學校表彰大會領導發言稿

今天，我們在這里隆重召開20XX年總結表彰大會，表彰獎勵在過去的一年里涌現出的先進個人和先進集體，在此，我代表學校黨支部、校委會及全校師生，向受到表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀!

過去的一年，在上級領導和教育主管部門的大力支持和的正確領導下，經過全校師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。教學成績得到進一提高，學校管理得到進一步加強，辦學水得到進一步提升，20XX年中考又取得了比較好的成績，所有這些成績的取得，都是我校全體教職員工共同努力的結果。也是我校全體學生尊紀守法，勤奮學習的結果，為此，我代表學校黨支部、校委會向全體師生表示衷心的感謝!

在過去的一年里，我們做了大量的工作，現在我代表校委會向大會作工作匯報如下;

教師是教育改革和發展實踐的主體，提高教師素質是學校發展的基礎，教育教學工作要質量關鍵要靠教師隊伍，因此，我們結合學校實際，為全面提高教師隊伍的整體素質，在不斷強化過程管理，加強工作力度的同時，深入開展了校本培訓，通過各種培訓使大多數老師都掌握了一定的信息技術，提高了教育教學能力。

從上學期開始我們施行年級組管理新模式。校級領導承包年級組，側重抓好教育教學工作。承包管理，突出承包領導側重抓，自主管理，統一管理和分組管理相結合的原則，在履行好原崗位職責的基礎上，確保了年組的教育教學質量。

努力打造學習氛圍，為營造學習性校園打好基礎。在這方面我們做到了以下幾點;1、在師生中廣泛開展學習活動，努力營造了校園學習氛圍。2、做到了校級業務學習講座。3、加強了三語教學工作力度，在學生中掀起讀書熱的高潮。德育、政教、團委有計劃地組織開展了學生各項活動。

以課堂教學為著力點，加強了教育教學工作的力度。為了使我們的每一位教師真正成為一名讓“社會信任、家長滿意、學生喜歡”的教師，學校要求每位教師把全部精力放在教學上，爭做“學者型、事業型”教師。爭做一名學科帶頭人。

以“主體教學”，繼續深入開展了課堂教學改革。提高課堂教學能力，活躍課堂教學氣氛，激發學習興趣，適應新課程理念是擺在我們眼前的主要問題。把好課堂教學質量是保證教育教學質量的關鍵。因此，在課堂教學中注重優化課程結構，活躍課堂氣氛，突出培養學習興趣、培養特長為主要目標進行教學，取得了較好的效果。

以課改為重點課堂教學為切入點，深入開展了豐富多彩的教學研究活動。

在強抓畢業班教學工作的同時，抓