《感恩教師》主題班會
　　
　　活動目的：
　　
　　1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。
　　
　　2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
　　
　　3、在了解的主題班會設計基礎上，進一步樹立尊敬老師的，以實際行動慶祝教師節(jié)。
　　
　　教學過程：
　　
　　一、開場
　　
　　班主任：同學們，這節(jié)課是我們的班會課，現(xiàn)在請大家先來猜一個謎語：
　　
　　秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
　　
　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
　　
　　打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）
　　
　　班主任：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
　　
　　二、教師節(jié)來歷（用PPT展示）
　　
　　主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請王少一同學為我們講講，歷史上的“教師節(jié)”。
　　
　　“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
　　
　　“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
　　
　　“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
　　
　　“9.10”教師節(jié)。985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
　　
　　三、體會教師工作的辛苦（學生徐穎慧主持）
　　
　　主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？ （請幾位同學講）
　　
　　主持：現(xiàn)在請大家拿一張紙（上面寫著教師的日常工作）上來，在紙上打勾，時間一分鐘。
　　
　　主持：時間到，誰來說說你的感受？ （請幾位同學講）
　　
　　四、朗誦兒歌《一株紫丁香》
　　
　　主持：是的，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要朗誦詩歌，慶祝老師的節(jié)日。請聽朱淑媛帶來的詩朗誦《一株紫丁香》。（二年級上冊課文）
　　
　　五、全班詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》
　　
　　是誰——
　　
　　把無知的我們領進寬敞的教室，
　　
　　教給我們豐富的知識？
　　
　　是您！老師！
　　
　　您用辛勤的汗水，
　　
　　哺育了春日剛破土的嫩苗。
　　
　　是誰——
　　
　　把調(diào)皮的我們
　　
　　教育成能體貼幫助別人的人？
　　
　　是您！老師！
　　
　　您的關懷就好似和煦的春風
　　
　　溫暖了我們的心靈。
　　
　　是誰——
　　
　　把幼小的我們
　　
　　培育成成熟懂事的少年？
　　
　　是您！老師！
　　
　　您的保護讓我們健康成長。
　　
　　在金秋時節(jié)結下碩果。
　　
　　您辛苦了！老師！
　　
　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
　　
　　您辛苦了！老師！
　　
　　把青春無么奉獻的人們。
　　
　　我們向您致以崇高的敬意！
　　
　　——您辛苦了，老師！
　　
　　主持：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會，大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師們的辛勤勞動。
　　
　　班主任：看了同學們的表演，老師非常感動，感謝同學們，為老師準備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會主題，希望同學們好好學習，用優(yōu)異的成績報答老師和父母，謝謝大家，今天的班會到此結束。