避免退檔的方法

熟悉招生規則，了解高校招生簡介。

很多高考的學生或者家長在填報志愿的時候，不去了解自己本省高考錄取的規則，也不去了解想要填報高校的招生要求。誤以為只要分數達到，就一定能夠被錄取。但是很多高校都有自己的錄取規則，與招生要求。例如：要求考生的身高、要求考生的視力、要求考生的選考科目等級、要求考生的英語單科成績、要求考生單科數學成績等。

志愿填報設置合理，分層次選擇高校。

1、分數結合位次填報、外加考慮招生計劃。很多家長在填報志愿的時候，只參考高考的分數，而忽略考生在全省排名的位次，這是填報志愿當中的大忌。

2、切勿只顧沖，要記得保一保。每年都有一小部分人，想低分上熱門專業，低分填報名校。不是說沒有可能這種情況，填報一個志愿沖一沖，試一試可以理解。如果你所有的志愿全都沖，那么風險極大，很容易就面臨滑檔，所以考生一定要給自己留有余地。志愿填報可以分為高中低三檔：高檔可以沖一下，博一下；中檔符合自己的分數與情況，也是最大概率被錄取的學校；低檔防止意外出現，給自己留有余地。

如果不是百分之百把握，務必要服從調劑。

很多考生都有自己青睞的專業，一心只要去自己填報的專業，不愿意服從調劑。除非你有百分之百的把握，一定能夠被錄取，不然一定要填調劑服從安排。

風險一：專業志愿不愿意調劑

很多考生和家長認為行志愿就是“保險志愿”，只要考分考高了，學校可以隨便挑，這是完全錯誤的。高分考生仍然存在落榜可能。

假設某考生一本填報的4個志愿依次為復旦大學、上海財大、華東政法、上海大學，被投檔到復旦大學，但復旦大學根據招生計劃數，該考生因為排名靠后，同時不愿接受專業調劑，而沒有被錄取而被退檔，考生就直接落到了征求志愿檔，而無法投檔到填報的其他三所院校。只要考生在每批次的首次投檔中被退檔，就會出現這樣的情況。

-建議：考生被高校退檔，主要原因是考生

填報專業不當，如考生填報的專業扎堆，又不愿意接受專業調劑等。其次，還有可能是考生自身的條件不符合專業錄取要求的限制。因此，考生填報志愿時，要正確評估自己的綜合實力，合理搭配行志愿。

風險二：定位不準排序不慎重

考前估分本身就存在一定風險。其次，雖然一二批次的4個志愿和三批次的8個志愿全是1志愿，但是在操作上，A、B、C、D志愿是有順序的。如某考生填報了A、B、C、D4所院校，投檔時先看A志愿院校的投檔情況，如果A院校額滿，再向B志愿院校投檔，如B院校額滿，再投向C志愿院校……依次類推。

有的考生不會準確定位，為提高命中率選擇錄取分遠低于自己高考成績的院校，或者選擇自己高考成績達不到錄取分的院校，都會產生錄取結果不理想的后果。

-建議：一是準確把握自己的學業水，具體要參照考生的成績在群體中的位置。從考生家長來說，要多和孩子的班主任溝通；二是要準確估計考生的考試心理狀態。有的考生時看似不用功，但考試時往往能超常發揮，這就是比賽型的考試心理素質。

風險三：專業和院校難兩全齊美

在高考填報志愿中，究竟是選學校還是選專業是考生家長最難把握的。08年上海實行行志愿填報，在選專業還是選學校的博弈中，這一難題將更為顯現。這是因為，院校的投檔比例降低，專業的匹配率也會降低。

復旦招辦副主任徐宏波老師告訴記者，從該校往年從實施行志愿的地區招生情況來看，考生考分情況非常扁：最高分和最低分一般只相差了10分左右。各個專業的錄取分相差不大。因此，如果學生同意調劑專業志愿，則被錄取的可能性就越大。而那些不愿意調劑專業志愿的學生則被退檔的可能性越大。

-建議：市教育考試院院長李瑞陽表示，在行志愿中，如果選學校，就要做好犧牲專業的準備，如果選擇專業，則要做好學校要降一檔次的準備。考生要自己掌握其中的衡問題，因為好的大學里面也有弱的專業，一般的大學里面有強的專業。

由于在行志愿中，一、二、三批次填報的志愿都是第一志愿，這樣考生在填報前，要對每所院校各個專業的情況都有所了解，而且究竟是選專業還是選學校，在一二三批次志愿順序的填報中也要體現出來。考生和家長在填報志愿前就應該有所規劃。

風險四：志愿之間坡度不合理

1、行志愿怎樣才能一次投檔成功 行志愿的三種模式是什么

一、滑檔(院校都投不出)這個風險主要原因是考生填報的多所院校沒有梯度(學校投檔線在同一水線上)，或梯度差過小，保底學校沒有發揮保底的作用。行志愿一般的填報策略是沖、穩、保，即將學校按預估投檔線從到低分的順序排列。至于是否沖一沖，要因人而異;但穩、保卻是每個考生都需要做的功課。因為保底學校的保底幅度，決定了整批志愿的安全性。尤其是2018的實行本科批次合并的地區，對于處于原來一本線上下的考生，因...查看更多

2、行志愿與順序志愿的區別之處是什么 應該怎么填才好

行志愿特點：行志愿，即一個志愿中包含若干所行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個行院校志愿。錄取時，按照“分數優先，遵循志愿”的原則進行投檔。省級招辦按上線考生成績從高到低進行排序，分數高的學生先投檔。 某一個考生投檔時，先看其成績是否夠A院校提檔線；如不夠，再看B院校；如此類推，直到檢索到考生分數符合的志愿院校后，將其投檔至該院校，檔案一旦投出，即不再檢索該生其...查看更多

3、行志愿與順序志愿的區別主要是什么 行志愿填報技巧是什么

何為行志愿假設小華是一名高考學生，填報了5個行志愿，分別為A、B、C、D、E，首先小華的檔案首先被投到A高校，如果成績符合要求，不再對剩下的B、C、D、E高校進行投檔。如果投檔A高校時，成績不符合要求，那么繼續向B高校投檔，B高校還不符合，那么再向C高校投檔，C高校符合要求，就不再向D、E高校投檔，看似行志愿，也是按照順序依次投檔。圖片行志愿有什么好處一是降低志愿填報風險。以前填報志愿，第...查看更多

4、行志愿與順序志愿的區別是怎么樣的

1.投檔原則不同。傳統的順序志愿的投檔原則是“按照志愿從高分到低分投檔”，而行志愿的投檔基本原則是“按分排序，遵循志愿”。2.志愿個數不同。行志愿錄取辦法每批次只設置一個行院校志愿、一個征求行院校志愿(藝術類為征求志愿，下同)及院校服從志愿。傳統志愿每批次設置第一至第四志愿及服從志愿。3.填報時間不同。行志愿由考生在錄取工作開始前預先填報;征求(行)志愿是在每批次錄取過程中、行志愿錄...查看更多

5、新高考96個行志愿中的1=1的含義是什么

2021年，山東高考普通批考生，志愿填報仍實行96個行志愿“1=1”填報法。就是考生一次最多可填報96個行志愿，所謂“1=1”是指每個志愿實行以“專業（專業類）+學校”為單位的行志愿模式。比如，“A422山東大學??14計算機類（計算機與智能方向）”為一個志愿；而“A422山東大學??03經濟學類”則為另一個志愿。之所以稱它為“1=1”，是說一個志愿只對應一個大學的一個專業。這與過去12個志...查看更多

6、新高考行志愿是怎么錄取的 行志愿與順序志愿的區別是什么

新高考行志愿是怎么錄取的模擬投檔每批次正式投檔之前，省級招辦按照高校確定的投檔比例進行模擬投檔。確定投檔比例模擬投檔后省招辦向高校報送生源分數段分布情況，高校根據模擬結果決定是否追加計劃，是否調整投檔比例。正式投檔省級招辦按照高校調檔的要求和考生填報的志愿，將符合高校調檔條件的考生的電子檔案在網上投遞給高校。閱檔高校審閱考生電子檔案，審閱內容包閱括考生的成績、專業志愿、是否服從調劑選項、體檢表以...查看更多

7、新高考行志愿錄取規則有哪些 行志愿是否有風險

所謂行志愿是指在某個錄取批次設置的專業+院校志愿均為并列的志愿，行志愿的投檔原則就是：按分排序，遵循志愿，一輪投檔。即將考生按投檔分從高到低排序并逐個檢索，再依次檢索考生所填報的A、B、C、D、E、F…等專業+院校志愿，只要被檢索的96個志愿中已經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。如果未出現符合投檔條件的院校，則不能投檔。解釋：1、按分排序：實際上是把考生總分結合各科分數按考生科類進行的...查看更多

8、新高考行志愿是什么意思 行志愿填報技巧是什么

1、行志愿是什么意思？行志愿是高考錄取中相較于梯度志愿的一種新方式，就是考生填報A、B、C、D、E、F等若干個行（都是第一志愿）但有順序排列（A、B、C、D有先后順序）的院校志愿，按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔。所謂“分數優先”是省考試院根據考生高考成績由高分到低分投檔，高分考生先投，低分考生后投。（實際上是按照這種方式模擬投檔后，同時投出到高校的）所謂“遵循志愿”就是按照考生填的...查看更多

9、專業行志愿錄取原則遵循的是什么

行志愿的含義行志愿就是在同一錄取批次的院校中，考生可填報若干個行的院校，然后按“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取。行志愿投檔規則為：省教育考試院根據高等院校公布的招生計劃數和調閱考生檔案的比例，向各有關高等院校提供生源分布統計；高等院校根據生源分布情況確定招生計劃微調方案和調檔比例（原則上不超過計劃數的105%）后，省教育考試院根據高等院校的要求對考生按總分從高到低排序（總分相同，按...查看更多

10、專業行志愿錄取流程是什么 行志愿是否有風險

01.行志愿投檔規則分數優先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔1、分數優先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。例：甲考生600分，志愿1北京大學、志愿2清華大學、志愿3中國人民大學；乙考生598分，志愿1中國人民大學、志愿2復旦大學，由于甲考生分數高于乙考生，所以甲考生先投檔。如果甲考生不夠北京大學、清華大學，但夠中國人民大學分數線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進...查看更多

若考生在填報時沒有兼顧自身的實力，填報的志愿偏高，或沒有梯度等，也可能出現高分落榜。如某考生填報志愿為復旦、上海交大、上外、上海財經大學，若其考分未達到復旦大學的最低錄取分數線，這樣的填報方式，就可能高分落榜。因為各院校是同時投檔并錄取的。

-建議：為增加錄取機會，提高志愿的有效性，同一批次志愿中，院校之間要有坡度。要把握這一坡度，要清楚了解院校往年的錄取均分，它可以幫助考生大致了解該學校在考生中的定位并把自己的實際學業成績和之相對應。一般四個志愿的坡度應根據“沖一沖”、“穩一穩”、“保一保”、“墊一墊”來設計。

風險五：院校考分可能整體拔高

由于08年高考實施行志愿，很可能產生各院校錄取分數線整體拔高的情況。另一方面，由于08年高考填報志愿不強求考生必須每一批次上填報一所外地院校，考生如報考外地院校反而擁有明顯優勢。

-建議：考生要充分運用好鼓勵填報外地院校的政策，踴躍報考外地院校。08年，對第一、二、三批次填報外省市院校志愿的考生，當規定分數線上行志愿投檔后仍有缺額，可在征求志愿前，在征得外省市招生院校同意的情況下，對一本、二本、三批高職(專科)線下20分之內、填報有志愿的考生，加20分實行行志愿投檔辦法，錄取與否由外省市招生院校決定。此外，外省市院校降分投檔也將繼續實行。