三問四提高大討論活動從2月上旬開始，到4月上旬結束。下面是語文網為大家整理的心得會，一起來看看吧。

三問和四提高心得體會【1】

北辰區“三問”和“四提高”大討論活動開展以來，天穆鎮迅速落實，扎實推進，通過向廣大干部群眾問需、問計、問政和鎮村干部入村居入企業走訪，了解基層需求，真正將大討論活動落到實處。

日前，在天津百特醫療用品有限公司生產車間，天穆鎮黨委書記李順利詳細詢問了企業的生產情況和發展中遇到的問題。

李順利表示，現在區委區政府正在開展“三問”和“四提高”大討論活動，鎮政府結合這次活動到企業走訪調研，看看企業有什么問題需要我們去反饋。

天津百特醫療用品有限公司是國內首批引進全新的全密閉軟袋輸液生產技術和理念的企業。公司二期百特腹透產品北方生產基地天津項目2015年開始施工建設，去年6月完成主體封頂，預計今年年底將完成結構建設及配套設施建設。2019年投產。作為天津市和北辰區重點項目，企業發展的每一步都離不開市區各部門的支持和幫助。百特醫療提了兩個問題，書記李順利表示會立刻的跟有關委局對接，盡快協調解決，幫助企業渡過難關，爭取企業早日投達產。

天穆鎮在傳達全區“三問”和“四提高”大討論活動動員大會精神的同時，以提升群眾獲得感為目標，強化包村居幫扶、強化社會服務、社會保障等工作;以提升企業舒適感為目標，強化“雙創”環境優化、監督服務提升、政策對接支持等措施，解決好企業健康發展等創新創業中存在的問題。

天穆鎮黨委書記李順利介紹說：“下一步我們通過發放一封公開信、征求意見函、微信臺等多種形式，聽取咱們各村居企業對政府的意見和建議，包括需要我們解決的問題，我們將梳理成冊，我們立即能解決的馬上解決，不能解決的我們制定方案，限期整改限期解決。”

三問和四提高心得體會【2】

群眾路線“三問”源自為民“四觀”，著眼的是“保持黨同人民群眾的血肉聯系”這個作風建設的核心問題，切中的是黨群干群關系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發自覺，繼而以優良作風樹立榜樣，把人民群眾緊緊凝聚在一起。因此，弄清“為了誰”，就能找準前進的目標方向;弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉;弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位。下面，圍繞對“三問四觀”問題的學習理解，談點個人粗淺的認識。

“為了誰?”，為人民服務，簡簡單單的五個字我認為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產黨人的使命感，煥發著共產黨人的生命力，是共產黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優勢，現實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。

“依靠誰?”，黨的十八大強調，“完善黨員干部直接聯系群眾制度。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量”。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。

“我是誰?”，對我而言，我是一名共產黨員、是名教師，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務人民群眾。

理解了三問，還要樹立好“四觀”，四觀是什么。世界觀就是要運用批評和自我批評的武器，緊密聯系實際，自覺而堅定地運用馬克思主義的立場、觀點、方法，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題;權力觀就是明白權力是人民賦予的，要為人民所用;事業觀就是黨員干部，想干事業，為后人留下點東西，就要有業績感，而這個業績還必須得經得起群眾和實踐的檢驗;群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發。“四觀”互相聯系、互為一體，世界觀、群眾觀是前提、權力觀是基礎、事業觀是關鍵。反觀自己還有哪些不足?該從哪些方面入手，切實提高自身的素質???不由令我深思。

一、樹立堅定的理想信念，立足本職，服務學生。

時代性蘊含著歷史發展的新趨勢，體現著社會經濟、政治、文化變化的新格

局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。所以，我時刻要求自己“學高為師，身正為范”，始終保持樂觀的生活、工作態度，以自己的實際行動時刻影響學生。

二、愛崗敬業，一切以學生為中心，以質量。

勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。

初一級部學生其實還是小學生，不管從行為慣，還是學習慣來說，都需要任課老師，尤其是班主任的指導與督促。所以我特別重視與學生的溝通，從小事入手，經常找學生聊天，有時甚至是與學生一起吹牛胡侃，有意識地向學生借書看，以掌握學生行為上的第一手資料，從而有的放矢地引導學生做人為學。

總以為讀初一了，學生能自己做值日了，能自覺地做好預復了，其實不然。接班后，我經過幾天的觀察，發現初一的學生很少有人能自覺地做到這幾點，作為班主任，心里急呀，但學生必須養成這些慣，我就帶著他們做值日，和他們一起做復預，一起選擇有益的課外書進行閱讀交流，經過整整一學期的指導，如今學生已經能夠靜靜地坐在教室里上好晚自，把自己的學習安排得井井有條。說到學生洗澡，也許大家會說，初一學生應該會自覺，可情況剛相反。天冷的時候，進入學生寢室，尤其是男生寢室，一股腳臭味就迎面撲來，就是在夏天，不用老師催促而自覺洗澡的男生都很少。雙休日回家，渾身一股酸臭味，家長就不樂意了。我就一個一個地檢查，盯著學生洗好腳上床休息。我想到的是，作為班主任，不管是學習上的，還是生活上的，或者是其他行為慣上的，只要你發現了問題，你就有責任去管理，去督促，去教育。

從小事入手，為學生全方位服務，成為級部工作的基本理念，并在這一理念的指導下付諸于實際教育教學，我們初一級部的班風、學風有了明顯的改變，特別是這學期來，我們級部在各方面取得了很大的成績。

三、做終生學習型教師，更有效地服務于學生。

作為黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現代教育技術的操作及應用。對所教專業，要常教常學，加強同行間的信息交流，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，以滿足學生廣泛的求知欲。“小組合作”模式，就是為了提高學生學習的自覺性，培養學生綜合的學習能力，而初一階段就是為了學生及早地適應初中的教育教學。

新的時代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，努力培養學生的獨立人格，做開拓創新的先鋒，面對新形勢，探究新課題，尋找新規律，選擇新方法，解決新問題，創造新成果。

那么如何將“三問四觀”的理解認識落到實處，作為一名教師，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關系，牢不可分。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務。我深刻體會到，要做好工作，服務好群眾，就要了解群眾內心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細致入微的服務，才會讓人民滿意。

三問和四提高心得體會【3】

通過面向基層干部群眾廣泛征求意見建議，深入了解廣大干部群眾所思所想所需所盼和關心關注的問題，在傾聽民心民聲、轉變工作作風中結實聯系群眾的紐帶;通過深刻查擺自身存在的問題，大力提升廣大干部特別是領導干部干事創業的能力素質，教育引導各級黨組織和廣大黨員干部進一步增強政治擔當，努力擔起從嚴管黨治黨之責、轉型發展之責、惠及民生之責，為推進黨建示范城區、質量效益城區、創新發展城區、生態宜居城區、安幸福城區建設提供堅強保證。

要放大優勢，補齊短板，著力提高經濟發展的質量和效益。要做好產業轉型升級這篇文章，通過創新驅動提升核心競爭力，進一步調優內部結構做強工業實業，狠抓“內部挖潛”助推老企業做大做強。要做好招商引資這篇文章，制定招商計劃，拉出招商目錄，壯大招商隊伍，精準定位，全力招商，通過高水招商實現結構調整、動能轉換、產業升級。要做好開發區發展壯大這篇文章，加大載體建設、提升產業能級，讓開發區這個主發動機高速運轉起來，真正成為全區改革開放的前沿陣地。

要做好強鎮強村這篇文章，廣大鎮村干部要把主要精力放在發展上，比思路、比狀態、比干勁、比成效，深入推進產業規劃提升、鎮工業區改造、“散小低污”企業治理等工作，加快形成新的發展動能，不斷提高區域綜合實力和核心競爭力。