根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東傳媒職業(yè)學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上山東傳媒職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在318至340分，位次為65861至46780位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在318至340區(qū)間才能上山東傳媒職業(yè)學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上山東傳媒職業(yè)學(xué)院

1、2022年甘肅考生上山東傳媒職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要363分，錄取最低位次為46780名;

2、2021年甘肅考生上山東傳媒職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要318分，錄取最低位次為60858名;

3、2020年甘肅考生上山東傳媒職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要340分，錄取最低位次為65861名;

二、山東傳媒職業(yè)學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山東傳媒職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	文科	專科	363	46780	省政府

2、2021年山東傳媒職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	文科	專科	318	60858	省政府

3、2020年山東傳媒職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	文科	專科	340	65861	省政府

200分的公辦學(xué)校名單

批次	院校名稱	備注
專科批	蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校	公辦
專科批	安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	天津公安警官職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	黃山健康職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	宿州航空職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院	公辦
專科批	廣西英華國際職業(yè)學(xué)院	公辦
專科批	山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院	公辦

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑，會影響到考生是否能被真正錄取，因為考試院公布的只是學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)最低的那個專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，而沒有公布某所學(xué)校所有專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，部分學(xué)校的專業(yè)之間分差達(dá)到100多分、一般都會在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報失誤，從而喪失錄取機(jī)會。

2、影響到學(xué)校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到，相同的分?jǐn)?shù)，如果不服從調(diào)劑，與自己高考分?jǐn)?shù)相、最好的學(xué)校讀不了，比該學(xué)校稍微低一等級的學(xué)校的好專業(yè)也讀不了，只能選擇它的中檔的專業(yè)，或者將學(xué)校的層次進(jìn)一步降低才能讀到其最好的專業(yè)，此時學(xué)校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學(xué)校相差太懸殊了，這是所有考生與家長所不愿接受的結(jié)果吧。

三、山東傳媒職業(yè)學(xué)院最新介紹

一、學(xué)院概況 山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等專科學(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局，與省教育廳共管，是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。 學(xué)院前身是1960年創(chuàng)建的山東省廣播學(xué)校，1982年更名為山東省廣播電視學(xué)校。2008年，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，建立山東傳媒職業(yè)學(xué)院。，山東省出版技工學(xué)校并入山東傳媒職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院以“依托傳媒，服務(wù)傳媒”為辦學(xué)理念，“校媒融合”為辦學(xué)，“唯真尚能”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、靈動、和諧”的校風(fēng)，“心致誠、業(yè)致精”的教風(fēng)和“樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，以建設(shè)“全國知名、省內(nèi)一流”的文化傳媒類高職院校為目標(biāo)。 二、辦學(xué)規(guī)模 學(xué)院建有章丘校區(qū)和文東校區(qū)。章丘校區(qū)為主校區(qū)，占地面積千畝，建筑面積13.6萬方米；文東校區(qū)占地面積30余畝，建筑面積2.4萬方米。擁有省級廣電媒體標(biāo)準(zhǔn)的大型演播中心，建有可滿足直播要求的600方米高清演播室、200方米高清演播室、100方米虛擬演播室，并設(shè)立了數(shù)字視頻非線性編輯工作站機(jī)房、蘋果后期包裝機(jī)房、攝影棚等實訓(xùn)場地。館藏圖書50萬冊。 設(shè)有播音主持系、影視制作系、新聞傳播系、信息工程系、動畫系、藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部八個教學(xué)機(jī)構(gòu)26個專業(yè)和實訓(xùn)中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館三個教輔機(jī)構(gòu)，面向全國16個省份招生，目前共有在校生萬人，現(xiàn)有教職工400人。 三、教育教學(xué) （一）專業(yè)建設(shè) 擁有播音與主持、攝影攝像技術(shù)、新聞采編與制作3個省級專業(yè)，廣播影視制作、廣播電視技術(shù)2個省級品牌專業(yè)群，11門省級精品課程，100余項省級以上課題，廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、播音與主持、廣播影視節(jié)目制作3個省級教學(xué)團(tuán)隊。主持與播音專業(yè)和攝影攝像技術(shù)專業(yè)被國家財政部、教育部評為“中央財政支持的國家重點建設(shè)專業(yè)”。新聞采編與制作專業(yè)獲得山東省職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制項目立項。 （二）人才培養(yǎng) 年來，跟隨媒體業(yè)態(tài)的新變化新發(fā)展，學(xué)院搭建了包括報紙、廣播電視臺、網(wǎng)站、記者站、新媒體、實訓(xùn)中心在內(nèi)的“六位一體”全真型全媒體校園臺，構(gòu)建了“校媒融合”辦學(xué)模式。與山東教育衛(wèi)視深度合作，在山東教育衛(wèi)視設(shè)置編導(dǎo)、攝影攝像、廣播影視節(jié)目制作等頂崗實崗位，山東教育衛(wèi)視選派一線專家對學(xué)生實進(jìn)行全程指導(dǎo)。在“校媒融合”辦學(xué)模式基礎(chǔ)上，學(xué)院按照“綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)全媒體”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建以“品德、知識體系、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力”為培養(yǎng)要素的“四位一體”人才培養(yǎng)體系，全面實施“全真環(huán)境，融通立交”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、發(fā)展型高素質(zhì)技能人才。 （三）實實訓(xùn) 學(xué)院秉承“依托傳媒、服務(wù)傳媒”的辦學(xué)理念，建立校內(nèi)外教學(xué)科研實踐基地180余家,為學(xué)生提供了資源豐富的實場所。校內(nèi)現(xiàn)有黨委宣傳部新聞中心、學(xué)院網(wǎng)站、校園廣播電臺、校園電視臺等多種先進(jìn)實訓(xùn)條件；校外依托山東廣播電視臺、山東教育衛(wèi)視、山東廣電網(wǎng)絡(luò)中心及各地市電視臺、影視中心等豐厚的實實踐資源，使學(xué)生在校期間完成“學(xué)生”到“媒體人”的身份轉(zhuǎn)換。 四、科研成果 年來，學(xué)院科研水持續(xù)提升。獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項；獲得全國廣播影視職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎1項、二等獎1項；獲得全國新聞出版行指委教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項。2015年學(xué)院成功中標(biāo)山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題“關(guān)于完善山東省現(xiàn)代職業(yè)教育體制機(jī)制的研究”，并于2019年順利結(jié)題；先后承擔(dān)了山東省教育廳新聞采編與制作、廣播影視節(jié)目制作、播音與主持專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)工作與廣播影視節(jié)目制作專業(yè)、廣播電視技術(shù)2個專業(yè)國家廣播影視行指委高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修（制）訂工作；牽頭修訂廣播影視類專業(yè)目錄。2019年，100余項專業(yè)成果榮獲省級以上獎項。 五、師資隊伍 學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的雙師型教師隊伍。有專任教師283人，其中教授16人，副教授50人；教師中碩士以上學(xué)歷103人；“雙師型”教師占專任教師比例達(dá)59%以上，實指導(dǎo)教師和兼職專業(yè)課教師均具有高級職業(yè)資格或中級專業(yè)技術(shù)資格。10位教師進(jìn)入省職業(yè)教育專家?guī)欤?位教師進(jìn)入國家廣播電視總局媒體融合發(fā)展專家?guī)臁Ｍ瑫r，積極引入行業(yè)力量，聘請多位行業(yè)知名一線專家學(xué)者，從事專業(yè)帶頭人工作；引進(jìn)高水傳媒行業(yè)大師與學(xué)院專業(yè)教師隊伍組建“大師工作室”，建有黃寶福、郭戰(zhàn)江、蔡可玉等多個“技能大師工作室”，充分發(fā)揮技能大師在教育教學(xué)實踐和專業(yè)研究領(lǐng)域的示范作用。 學(xué)院高度重視教師專業(yè)實踐能力，按照每位教師的專業(yè)發(fā)展方向，定期安排教師到山東廣播電視臺、山東教育衛(wèi)視等合作單位從事業(yè)務(wù)實踐、教學(xué)研究，指導(dǎo)學(xué)生頂崗實，落實每5年一個周期的全員培訓(xùn)制度。 六、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學(xué)院緊跟傳媒業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。新增了網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、游戲設(shè)計數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)。2018年以來，陸續(xù)開展山東省高職（專科）單獨招生和綜合評價招生工作。2020年，新生中共有326人錄取分?jǐn)?shù)超過一段本科線，普通類最低錄取分340分，在駐濟(jì)專科院校中名列前茅，錄取人數(shù)3769人，招生計劃完成率99.2%，報到人數(shù)3605人，報到率95.6%，錄取人數(shù)和報到人數(shù)均創(chuàng)歷史新高；總體就業(yè)率達(dá)87%。 學(xué)院以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校企合作帶動就業(yè)增長點，成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，設(shè)立“創(chuàng)業(yè)園”“孵化園”等，立項了“泉城眾創(chuàng)”項目；打造山傳兩岸青創(chuàng)基地。截至2019年，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)累計引進(jìn)社會示范企業(yè)、大學(xué)生實體及模擬企業(yè)項目39家。先后承辦山東省“黃炎培職業(yè)教育獎”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國首屆實戰(zhàn)型《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營》等活動，贏得主辦方的高度評價和較好的社會反響。校企合作的廣度深度不斷拓展和深化，在2018年校企合作班成功運行基礎(chǔ)上，新增軟件技術(shù)等4個專業(yè)的校企合作班，校企合作正在向各專業(yè)全面鋪開。 七、黨建工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，扎實推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)、黨委書記帶頭講黨課、邀請省委專家教授來校解讀宣講、拍攝宣傳片、開設(shè)“山傳思政”公眾號等多種方式學(xué)習(xí)貫徹落實黨的方針政策。 加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)。2018年實施黨委書記抓基層黨支部突破項目，成立黨建工作推進(jìn)辦公室，制定系列制度措施，黨支部建設(shè)逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。積極開展“黨建品牌”創(chuàng)建活動，各黨支部根據(jù)實施方案，結(jié)合實際，創(chuàng)出了支部品牌，如影視制作系黨支部的“先鋒講壇”、新聞傳播系黨支部的“一學(xué)、二愛、三走進(jìn)、齊參與”品牌建設(shè)。 加強(qiáng)和改進(jìn)政治工作。基于大思政工作理念，召開政治工作會議，探索基于思政教育和實踐教學(xué)為一體的教學(xué)改革，持續(xù)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。2013年以來，學(xué)院聯(lián)合大眾網(wǎng)啟動了《追尋中國夢》系列采訪活動，集思政教育和專業(yè)實踐于一體，該活動成為我省思政教育的一個品牌，先后列入全國高職素質(zhì)教育精品項目、山東省高校政治工作十大建設(shè)計劃重點項目，獲得全國廣播影視職業(yè)教育教學(xué)成果獎二等獎、山東省省級教學(xué)成果獎特等獎等榮譽(yù)。 八、校園文化 學(xué)院已形成“大學(xué)第一課”“傳媒思維”“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”等系列校園主題文化活動，打造了一批諸如“山傳藍(lán)馬甲社情國情觀察團(tuán)”“追尋中國夢·匠心筑夢”等與專業(yè)結(jié)合密切，并在社會上產(chǎn)生較大影響的品牌文化活動。 學(xué)院立足現(xiàn)代傳媒與國學(xué)文化的融合，成立國學(xué)院。建立“國學(xué)大講堂”，并與山東大學(xué)國學(xué)大學(xué)堂、廣東中山國學(xué)會、曲阜孔子文化園等單位達(dá)成文化共建關(guān)系，對引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化起到了良好的推動作用。 九、信息化建設(shè) 學(xué)院運用虛擬化、云臺、大數(shù)據(jù)技術(shù)，將各業(yè)務(wù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)、信息進(jìn)行深度整合、集中展示、統(tǒng)一訪問。運用大數(shù)據(jù)分析為學(xué)院的決策提供了有效數(shù)據(jù)支撐手段。在云臺的基礎(chǔ)上，學(xué)院正以實訓(xùn)中心為重點，建設(shè)集融媒體綜合實訓(xùn)臺、全媒體交互式演播綜合實訓(xùn)臺、媒資綜合生產(chǎn)實訓(xùn)臺、現(xiàn)代化信息管理臺為一體的媒體融合綜合實訓(xùn)云臺。臺能夠滿足網(wǎng)站、微信、App等多終端多渠道的內(nèi)容發(fā)布與教學(xué)需求，全面適應(yīng)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)與新媒體業(yè)務(wù)在資源、形態(tài)、渠道、終端、臺、技術(shù)等方面的融合。 十、社會服務(wù) 學(xué)院設(shè)有山東省新聞出版局職業(yè)技能鑒定所、山東省新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視系統(tǒng)普通