1.漢語言文學

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。

2.漢語言

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及語言學、中國文學等方面的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，能在高校、科研機構和機關企事業(yè)相關部門從事漢語言文字的教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應用方面實際工作的語言學高級專門人才。

3.對外漢語

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，則以下有關用語做相應調(diào)整)雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內(nèi)外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。

4.古典文獻

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能在教育、文化、出版部門從事古籍整理、傳統(tǒng)文化等方面的實際工作，古典文獻教學與研究工作的文獻學高級專門人才。主要課程設置有中國古典文獻學、目錄學、版本學、校勘學、文字學、音韻學、訓詁學等。

5.新聞學專業(yè)

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)的重點是研究新聞事業(yè)和人類社會的關系，其核心課程是廣播新聞與電視新聞學方向。該專業(yè)畢業(yè)生可從事記者、編輯、高校教師、影視節(jié)目制作等工作。著名的“光線傳媒”便是一個典型的影視節(jié)目制作公司，其官方網(wǎng)站常年有招聘節(jié)目撰寫與編導的啟事。

6.廣播電視新聞學

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業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)的主干課程是新聞傳播學，學生主要學習廣播電視概論、廣播電視技術基礎等。總之，課程都與電視有關。小編寫到這里的時候，各位可能有疑問了。新聞學和廣播電視新聞學有啥區(qū)別呢？其實，廣播電視新聞學又屬于新聞學的一個分支。新聞學既有理論知識，又有實用知識。比較而言，新聞學更注重理論的學習，而廣播電視新聞學更重實踐些。

1、教師。

在學校進行語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。要求文筆好，口才好，具有扎實的教育學，心理學知識。教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高，出現(xiàn)喜人改觀。統(tǒng)計顯示，在師范類各專業(yè)中，漢語言文學專業(yè)需求占據(jù)首位。

2、各類編輯職務。

主要到新聞文藝出版部門、科研機構和機關企業(yè)事業(yè)單位從事文學評論、語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。要求寫作能力強，知識面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。

3、文秘。

要求熟練掌握辦公自動化技能，扎實的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水。最好能有相關資格證書。

4、在黨政機關、文化宣傳部門從事宣傳工作。

中國語言文學考研的各個專業(yè)中有的和外語專業(yè)關系密切，所以跨考生在選擇專業(yè)以及院校時一定根據(jù)自身情況進行選擇，確保發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。