根據最新福建招生考試院公布的數據，湛江科技學院在福建招生錄取數據顯示，福建考生上湛江科技學院的分數在407至467分，位次為93204至26848位次區間內，所以我們預測2023年福建高考考生需要考在407至467區間才能上湛江科技學院。

一、福建考多少分能上湛江科技學院

1、2022年福建考生上湛江科技學院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要469分，錄取最低位次為29674名;

2、2021年福建考生上湛江科技學院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要457分，錄取最低位次為32928名;

3、2022年福建考生上湛江科技學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要430分，錄取最低位次為93204名;

4、2021年福建考生上湛江科技學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要424分，錄取最低位次為88742名;

5、2020年福建考生上廣東海洋大學寸金學院：理科最低分需要407分，錄取最低位次為85716名;

6、2020年福建考生上廣東海洋大學寸金學院：文科最低分需要467分，錄取最低位次為26848名;

二、湛江科技學院在福建的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年湛江科技學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	469	29674	省教育廳
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	430	93204	省教育廳

2、2021年湛江科技學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	457	32928	省教育廳
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	424	88742	省教育廳

3、2020年湛江科技學院在福建的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	理科	-	本科	407	85716	省教育廳
2020	福建	文科	-	本科	467	26848	省教育廳

高考志愿一定需要填滿嗎

高考志愿表沒有強制規定要填滿，但為了增加錄取機會，建議考生用好志愿表，充分表達自己的報考意愿，盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關專業志愿。

專業志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調劑的風險。因為目前各大院校的專業招生跟計劃人數、報考人數以及招生省份息息相關，少填一門專業都會大大提升個人錄取的不確定性。

因此，雖然報志愿的時候專業可以不用填滿，但建議考生仍要一一報滿，盡可能地降低不必要的報考風險。

會被調到沒填的專業，如果能填滿，盡量還是填滿，最起碼告訴學校你的專業傾向性。讓學校真的要調劑也會慎重考慮。

如果出現了意外情況，就容易出現滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上，還是要多給自己多一些選擇。

如果不想耗費大量的時間去選擇院校，也可以找類似的或者可以接受的院校找出來，填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費點時間寫字，如果用到了也算是給自己的機會。一旦退檔可能面臨復讀或無法讀大學的結果，還是比較嚴重的。

錄取通知書寄來不在家怎么辦

錄取通知書送過來自己本人不在家也是沒關系的，只要自己的家人或親戚朋友等，代收也是可以的，只要電話保持暢通就可以，自己家里有人就可以，可以讓家人帶著身份證去取就可以了。還有鄰居、親戚、朋友等代收。

錄取通知書發放時間

根據教育部規定，錄取通知書需在本批次錄取結束后一周寄發，一般7月是提前批和本科批次的發放、接收時間。

對于錄取通知書下發的時間，具體郵寄時間視兩地距離而定，原則上按比較遠的地方先發，一般寄出后10天內可到。

若考生半個月后沒有收到錄取通知書，可聯系高校招辦，最遲都會在上學前一兩周發到考生手中或考生原來所在的學校。

三、湛江科技學院最新介紹

?學校簡介 湛江科技學院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。學校于1999年由廣東海洋大學與湛江寸金教育集團合作創辦，2006年經教育部批準為獨立學院，2021年經教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。 經過20余年的建設和發展，學校已成為粵西地區規模最大、具有重要區域性影響、辦學鮮明的民辦本科高校，先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻獎”“中華文化傳承基地”“湛江市園林式單位”等榮譽稱號。 ?辦學思路與目標 湛江科技學院已經站在新的起點上，學校正處于落實高質量發展的新理念、邁入內涵式發展的新階段、形成高水發展的新格局的歷史新方位。 學校辦學治校的新思路：學校確立了“質量立校、人才興校、強校、服務榮校、文化名校”的辦學思路，堅持“應地所需、依地而建、為地所用、因地而興、受地所托、順勢而為”的基本方略，進一步強化人才培養的中心地位、專業建設的龍頭地位、教學條件的保障地位、師資隊伍的關鍵地位、黨建工作的核心地位、依規治校的基礎地位，沉心靜氣抓好教學基本建設，積極穩妥推進教學改革，嚴格規范做好教學管理，凝心聚力提高人才培養質量。 學校發展的新戰略：新的科技革命和產業變革正在重構全球創新版圖、重塑世界經濟結構、重建人類生產生活方式；東西文化交融、交鋒、交織，世界迎來百年未有之大變局。學校主動應對新一輪科技革命和產業變革，自覺踐行哲學社會科學發展的新使命，積極把握數字經濟時代生產生活方式的深刻變化，確定了創新發展“新工科”、積極發展“新文科”、聚焦發展“新商科”的發展戰略。 學校發展的新目標：在“十四五”期間通過內涵發展、發展、加快發展，學校的經濟學類、金融學類、工商管理類、管理科學與工程類等“新商科”專業群具有明顯優勢，機械類、計算機類、土木工程類等“新工科”專業群發展勢頭強勁，語言、藝術類等專業具有自身特點；初步構建起學校的發展戰略與區域經濟社會事業發展相同步、學校的學科專業結構與區域經濟主導產業相適應、學校的科技創新與區域經濟發展技術需求相銜接、學校的人才培養目標與區域所需的專業人才職業能力要求相匹配的事業發展新格局；把學校建成在國內民辦高校中有一定影響、廣東有重要地位、粵東西北地區有標桿示范作用的高水創新創業型大學。 學校發展的新定位：根據本科院校建設發展規律，學校在深入研究區域經濟社會發展事業發展規劃的基礎上，從辦學目標、服務面向、辦學類型、學科專業、人才培養目標五個維度形成了學校發展的新定位。 辦學目標定位：建設區域性、應用型、國際化，具有鮮明工學、經濟學、管理學學科的高水創新創業型民辦本科院校。 服務面向定位：立足粵西地區、扎根廣東，積極融入粵港澳大灣區和北部灣城市群、主動對接海南自由貿易港，服務國家“一帶一路”建設。 辦學類型定位：以培養應用型本科人才和主體，創造條件開展專業學位研究生教育；積極拓展國際教育、適度發展繼續教育。 學科專業定位：以工學、經濟學、管理學為主體，文學、藝術為兩翼，以教育學為重要補充的多科性本科院校。 人才培養目標定位：培養具有良好職業道德和社會責任感，具有寬厚的基礎知識和扎實的專業基礎，具有較強的實踐動手能力和創業精神，具有較好的外語水和信息技術應用能力，具有“工作作風踏實、理論基礎扎實、實踐能力真實”顯著特點的高素質應用型、技術技能型人才。 ?機構設置 學校下設13個二級學院，44個教學系（部/中心），14個黨政管理機構及群團組織；設有4個行業產業學院——“華為信息與網絡技術產業學院”“智能財務產業學院”“智慧城鄉建設產業學院”“濱海智慧旅游產業學院”；1個智庫——“沿南海經濟帶研究院”；1個省級實驗教學示范中心。 ?辦學條件 學校擁有現代化的大學校園，現有麻章、新湖兩個校區，校園占地面積2000余畝，校舍建筑面積70萬方米。新湖校區2020年被列入廣東省重點建設項目，按照“現代化、智慧型、書院式”的建設目標，匠心獨運打造中西合璧、湖光秀色的巍巍學府，將中國傳統書院理念貫穿始終，以校園中軸線為脊，以文理湖為翼，以中軸延展至美麗的湖水為景，校園布局猶如“大鵬展翅”，表達了湛江科技學院展翅騰飛，實現跨越式發展的辦學愿景。麻章校區建筑以明快的橙色為主色調，象征青年大學生青春活力，古樸的鐘樓警示莘莘學子珍惜時光，切勿虛度光陰，校區建筑功能劃分合理，建筑風格獨特，建筑寓意深刻，建筑群樓錯落有致，彰顯校園濃郁的人文氣息和深厚的辦學底蘊。 學校圖書館由麻章和新湖校區兩館組成，館舍建筑面積2.1萬方米，圖書館環境優美，功能齊全，資源豐富，能夠為師生提供藏、借、閱一體化和跨校區“一證通”借閱模式新服務，是廣大師生潛心學問、探究真理的理想圣地。圖書館館藏資源豐富，種類齊全，結構合理，層次分明，現有館藏紙質圖書186.50萬冊，電子圖書106.43萬冊（種），學校長期訂購紙質中外文報刊900多種，中國知網（CNKI）學術期刊庫等15個數據庫，擁有電子博、碩士論文136萬篇，電子期刊9441種，形成了紙質資源和電子資源兼備、文字類資源和多媒體類資源互補、與全國圖書館資源文獻共享三個層次分明的文獻資源保障體系，能夠為全校學生學習、教師科研提供全方位的文獻資源信息服務。 學校高水推進“新工科”“新商科”“新文科”實驗室建設，建成校內實驗室165個，總建筑面積超21000方米；校外實踐教學基地127個。其中，經濟管理實驗教學中心是省級實驗教學示范中心，財務共享服務實驗室、同聲傳譯等實驗室建設水先進。 ?師資隊伍 教師是學校立教之本、興教之源、強校之基。學校大力實施“人才強校”戰略，相繼推出“特聘教授計劃”“學科專業帶頭人培育計劃”“優秀人才支持計劃”，招聘引進海內外高層次人才，形成了一支“師德高尚、業務精湛、潛心育人、充滿活力”的高水教師隊伍。 學校現有專任教師1100人，其中具有副高級以上職稱300余人，具有研究生學歷900余人，有海外留學背景的博士、碩士200余人；享受政府特殊津貼專家1人，全國優秀教師3人，省級領軍人才、學術技術帶頭人4人，南粵優秀教師10人，省特級教師及教學名師12人，民辦教育優秀教師3人 。一大批“雙一流”高校的優秀畢業生、行業企業領軍人才來到這所臨海而建的現代化大學，懷揣“為黨育人、為國育才”的夢想，在朝氣蓬勃的湛江科技學院揮灑青春。廣大教師扎根杏壇、潛心教學，教學科研成果豐碩。 ?人才培養 學校面向全國9個省（市、區）招生，現有全日制在校生20000人。已有5萬多名德才兼備的畢業生走出校門，深耕在湛江和省內外經濟社會發展的各行各業，得到社會各界廣泛認可。學生參加各級各類競賽活動，年獲得國家級、省級獎項500項，如參加第十五屆中國國際合唱節比賽獲一等獎、在廣東省第五屆大學生藝術展演獲一等獎、在第十一屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽全國總決賽上勇奪佳績，奪得一等獎2項、三等獎2項等，展現出扎實的專業理論基礎、過硬的實踐實操能力和寬廣的專業視野，畢業生以其“工作作風踏實、理論基礎扎實、實踐能力真實”品牌形象贏得社會各界的廣泛認同和高度贊譽。 ?學科專業 學校以工學、經濟學、管理學為主體，文學、藝術學為兩翼，以教育學為重要補充，開設有42個本科專業，涉及經、文、工、教、管、藝6大學科門類，現有會計學、英語語言文學2個廣東省高校重點培育學科，有音樂學、園林專業2個廣東省級專業。有教育部產學合作協同育人項目2項、省級教學改革項目立項26項，開設有省級精品視頻公開課和省級精品資源共享課。 ?科學研究 3年，學校獲省、市級研究項目97項，獲得資助經費514.5余萬元；教師主編教材8部、參編5部，發表學術論文991篇，其中被SSCI收錄1篇，SCIE收錄3篇，EI會議收錄3篇，CPCI會議收錄1篇，CSSCI（含擴展版）收錄8篇，CSCD（含擴展版）收錄5篇，中文核心期刊收錄38篇；獲得專利授權50項。 ?對外交流與合作 學校作為一所年輕而有活力的獨立設置的民辦普通本科高校，緊跟高等教育國際化的形式，在穩步發展的同時，務實漸進地開拓國際市場，致力于打造學校國際化教育品牌。在學校的專任教師隊伍中，活躍著來自美國、加拿大、日本、歐洲等外籍教師的身影。學校與英國、澳大利亞、泰國、日本、韓國和港澳臺地區等二十多個國家及地區的多所高校開展了交流與合作，開展碩士研究生保薦、雙學位、交流交換生、