蒙古皮革藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目示范基地”。2009年以來(lái),學(xué)院先后獲得自治區(qū)級(jí)高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng),“基于民族音樂(lè)‘非遺’傳承的音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)建設(shè)”項(xiàng)目獲得高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

學(xué)院現(xiàn)有在校生4968人(其中本科生3794,碩士研究生124人,博士研究生4人,中專(zhuān)生1046人),教職工595人,其中專(zhuān)任教師445人,副高級(jí)以上136人),大學(xué)專(zhuān)任教師中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為41.6%,具有碩士及以上學(xué)位的比例為52%,國(guó)內(nèi)外客座教授30多名。

學(xué)院在50多年的辦學(xué)歷程中形成了鮮明的民族和地區(qū),特別是在民族藝術(shù)傳承與高水藝術(shù)人才培養(yǎng)方面做出了重要的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“內(nèi)蒙古民族藝術(shù)人才的搖籃”。這是學(xué)院在自治區(qū)民族藝術(shù)教育中的定位,也是源于學(xué)院建校的初衷和學(xué)院的辦學(xué)宗旨和根本任務(wù)。50多年來(lái),藝術(shù)學(xué)院始終秉承這樣的辦學(xué)傳統(tǒng),堅(jiān)持以培養(yǎng)民族藝術(shù)人才為己任,逐漸形成了以培養(yǎng)各門(mén)類(lèi)中高級(jí)藝術(shù)人才、尤其是蒙古族藝術(shù)專(zhuān)門(mén)人才、傳承發(fā)展以蒙古族藝術(shù)為代表的北方民族民間藝術(shù)的鮮明辦學(xué)。德德瑪、拉蘇榮、騰格爾、斯琴格日樂(lè)、李鎮(zhèn)、阿拉騰奧勒、三寶、李德才、敖登格日樂(lè)、康紹輝、康洪雷、薩仁高娃、納森、婭倫格日勒等一批藝術(shù)家和知名人士享譽(yù)國(guó)內(nèi)外,許多畢業(yè)生已成為自治區(qū)文化領(lǐng)域及民族藝術(shù)教育事業(yè)的棟梁和中堅(jiān)力量。

多年來(lái),學(xué)院與國(guó)內(nèi)外藝術(shù)院校、團(tuán)體以及知名專(zhuān)家學(xué)者之間有著廣泛的聯(lián)系和交往。先后與蒙古、美國(guó)、丹麥、日本、韓國(guó)、德國(guó)以及港澳臺(tái)等12個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校和藝術(shù)團(tuán)體建立了交流與合作關(guān)系,并多次應(yīng)邀組團(tuán)前往美國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、西班牙、瑞典、丹麥、德國(guó)等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)進(jìn)行訪問(wèn)演出或舉辦作品展覽,擴(kuò)大了蒙古族藝術(shù)和內(nèi)蒙古自治區(qū)的影響,為宣傳、樹(shù)立內(nèi)蒙古改革開(kāi)放的新形象起到了積極的推動(dòng)作用。2012年,藝術(shù)學(xué)院同美國(guó)肯塔基大學(xué)正式簽署了“2+2”與“3+1”合作辦學(xué)協(xié)議,進(jìn)一步拓展了學(xué)院國(guó)際交流與合作的寬度與廣度,使學(xué)院朝著開(kāi)門(mén)辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)的正確方向又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

50余年的艱苦奮斗,50余年的實(shí)踐探索,內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院執(zhí)著前行、步履鏗鏘,民族高等藝術(shù)教育事業(yè)取得了豐碩成果。今后,學(xué)院將繼續(xù)秉承“彰顯、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、多元互動(dòng)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步凝練辦學(xué),強(qiáng)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì),深化教育教學(xué)改革,注重內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、和諧發(fā)展,不斷增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合辦學(xué)實(shí)力,為進(jìn)一步提升民族藝術(shù)教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)民族藝術(shù)人才,推動(dòng)*文化大發(fā)展、大繁榮,推進(jìn)自治區(qū)民族文化強(qiáng)區(qū)建設(shè)做出更大、更多的貢獻(xiàn)!

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