2024年高考或?qū)⑹歉?jìng)爭(zhēng)最為殘酷的一屆高考。

1353萬(wàn)的高考報(bào)名考生中，其中復(fù)讀生人數(shù)為413萬(wàn)人（占高考報(bào)名總?cè)藬?shù)的三分之一），同樣首創(chuàng)歷史新高，應(yīng)屆考生不但要與本屆的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，還將與占三分之一報(bào)名人數(shù)的復(fù)讀生競(jìng)爭(zhēng)上榜名額，對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，這并不是一個(gè)令人喜歡的消息，相對(duì)于應(yīng)屆生，復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)和把握明顯更大一些，應(yīng)屆生的升學(xué)壓力更大了。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，復(fù)讀率位于前列的省份分別是江西和安徽，江西考生為34.2萬(wàn)人，復(fù)讀率約為17.66%，安徽略微低一點(diǎn)，復(fù)讀率約為16.5%，同樣，四川、廣西、陜西的復(fù)讀率均超過(guò)了10%，意味著以上各省每10個(gè)高考生中，至少有1個(gè)復(fù)讀生。

1977年以來(lái)的歷年中國(guó)高考報(bào)名人數(shù)

持續(xù)下降的錄取率

據(jù)預(yù)計(jì)，今年本科生預(yù)計(jì)總招生人數(shù)約為450萬(wàn)人，相對(duì)于1353萬(wàn)的高考報(bào)名人數(shù)來(lái)說(shuō)，剛好占33.25%，這意味著只有三分之一的考生能考上本科，而有三分之二的考生只能就讀專科院校或者落榜。

而從歷年的錄取率（該錄取率包括本科與專科）來(lái)看，自2021年創(chuàng)下92.89%的錄取率高峰后，2022、2023年錄取率連降二年，2023年錄取率為84.97%，假設(shè)今年錄取率與去年持，將有200多萬(wàn)的考生落榜。

2000年以來(lái)歷年高考錄取率

根據(jù)去年的錄取情況來(lái)看，不同專業(yè)的錄取率出現(xiàn)了二極分化現(xiàn)象，一些網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)專業(yè)報(bào)考人數(shù)眾多，生生抬高了分?jǐn)?shù)，競(jìng)爭(zhēng)急劇加大；而一些冷門(mén)專業(yè)卻報(bào)考人數(shù)稀少，出現(xiàn)了降分都招不滿的現(xiàn)象。同樣，一些高校也出現(xiàn)了類似的現(xiàn)象。

因此，考生在選擇專業(yè)時(shí)，一定要根據(jù)自己分?jǐn)?shù)和興趣愛(ài)好，多方面了解所報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)的情況和未來(lái)發(fā)展方向，慎重選擇，切忌根據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳言盲目選擇專業(yè)和學(xué)校。

面對(duì)今年競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考，廣大考生首先應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，打鐵還需自身硬，先考好自己的成績(jī)，在些基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的條件，制定合理的學(xué)科規(guī)劃和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，路要一步步走，先過(guò)了考試這一關(guān)才能考慮其他的問(wèn)題。

最后，祝所有考生旗開(kāi)得勝，金榜題名，考上自己理想中的學(xué)校！

2024年高考難不難

2024年恐成高考最難年。

在各地省市之間所執(zhí)行的新高考模式，能夠取得良好的反響，改革政策的調(diào)整也適合目前學(xué)生的發(fā)展潮流要比以往的傳統(tǒng)文理科目好處太多，現(xiàn)如今好幾個(gè)省份加入到3+1+2的改革調(diào)整模式，預(yù)計(jì)在2024年度將會(huì)正式開(kāi)啟文理不分科的現(xiàn)象，成為時(shí)代發(fā)展的必然。主流，然而經(jīng)過(guò)教育學(xué)家的預(yù)測(cè)，2024年度的高考情況要比2023年難出不少。

雖然高考試題命題始終堅(jiān)持穩(wěn)中有變的原則，似乎穩(wěn)定是主流，其實(shí)變化無(wú)處不在。高考命題堅(jiān)持能力立意的原則，也就是題目必須要考查學(xué)生真正的學(xué)科能力。相比于2023年，2024年的高考或許更具難度。

2024年高考難度預(yù)計(jì)怎么樣

在各地省市之間所執(zhí)行的新高考模式，能夠取得良好的反響，改革政策的調(diào)整也適合目前學(xué)生的發(fā)展潮流要比以往的傳統(tǒng)文理科目好處太多，現(xiàn)如今好幾個(gè)省份加入到3+1+2的改革調(diào)整模式，預(yù)計(jì)在2024年度將會(huì)正式開(kāi)啟文理不分科的現(xiàn)象，成為時(shí)代發(fā)展的必然。主流，然而經(jīng)過(guò)教育學(xué)家的預(yù)測(cè)，2024年度的高考情況要比今年難出不少。

另外2024高考人數(shù)可能增加，屆時(shí)，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈了，考上本科的難度更大了。高考是選拔類考試，所以肯定是要挑選更優(yōu)秀的人才，參加高考人數(shù)的增多，可能意味著部分學(xué)生與本科無(wú)緣。

影響高考難度的因素并非只有考試難度。可能大家覺(jué)得高考難度提升是指高考考試題目難度的提升，但其實(shí)高考分?jǐn)?shù)雖然是比較直接地鑒定知識(shí)水的標(biāo)準(zhǔn)，但是最終影響學(xué)生錄取的是高考的排名位次。

所以僅僅是根據(jù)高考題目難度去分析高考難度是不夠全面的，我們還需要考慮高考的報(bào)名人數(shù)和高校的招生人數(shù)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是考慮各批次錄取的“上線率”是否會(huì)有變化。