篇一：踐行四講四有做合格黨員發言稿

*指出：“人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。”這一重大論斷，是對黨的歷史使命和時代擔當有機統一的深沉考量，是對馬克思主義政黨及其成員提出的時代要求，是對弘揚黨的優良傳統和發揮時代引領作用的偉大號召。

講政治，有信念。黨員，本身就是一種政治身份，黨員講政治、有信念，既是義務，更是責任。要把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用*系列重要講話精神武裝，自覺按照黨員標準規范言行，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，這就是“講政治”。按照黨章黨規和*系列重要講話精神，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，進一步樹立清風正氣，進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，這就是“有信念”。

講規矩、有紀律。*強調守紀律、講規矩，切中了時弊，抓住了根本，有著很強的現實針對性。*指出，“講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗”。能不能守紀律、講規矩，是領導干部黨的觀念強弱的試金石。今天，面臨“四大考驗”“四種危險”，更需要讓守紀律、講規矩成為自覺和常態。只有這樣，我們黨才會更有凝聚力和戰斗力，才能成為一個萬眾歸心、堅強有力的大黨，才能帶領人民在實現中華民族偉大復興的征程上譜寫新的輝煌篇章。

講道德、有品行。“正氣存內，邪不可干。”講修養、有品行，這就是共產黨人堅定理想信念、堅守精神家園的“正氣”。黨的肌體的細胞就是一個個黨員，細胞健康，才有肌體的健康。要永葆我們黨的先進性和純潔性，全黨同志特別是領導干部就必須從根本上做到知恥明禮、為民務實清廉。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。“兩個先鋒隊”的性質，決定了我們黨必須是具備高尚修養、有著遠大理想的黨員組成的政治集團，絕不容許那些道德敗壞、生活腐化、驕奢淫逸、素質低下的烏合之眾混入黨內。

講奉獻、有作為。我們的黨和國家事業要發展，必須要靠黨員干部真刀真槍，腳踏實地，埋頭實干。國家培養一個黨員干部不易，需要投入大量的人力物力財力。所以，身為一名黨員干部，要擔起自己的責任，既要承擔起為國家社會經濟發展出謀劃策、無私奉獻的責任，又要承擔起為群眾排憂解難，謀求幸福的責任。如果黨員干部怕事躲事，慵懶散政，那么群眾的困難還怎么解決?在黨一天，就要時刻以服務群眾為己任，自覺克服慵懶散政，沉下身子踏實苦干，在奮斗中實現自己的人生價值。

　　篇二：踐行四講四有做合格黨員發言稿

爭當“講政治、有信念”的先鋒。機關黨員認真學系列重要講話精神，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺地在上、政治上、行動上同*和省市縣委、常委會黨組保持高度一致。堅定理想信念，銘記黨的光輝歷史，不忘初心、繼續前進，始終做到在理想信念上毫不猶豫、毫不含糊、毫不動搖，真正把對理想信念的堅定體現到每一項具體工作中。

爭當“講規矩、有紀律”的先鋒。機關黨員加強黨性鍛煉，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，將黨章黨規黨紀作為日常行為的準則和規范，知敬畏、明底線、守規矩，自覺遵守各項規章制度，始終把紀律和規矩挺在最前面。通過“以案說法”，時刻心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政，筑牢拒腐防變的防線。

爭當“講道德、有品行”的先鋒。機關黨員大力弘揚中華民族傳統美德，認真學習身邊的先進事跡和典型，培養積極向上的興趣愛好，深入基層一線，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求;繼續開展文明單位創建行動，進一步提升了人大機關的整體形象、服務水和干部能力素質，彰顯了人大機關的對外新形象、新氣象。

爭當“講奉獻、有作為”的先鋒。機關黨員始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，強化擔當意識和奉獻精神，立足崗位、履職盡責，緊緊圍繞人大常委會年度工作要點，認真開展調研視察，找準問題癥結，提出針對性較強的意見建議，為常委會依法決策提供了參考依據;開展以宣傳教育、文明引導、幫扶慰問為主要內容的“三進”“三幫”志愿服務活動和交通協管、植樹護綠、衛生清潔等志愿服務活動，建立完善“一人一崗一事”制度，進一步發揚人大機關奉獻、服務、互助的優良傳統;強化信訪接待服務，實事求是，面對面聽取上訪人的訴求，耐心細致地進行解答，引導民眾以理性方式表達訴求;開展機關優質服務活動，堅持把工作的著力點和落腳點放在提升工作質量、服務常委會中心工作上來，改進服務方式，不斷加強和改進人大工作，引導和帶動黨員干部切實增強服務意識，提升服務能力，提高群眾的滿意度。

篇三：踐行四講四有做合格黨員發言稿

*對開展“兩學一做”學習教育作出重要指示時強調：“要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。”

開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育的對象是每一名黨員，學習教育的主體是每一名黨員，學習教育的要求針對每一名黨員，學習教育的成效決定于每一名黨員。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學得好不好，歸根結底要看做得到不到，要看學習教育的要求是否內化為每一名黨員的自覺認識，要看學習教育的目標是否轉化為每一名黨員自覺行動。

共產黨員，是無上榮光的稱號，是先鋒模范的標志，是催人奮進的旗幟。“兩學一做”學習教育，中央明確提出黨員要做到“四講四有”，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。做合格黨員，就要對照“四講四有”的標尺，自覺查擺、解決自身存在的問題，時時對照、常常反省，不斷校準自己的言行，使行動完全符合“四講四有”要求。

不忘初心，方得始終。要以“四講四有”為標尺，不斷加強理論學習與黨性鍛煉，強化政治意識，堅定理想信念，始終站牢人民群眾這個總立場，堅守共產黨人精神追求，補好精神之“鈣”，練就“金剛不壞之身”。只有如此，才能在喧囂紛雜中坐穩“冷板凳”、把準“方向盤”，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。

做合格黨員，要針對問題，結合工作實際，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，時刻繃緊規矩紀律的弦，自覺學習黨章及廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規，認真*系列重要講話精神，進一步強化黨員意識，按照黨員標準規范言行。要對標黨規黨紀明確的責任和要求，保持高尚精神追求，遠離低級趣味，明確什么能做什么不能做，守住底線，不碰紅線。要時刻捫心自問：自己是否能在各項工作中身先士卒發揮模范帶頭作用?是否能在重大挑戰中敢擔當有作為?是否能在人情關系金錢誘惑面前保持廉潔品質?再具體一點，是否能夠嚴格執行民主集中制?是否能夠模范參加雙重組織生活?

針對問題主動解決。黨性修養、覺悟、道德水不會隨著黨齡的增加而提高，需要自身不斷努力。要有“與人不求備，檢身若不及”的精神，多看看自己身上的缺陷，多找找自己的問題。在學習教育中，每一名黨員要切實把自己擺進去，對照黨員標準檢視自己，列出問題清單，帶著問題學、針對問題改。黨員領導干部更要從我改起，帶頭解決突出問題，做好示范和表率。通過黨員的自身努力和組織的嚴格教育，真正使“四講四有”的標準和要求落地生根，確保“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。