踐行“三嚴(yán)三實(shí)”座談會(huì)發(fā)言材料第一篇：

把學(xué)習(xí)活動(dòng)與弘揚(yáng)審計(jì)核心價(jià)值觀相結(jié)合。堅(jiān)持用焦裕祿精神激勵(lì)自己，按照“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)人員核心價(jià)值觀要求，重點(diǎn)加大宣傳力度，組織集中學(xué)習(xí)教育，開展大討論活動(dòng)，堅(jiān)持典型示范，打造“閩審先鋒”品牌，開展道德實(shí)踐，通過教育審計(jì)干部做到常懷感恩之心、常懷為民之心、常懷敬畏之心、常懷奮進(jìn)之心、常懷羞惡之心，堅(jiān)持將焦裕祿精神、“三嚴(yán)三實(shí)”要求和審計(jì)核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

把學(xué)習(xí)活動(dòng)與改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)相結(jié)合。認(rèn)真開展“回頭看”，深入查找上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，在審計(jì)干部中大力弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，把焦裕祿精神作為一面鏡子，深入到深處，深入基層調(diào)查研究，整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)效能，推進(jìn)廉潔從政，開展勤儉節(jié)約，切實(shí)做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

把學(xué)習(xí)活動(dòng)與發(fā)揮審計(jì)在促進(jìn)和完善國家治理中的“免疫系統(tǒng)”功能相結(jié)合。要求全體審計(jì)人員以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提升審計(jì)監(jiān)督的能力和水，切實(shí)把焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求轉(zhuǎn)化為做好當(dāng)前審計(jì)工作的精神動(dòng)力，加強(qiáng)審計(jì)項(xiàng)目科學(xué)立項(xiàng)，強(qiáng)化審計(jì)質(zhì)量控制，有效履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，充分發(fā)揮審計(jì)的建設(shè)性作用和“免疫系統(tǒng)”功能。

中央和省委發(fā)出學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知后，團(tuán)省委迅速在機(jī)關(guān)干部職工中傳達(dá)部署，并結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，開展整改落實(shí)，務(wù)求取得成效。

堅(jiān)持從嚴(yán)要求，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)以修身。深入探討了新時(shí)期學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進(jìn)事跡的必要性以及將焦裕祿精神融入實(shí)際，做好共青團(tuán)工作的途徑和辦法。二是建章立制，嚴(yán)以用權(quán)。針對(duì)“四風(fēng)”問題，立足標(biāo)本兼治、立說立改，明確整改責(zé)任、落實(shí)整改措施、加強(qiáng)制度建設(shè)、建立長效機(jī)制。三是加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)以律己。向全省團(tuán)干部發(fā)送廉政新聞、廉政格言警言，將干部選拔任用、重大財(cái)務(wù)支出、重大項(xiàng)目建設(shè)和評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作對(duì)外公示公開，完善團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)與機(jī)關(guān)黨員談心制度、支部書記與普通黨員談心制度。

堅(jiān)持務(wù)實(shí)作為，努力推動(dòng)建功立業(yè)。把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)作風(fēng)、增實(shí)效上，努力在圍繞中心、服務(wù)大局的具體實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。著力抓實(shí)基礎(chǔ)促作為，以焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求指導(dǎo)推進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，努力提升服務(wù)能力，有效強(qiáng)化圍繞中心、服務(wù)大局的組織保障。著力抓實(shí)作風(fēng)促作為，開展下基層轉(zhuǎn)作風(fēng)，把工作落實(shí)在一線。著力抓實(shí)載體促作為,努力為青年干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)設(shè)載體,積極引領(lǐng)青年在推動(dòng)福建科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“百姓富、生態(tài)美”中建功立業(yè)。

堅(jiān)持重心下移，扎實(shí)服務(wù)基層青年。以焦裕祿同志先進(jìn)事跡為參照，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)，一心一意謀事業(yè)發(fā)展的精神，嚴(yán)格要求全省團(tuán)干部，進(jìn)一步深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持深入基層、謀事以實(shí)，全心全意、為民以實(shí),立足崗位、做人以實(shí)，在走青年、了解需求的過程中，切實(shí)提高為廣大青年服務(wù)的能力和水。

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”座談會(huì)發(fā)言材料第二篇：

以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為關(guān)區(qū)期學(xué)習(xí)的“指南針”。堅(jiān)持用的重要指示統(tǒng)一全關(guān)認(rèn)識(shí)，精心組織、扎實(shí)推進(jìn)關(guān)區(qū)多層面黨員干部的學(xué)習(xí)教育，組織處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部集中培訓(xùn)，以支部為單位廣泛組織普通黨員干部學(xué)習(xí)，開展形式活潑的教育活動(dòng)，讓焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求入腦入心，做到領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)深一步，帶頭貫徹、走在前面。通過學(xué)習(xí)，關(guān)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員普遍認(rèn)識(shí)到，要堅(jiān)定久久為功的恒心，砥礪敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓�弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，以奮發(fā)有為的進(jìn)取姿態(tài)、“三嚴(yán)三實(shí)”要求的過硬作風(fēng)推進(jìn)改革發(fā)展。

以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為關(guān)區(qū)深化教育實(shí)踐活動(dòng)的“加速器”。要求在教育實(shí)踐中突出“三嚴(yán)三實(shí)”要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照，真正做到內(nèi)化于心、外化于行，重點(diǎn)看認(rèn)識(shí)是否得到提高，看查擺問題是否聚焦“四風(fēng)”，看專項(xiàng)整治和整改措施是否落實(shí)到位，看制度建設(shè)是否務(wù)實(shí)管用，以實(shí)際行動(dòng)鞏固發(fā)展第一批教育實(shí)踐活動(dòng)成果。同時(shí)，牢牢扭住“把關(guān)服務(wù)”這個(gè)中心，扭住“四好”海關(guān)建設(shè)這個(gè)基點(diǎn)，扭住政治建設(shè)這個(gè)根本，扭住“五型海關(guān)”建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，深入推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開展。

以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為海關(guān)改革的“催化劑”。通過學(xué)習(xí)，關(guān)區(qū)黨員干部牢固樹立“地方興、海關(guān)興”的共同發(fā)展理念，以創(chuàng)業(yè)實(shí)促潭開放開發(fā)，以作風(fēng)實(shí)促通關(guān)便利，以舉措實(shí)助經(jīng)濟(jì)新增，以發(fā)展實(shí)謀戰(zhàn)略研究，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極性和自覺性，主動(dòng)對(duì)接地方政府需求、企業(yè)呼聲和社會(huì)各界訴求，全力支持重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展，幫助解決企業(yè)實(shí)際困難。

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”座談會(huì)發(fā)言材料第三篇：

中央和省委就落實(shí)*重要論述，推動(dòng)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求作出專門部署，意義重大。機(jī)關(guān)黨組織要深刻領(lǐng)會(huì)重要論述的精髓要義，對(duì)照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，持續(xù)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)守信仰，加強(qiáng)自律，恪盡職守，引領(lǐng)全省人民加快發(fā)展、深化改革，譜寫“百姓富、生態(tài)美”的歷史新篇章。

要以焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求為指針，著力推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)黨員干部以焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求為鏡子，進(jìn)一步檢查、素質(zhì)、作風(fēng)等方面的差距，圍繞理論聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)基層和群眾、深入調(diào)研、改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、務(wù)實(shí)求效、清正廉潔、完善制度、激勵(lì)創(chuàng)新和厲行節(jié)約，解決“四風(fēng)”突出問題，深入整改。要始終把“為民”二字刻在心中，推動(dòng)整改措施和規(guī)章制度惠及最廣大群眾。進(jìn)一步落實(shí)“四下基層”，傾聽民意，為民辦事，“馬上就辦”，提速增效，堅(jiān)決克服玩忽職守、吃拿卡要、庸懶散拖以及不作為、慢作為、亂作為現(xiàn)象。

要以焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求為指針，著力推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。教育引導(dǎo)黨員干部鑄造理想信念之魂，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)固拒腐防變的道德防線。要以廉潔從政為主題，抓實(shí)警示教育，把預(yù)防工作做在前。要緊盯行使權(quán)力的相關(guān)領(lǐng)域、重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓實(shí)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，從源頭上設(shè)置關(guān)卡和戒尺，防止漏洞擴(kuò)大，避免小錯(cuò)變成大錯(cuò)。要零容忍對(duì)待腐敗，有案必查、有腐必懲，形成不想腐、不敢腐的震懾力和不能腐的機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)干部和紀(jì)檢干部帶頭律己律他，對(duì)違法違紀(jì)行為敢制止、敢查辦，督促黨員干部不以權(quán)謀私，懂法紀(jì)、守規(guī)矩，干成事、不出事。

要以焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求為指針，著力推進(jìn)全面深化改革。教育引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求與貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神、推進(jìn)全面深化改革結(jié)合起來，以服務(wù)改革促發(fā)展的實(shí)績，檢驗(yàn)是否真學(xué)真用。要突出打造優(yōu)質(zhì)軟環(huán)境，推出“改革性舉措”，加快服務(wù)型政府建設(shè);突出加強(qiáng)行政服務(wù)中心黨建工作，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員在為民服務(wù)一線履職盡責(zé)、爭先創(chuàng)優(yōu);突出助力生態(tài)省戰(zhàn)略實(shí)施，以“滴水穿石”意志，與基層干部群眾一起，共同打好治理水土流失攻堅(jiān)戰(zhàn)，為我省創(chuàng)建生態(tài)文明先行示范區(qū)做出新貢獻(xiàn)。