根據最新甘肅招生考試院公布的數據，浙江科技學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上浙江科技學院的分數在427至517分，位次為50353至8626位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在427至517區間才能上浙江科技學院。

一、甘肅考多少分能上浙江科技學院

1、2022年甘肅考生上浙江科技學院：理科最低分需要427分，錄取最低位次為40974名;

2、2021年甘肅考生上浙江科技學院：理科最低分需要427分，錄取最低位次為40986名;

3、2020年甘肅考生上浙江科技學院：理科最低分需要431分，錄取最低位次為50353名;

4、2022年甘肅考生上浙江科技學院：文科最低分需要481分，錄取最低位次為8634名;

5、2021年甘肅考生上浙江科技學院：文科最低分需要499分，錄取最低位次為8626名;

6、2020年甘肅考生上浙江科技學院：文科最低分需要517分，錄取最低位次為8643名;

二、浙江科技學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年浙江科技學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	427	40974	省政府
2022	甘肅	文科	本二	481	8634	省政府

2、2021年浙江科技學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	427	40986	省政府
2021	甘肅	文科	本二	499	8626	省政府

3、2020年浙江科技學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	431	50353	省政府
2020	甘肅	文科	本二	517	8643	省政府

二本壓線生可以上公辦二本嗎

二本壓線生不一定能上公辦二本。根據二本線劃定規定，一般高考試卷評卷工作結束后，文科和理科按高分到低分排序，然后根據當年二本招生人數，包括外省和本省院校，按照1:1.2劃定二本分數線。

總結一下，一是劃定二本線的時候多出了20%的名額，二是二本和三本合并，現在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少，并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。

高考成績在500左右還能上211大學嗎

高考500分左右還是能上211大學的。在不同地區分數線是不同的，考生要以當地招生分數線為準。

500分左右的211大學基本上都是新疆大學、海南大學、石河子大學、內蒙古大學、西藏大學、寧夏大學、延邊大學等地理位置相對較偏的院校。這些院校所在地區經濟發展一般，地理位置也比較偏，所以收分一直都不是很高;另外，從下面的內容也可以得知，部分省份500分左右的考生能上的211大學較少，地理位置較偏的考生能上的211大學較多;500分左右的文科生與理科生相比，理科生能上的211大學更多。

哪些211大學值得推薦

1.南昌大學(211)

南昌大學這所學校在這座城市甚至于整個江西省唯一一所211，論綜合實力以及辦學規模都是很強的。南昌大學在全國第四輪學科評估中，食品科學與工程獲得了A，學科排名位于全國第二。此外，新聞傳播學、化學等10個學科獲得了B-。

2.東北農業大學(211)

因為農學相關專業考生的報考熱情不高，因此農學類的大學高考錄取分數普遍較低。東北農業大學正是這種情況之下的一所211大學。由于專業性質以及地理位置，愿意報考東北農大的學生并不多，甚至有時候學校的錄取分數低于很多普通一本大學，這對500分左右來說，是很不錯的選擇。

3. 延邊大學(211)

位于吉林省延吉市，簡稱延大。是國家“211工程”重點建設大學、“雙一流”世界一流學科建設高校，作為一所211大學，延邊大學的知名度比較低，可能很多人還沒有聽說過該大學。而且最幾年名聲也大不如從前，錄取分數也很低，500分左右考生報考成功幾率很大。

三、浙江科技學院最新介紹

浙江科技學院的前身由浙江大學于1980年創辦。經過40多年的建設，學校已發展成為一所具有碩士、學士學位授予權和外國留學生、港澳臺學生招生權的鮮明的應用型省屬本科高校。 學校有兩個校區，小和山校區位于杭州市西湖區,毗鄰西溪濕地，校園土地面積1900余畝，建筑面積47萬方米；安吉校區位于擁有聯合國人居獎美譽的竹鄉安吉，土地面積800余畝，建筑面積16.5萬方米。校園自然環境優美，山明水秀，湖光鷺影，全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆“真山真水，真是讀書的好地方”。 學校下設17個二級學院、1個教學部；現有56個本科專業；擁有5個學術型碩士學位授權一級學科、5個碩士專業學位授權點。學校面向全國24個省（區、市）招生；現有全日制本科生、研究生17000余名；來華留學生2300余名，其中學歷留學生占比居全國高校第24位。教學科研儀器設備總值4.33多億元，紙質圖書190萬冊。 學校擁有一支具有國際化視野、學術水較高、師德師風高尚、梯隊結構合理的優秀人才隊伍。現有教職工1400余名，專任教師1140余名，其中高級職稱490余名，具有博士學位教師約占47%，具有6個月以上海外學術經歷教師占31%以上，具有工程實踐背景教師占43%以上；全國優秀教師、享受國務院特殊津貼等18人，國家級知名專家等國家級人才7人，省級知名專家等省部級人才140余人。 學校現有“十三五”省一流學科6個、省重點實驗室等省部級以上學科科研臺15個。年來獲得國家級科技計劃項目、國家基金100余項，省部級及以上科研獎項50余項，其中國家級科學技術獎2項，與企業共建研發機構及科技成果轉移轉化中心100余個，發表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權威級學術期刊論文1000余篇。 長期以來，學校致力于建設“德國模式 ”的新型現代應用型大學，秉承“崇德、尚用、求真、創新”之校訓，堅持“學以致用、全面發展”的育人理念，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標，積極開展教育教學改革與實踐，培養具有實踐能力、創新精神、國際素養和社會責任的高素質應用型人才。 學校是教育部確定的中德合作培養高等應用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養計劃”高校、“國家級大學生創新創業訓練計劃”入選學校和“國家‘十三五’教育現代化推進工程——產教融合發展工程”建設高校，是浙江省數字化制造產教融合聯盟牽頭單位。現有國家級工程實踐教育中心等國家教學實踐臺8個，教育部產教融合創新基地等省部級教學和實踐臺19個。現有“雙萬計劃”國家一流本科專業建設點等國家級專業6個，省級一流本科專業建設點等省級專業31個，6個專業通過中國工程教育專業認證，2個專業通過德國權威工程教育認證機構ACQUIN認證。現有“雙萬計劃”國家級、省級一流本科課程等省部級以上課程47門，國家級、省級規劃教材（項目）29部（項）。獲國家級教學成果獎2項，省級教學成果一等獎4項。 學校在國際、國內學科競賽中成績斐然，5年獲得省級及以上獎項4400余項，其中國際獎80余項、國家獎1300余項、省級獎3000余項，學生學科競賽在2020年全國高校學科競賽單年排名中名列第170位。畢業生初次就業率及薪資水位居浙江省高校前列，學校被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。 學校堅持走國際化辦學之路，始終把國際交流與合作作為學校發展的重要戰略，形成了鮮明的國際化辦學。學校是教育部首批來華留學質量試點認證高校、“中德論壇”基地建設單位、中國-中東歐國家高校聯合會成員單位、絲綢之路商學院聯盟成員單位和首批“浙江省國際化高校”，是首批“絲綢之路”中國政府獎學金高校、國家留學基金委優秀本科生國際交流獎學金項目資助院校、國家留學基金委青年骨干教師出國研修項目資助院校和中國政府來華留學獎學金生招收院校。學校國際化總體水位居浙江省碩博授權高校前列，位列中國大學國際化競爭力排行榜百強。 學校與德國、法國、美國、澳大利亞、英國、日本、比利時、羅馬尼亞等國（境）外的130余所高校建立了交流與合作關系，各類國際合作交流項目170余項。尤其在中德合作方面，歷史悠久，成果豐碩，成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口，德國總理默克爾在G20杭州峰會期間對學校中德合作取得的成果表示贊賞，德國前總統赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學校。 學校是浙江省開設全英文授課國際化專業最多的高校之一，開設本科層次全英文授課國際化專業12個，碩士層次全英文授課國際化專業11個，2個全英文授課國際化專業入選浙江省教育廳國際化專業建設項目。學校建有本科層次中外合作辦學項目3個和浙江省首個本科層次非獨立設置的中外合作辦學機構——中德工程師學院,先后在羅馬尼亞、德國合作建立2所海外孔子學院，其中羅馬尼亞的克盧日巴比什-博雅依大學孔子學院獲評全球“先進孔子學院”。 當前，學校正按照第四次黨代會描繪的宏偉藍圖，以立德樹人為根本，強化應用型辦學，彰顯國際化，實施“多院一體，四輪驅動”的開放強校主戰略，以學科專業一體化建設為龍頭，以產教融合、國際合作為兩翼，以產業學院、產業行業研究院、國際化學院建設為主體，以大學治理現代化為動力，高水建設鮮明的浙江科技大學。（數據截至2021年5月）