激會發言稿
尊敬的激:大家好!
首先我代表初二.五班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎.你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的激會,單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持.你們的到來就是對我們工作的最大幫助.我同時也代表全體的學生感謝大家的到來.為什么這么說呢因為我覺得我們這次激會的真正意義可會在乎我們激會會開出什么內容,但只要自己的激在其中,來參加會議了,這對他們就是驕傲,就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉.如果說激會要開成功的的話,那么你們到來了,我就要說這次激已經是成功的了.
下面我向激們簡單的介紹我們初二級部和五班的一些情況.
初二級部有八個教學班,從新生一入學開始,學校就為我級部每個教室都裝備了微機,視頻展臺等現代化教學設備并使之與互聯網相聯接,為教師利用現代教育教學手段輔助教學,提高教育教學質量做好物質上的準備,為學生創設一個良好的學習環境.此外學生每周都有音,體,美課程,安排了專職教師任教.還舉行了各種各樣的實踐活動,如:小制作小發明活動,讀書報告會,社會實踐活動,書畫活動等,促進了學生能力的全面發展.而且為每個學生都建立了檔案袋,記錄下每一階段學生的成長足跡,來鼓勵學生.
我們班的情況:我班由位同學,男生人,女生人,他們基本都來自壽光城區.分班時最高分的是劉萍同學,現在的幾個班干部(略),班長:任俊宇,副班長,學習委員:李慧,團支書:張圣坤,衛生委員:馮明麗,體育委員:高雅寧,組織宣傳委員:倫雯.六個值日班長:張松雪,李琳等.從這個學期開學,我們所有的任課老師經過商討都達成識,要心往一處想勁往一處使,對學校負責對激負責,對學生負責,要么不干,干就一定干出點樣來.經過這段時間的努力,我們五班在班級量化與學習方面都走在了級的前列,某些學科的均分是排在級的一/二名的(全級個班).這些都是我們同努力及全體學生的積極配合下的結果.五班是一個有著良好的班風學風的一個班級體,班里有著一批有上進心強,學習優秀的同學.如任俊宇,劉萍,劉琦,張圣坤,李慧等同學就是這樣的典型例子,他們在初一各次比賽中成績均名列級前茅.
這學期的期中考試,在各位激的關心下,圓滿結束了.關于成績,大家也知道了,并且很多激提出了寶貴的見意,和鼓勵孩子的話語.下面我在簡要分析一下這次期中考試成績
期中考試前名的同學:
進步大的同學:高雅寧,王利鵬,張圣坤,葛勇
退步大的同學:譚在冰,范波,李昭,侯俊鵬,孫明華,侯曉雯.
希望激,時刻提醒孩子,勝不驕,敗不餒,以這次成績為基點,腳踏實地,繼續努力.針對不同學生的不同要求:
再過不到兩個月,我們的孩子又要面臨著期末考試了,我們激要督促孩子趕快進入角色,準備迎接這次的考試.給孩子一個信心,讓他訂好班內的目標,超越人及學習計劃.在這時候,我們的激和我們的老師應該更好地結合起來,相互溝通,同做好學生這一階段的工作.
下面匯報一下我們這階段的工作,我們主要抓了以下幾個方面的工作.
.嚴格管理,依法治班.嚴是愛,松是害.嚴師出高徒.一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績.為此我們重點強化了紀律觀念,強化時間觀念.早上要求:前進入教室進行早讀;每節課的課前分鐘進入教室做好預與復,強調了良好生活慣,衛生慣的重要性.告訴學生慣決定你的性格,性格決定你的命運.要想成就大的事業就得從身邊小事做,經過一段時間努力,同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念.生活慣也帶動了學習,班內逐漸形成了良好的班風.
既抓全面,又要因材施教,一個班級人,就每一個學生而言,在班中占分之一,是微不足道的.但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長,但又要根據不同的學生有所側重,引導優生,督促中間生,鼓勵困難生(這其中當然也包括在坐各位激您的孩子),尤其困難生要重點幫教.我們將學習上的困難生認真分析,承包給所有任課教師,然后分期分批作工作,做到課上多提問他們,自多耐心輔導,課下常做他們的工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況.生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求,生活上還經常鼓勵幫助他們.并且我們要求這些同學主動到辦公室向班主任或任課老師匯報段時間的學習,經過同做工作,有些同學已經在學習上明確了目標,學習上有動力,學習成績明顯好轉.，