兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會教師

為進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教師的學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，第二中學(xué)黨支部于6月1日組織黨員上了一堂“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課。黨員們認(rèn)真*系列重要講話精神，重溫黨章及《準(zhǔn)則》和《條例》重要內(nèi)容，并結(jié)合教育工作實踐，通過梳理在群眾路線教育活動、“三嚴(yán)三實”專題教育以來所取得的經(jīng)驗成果，深化黨內(nèi)教育、增強(qiáng)政治定力、提升黨性修為。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展后，第二中學(xué)將其融入黨員日常教育管理，形成學(xué)習(xí)、工作新常態(tài)，同時要求黨員群眾積極投身到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，將所學(xué)應(yīng)用到教育教學(xué)中，做“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

范文2：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會教師

南通市通州區(qū)興仁中學(xué)黨支部緊密聯(lián)系實際開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，通過微講堂、組織知識競賽、體驗式教學(xué)等多種形式開展學(xué)習(xí)活動，以抓黨建、謀發(fā)展的成績檢驗學(xué)習(xí)教育成果，催生了課改新動力。

中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會召開后，興仁中學(xué)黨支部根據(jù)區(qū)委要求，迅速行動、率先垂范，通過召開學(xué)習(xí)會等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、*系列重要講話等原文原著。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)，分別到有關(guān)教研組、辦公室進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)。黨支部開設(shè)黨課“微講堂”，邀請黨員政治教師，圍繞“兩學(xué)一做”重點內(nèi)容，分專題對全體黨員進(jìn)行集中輔導(dǎo)。黨支部特別強(qiáng)調(diào)緊密結(jié)合教育、教學(xué)實際工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)悟*關(guān)于教育改革的重大戰(zhàn)略，切實增強(qiáng)做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的責(zé)任感、使命感。通過以上率下、層層傳導(dǎo)，全校呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)教育與各項工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)的良好態(tài)勢。

針對黨員教師重心在教學(xué)一線的實際情況，黨支部抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有利契機(jī)，通過“體驗式”教學(xué)、知識競賽等形式推動黨建工作。黨支部書記、校長包春華為黨員講黨課，深刻闡述堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教育、教學(xué)工作的特殊重要意義，著重回答學(xué)校全面加強(qiáng)黨建工作“誰來抓”“抓什么”“怎么抓”等問題。黨支部組織黨員干部，圍繞抓黨建的方向、方式、方法問題進(jìn)行深入座談，互動交流。本學(xué)期，興仁中學(xué)黨支部圍繞學(xué)校“培養(yǎng)具有仁愛之心、國際視野的現(xiàn)代文明人”這一目標(biāo)，積極發(fā)揮“教書育人”“管理育人”“服務(wù)育人”的作用，追求卓越，扎實有效地開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”活動。通過積極打造“仁愛文化”“研學(xué)課堂”“馨仁課程”三張名片，推進(jìn)“領(lǐng)雁工程”“陽光工程”“和諧工程”“綠色工程”等四大工程建設(shè)，落實“營造書香班級”“締造完美教室”“建設(shè)數(shù)碼社區(qū)”“培養(yǎng)卓越口才”“家校合作共建”等五大行動，深化教育、教學(xué)改革，努力構(gòu)建“生活校園”“仁和校園”，扎實推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，提升學(xué)校的影響力和競爭力。學(xué)校在教育、教學(xué)的有效改革，在全市乃至全省產(chǎn)生了積極的效應(yīng)，包春華校長應(yīng)邀為徐州市銅山區(qū)骨干教師、通州區(qū)文新局等作課堂改革、家庭教育的公益講座。如東縣教育局、徐州市銅山區(qū)教育局、海安縣海陵實驗中學(xué)、如東縣景安初中等先后組織領(lǐng)導(dǎo)、教師來興仁中學(xué)參觀、學(xué)習(xí)。

范文3：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會教師

日，根據(jù)我校黨委關(guān)于開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的總體部署，各學(xué)院(部)制定學(xué)習(xí)教育具體實施方案，召開座談會，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

馬克思主義學(xué)院強(qiáng)調(diào)發(fā)揮表率作用。馬克思主義學(xué)院召開了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會，布置學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案。會議要求，學(xué)院教職員工在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮表率作用，要對自己提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在教學(xué)方面，學(xué)院教師要繼續(xù)著力提高政治理論課的課堂實效性，切實解決教學(xué)過程中師生找準(zhǔn)的問題，真正用腦用心地講好課;在學(xué)科建設(shè)方面，針對比較薄弱的現(xiàn)狀要做好戰(zhàn)略規(guī)劃，為迎接下一輪學(xué)科評估集思廣益;在文化建設(shè)方面，要堅持開放、包容的學(xué)院文化，鼓勵全體教職工為學(xué)院建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策;在安全問題方面，要引起高度重視，保障各項工作穩(wěn)順利運行。

外語學(xué)院以問題為導(dǎo)向。外語學(xué)院召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動部署會，安排部署“兩學(xué)一做”相關(guān)工作。會議要求，以問題為導(dǎo)向，針對前期整改自查工作和基層黨支部書記黨建工作述職評議考核工作中查找出的不足，在“兩學(xué)一做”中突出解決實際問題。重點解決基層組織理論學(xué)習(xí)方式單一、黨的后備力量不足等問題，著力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，堅定師生黨員理想信念。會議要求全體黨員在自查問題的過程中用心邊思邊“學(xué)”，在解決問題的過程中真心邊改邊“做”。把黨章黨規(guī)、*系列講話落實到行動上、體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中，推動學(xué)院各項工作再上新的臺階。

保護(hù)區(qū)學(xué)院強(qiáng)調(diào)邊學(xué)邊做邊查改。自然保護(hù)區(qū)學(xué)院召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會。會議要求，要充分認(rèn)識其重大意義，從上高度重視;切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員干部的帶頭示范作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;在“學(xué)”和“做”的過程中，不斷去思考如何將其融合和落實到學(xué)院發(fā)展各項事業(yè)上來;學(xué)院各黨支部和黨員要對照相關(guān)要求，深入自查自省，列出問題清單，堅持邊學(xué)邊做邊查邊改，確保學(xué)習(xí)教育能貼師生、貼實際、取得實效;學(xué)院將狠抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層學(xué)生黨支部制度落實情況，建立師生黨支部互助共建機(jī)。

園林學(xué)院分層開展活動。園林學(xué)院根據(jù)基層黨支部當(dāng)前主要任務(wù)，分三個層次在全院教職工大會、教工黨支部書記工作會、學(xué)生黨支部書記工作會組織召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作動員部署會，傳達(dá)了上級“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作相關(guān)精神并部署主要工作任務(wù)。針對黨員群體不同，學(xué)院黨委要求，教師黨員應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)考核制度，從“八項權(quán)力”和“八項義務(wù)”層面嚴(yán)格要求黨員參加組織生活，務(wù)實學(xué)習(xí)教育活動，同時應(yīng)注重加強(qiáng)支部建設(shè);學(xué)生黨員首先應(yīng)從“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分利用學(xué)生黨員群體傳播正能量，樹立黨員先鋒作用，用行動體現(xiàn)信仰。

林學(xué)院開展系列活動。林學(xué)院召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會。學(xué)院負(fù)責(zé)人對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行部署。學(xué)院將組織思政課老師、專家學(xué)者、林業(yè)行業(yè)優(yōu)秀校友、英模人物等講黨課;鼓勵黨員每日手抄《黨章》和《*系列講話》，推行黨員“兩學(xué)一做”在線學(xué)習(xí)系統(tǒng);推進(jìn)學(xué)生黨員先鋒工程、紅色“1+1”活動、“我的外業(yè)日記”研究生德育精品項目等工作;開展“永遠(yuǎn)跟黨走”、“青春無悔?勇于作為”主題黨日活動;深化“我身邊的共產(chǎn)黨員”、“我們眼中的北林老一輩”品牌主題活動;對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、群眾測評的程序，開展民主評議黨員等。

水保學(xué)院強(qiáng)調(diào)突出。5月6日，水保學(xué)院部署開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的相關(guān)工作，具體包括總體要求、基本原則、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、重點解決問題、主要措施、組織領(lǐng)導(dǎo)以及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)度等。學(xué)院黨委負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要性，要求各黨支部要以“兩學(xué)一做”為今年的工作主線，明確認(rèn)識，高度重視，把握好重點要解決的問題;要將學(xué)習(xí)教育活動與中心工作有機(jī)結(jié)合，學(xué)以致用;學(xué)習(xí)教育活動要突顯支部，點面結(jié)合。水保研究生黨支部開展了以“堅持‘兩學(xué)一做’，爭做合格黨員”為主題的學(xué)習(xí)交流會，傳達(dá)和學(xué)習(xí)了學(xué)院黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的具體要求和安排。

信息學(xué)院重視查擺問題。日，信息學(xué)院召開了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會。學(xué)院黨委負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了學(xué)院的實施方案，強(qiáng)調(diào)了開展“兩學(xué)一做”的重要意義，要求全體黨員統(tǒng)一認(rèn)識、堅定理想信念。他表示，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)結(jié)合工作實際深入落實“兩學(xué)一做”，在所聯(lián)系黨支部和所在黨支部內(nèi)講好黨課，加強(qiáng)對各支部工作的指導(dǎo);教師黨員應(yīng)圍繞“立德樹人”、“人才培養(yǎng)”、“專業(yè)教育”方面開展交流探討，優(yōu)化教學(xué)方法，創(chuàng)新育人途徑，提升教書育人水;查擺學(xué)院黨員隊伍中存在的問題，解決黨員理想信念模糊動搖、宗旨觀念淡薄、精神不振等方面的問題，將“兩學(xué)一做”融入日常工作。

體育教學(xué)部開展知識競賽。5月6日，體育教學(xué)部直屬黨支部組織教工黨員開展了黨紀(jì)黨規(guī)知識競賽。負(fù)責(zé)人要求黨員按照學(xué)校要求認(rèn)真落實有關(guān)精神，堅持學(xué)用結(jié)合，做一名合格黨員。黨紀(jì)黨規(guī)知識競賽圍繞“兩學(xué)一做”主題，以《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)知識為主要內(nèi)容展開，通過以賽促學(xué)，使與會黨員更直觀的學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)，增強(qiáng)黨性意識、黨員意識和黨規(guī)意識。

范文4：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會教師

“兩學(xué)一做”即學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員是在深入學(xué)習(xí)講話，解決黨員隊伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持黨的先進(jìn)性和純潔性的背景下提出的。如何落實“兩學(xué)一做”恐怕讓不少黨員支部犯難，重要指示講得很明白，要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改。

要帶著問題邊思邊“學(xué)”。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，這是黨員干部開展工作要做的基本準(zhǔn)備，也是很重要的政治素養(yǎng)。“好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來”。時下，有一些黨員干部存在黨性意識不強(qiáng)、宗旨意識淡薄、理想信念模糊、組織紀(jì)律散漫等問題，之所以產(chǎn)生這些問題，關(guān)鍵是沒有自覺地將學(xué)習(xí)作為一項基本功去修煉。學(xué)習(xí)需要沉下心來，要以問題為導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)中查、找差距、挖根源，以學(xué)益智、以學(xué)修身。通過學(xué)黨章黨規(guī)，搞清楚能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的底線;通過學(xué)系列講話，領(lǐng)會好講話的精神實質(zhì)，擔(dān)負(fù)起新形勢下黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的使命。

要帶著問題邊改邊“做”。“空談?wù)`國，實干興邦”，“兩學(xué)一做”的關(guān)鍵在于“做”，就是要做合格的共產(chǎn)黨員，這是學(xué)習(xí)教育的著眼點和落腳點。這就要求黨員干部要把“做合格黨員”當(dāng)成一種責(zé)任，以“準(zhǔn)、狠、韌”的勁頭，在學(xué)的基礎(chǔ)上，對照標(biāo)準(zhǔn)和要求，以思出的問題為導(dǎo)向，邊改邊“做”、真改真“做”，以切實整治群眾身邊的各種不正之風(fēng)，不斷增強(qiáng)黨員干部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力，真正讓群眾滿意。

范文5：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會教師

強(qiáng)化問題意識、堅持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個鮮明特點、一條成功經(jīng)驗。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須深入貫徹落實*“突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改”的重要指示，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，確保取得實實在在的成效。

黨的十八大以來，通過開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育，在反腐敗、反“四風(fēng)”高壓態(tài)勢和嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩的剛性約束下，黨內(nèi)存在的不正之風(fēng)、違紀(jì)違法等方面問題得到了有效遏制，黨員隊伍整體素質(zhì)有了很大提升。但我們必須看到，黨員隊伍中意識淡薄、理想信念動搖、政治紀(jì)律渙散等問題還不同程度存在，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線和“三嚴(yán)三實”要求還沒有真正形成自覺和行動自覺，還要靠經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育來改進(jìn)提高。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要帶著問題學(xué)、針對問題改，使廣大黨員自覺整改問題，主動做合格黨員。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要著力解決的問題，中央和省委《方案》中都進(jìn)行了歸納和明確。概括起來就是，對廣大黨員，重點解決在堅定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強(qiáng)化宗旨觀念、踐行*、圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定建功立業(yè)等方面的問題;對縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，重點解決在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實全面從嚴(yán)治黨等方面的問題。需要指出的是，這些問題是對全省黨員干部、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在問題的宏觀概括和歸納，每名黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要結(jié)合各自實際，對照黨章黨規(guī)，查找履行義務(wù)、行為規(guī)范、發(fā)揮作用等方面的不足;對照系列重要講話，查找理想信念、工作理念、作風(fēng)品格方面的不足;對照先進(jìn)先輩，查找黨性修養(yǎng)、道德操守、奉獻(xiàn)精神等方面的差距;對照崗位職責(zé)，查找精神狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)作為、能力素質(zhì)等方面的不足;對照群眾期盼，查找宗旨觀念、服務(wù)意識、為民辦事等方面的不足，真正把問題找準(zhǔn)、找深、找透，清楚知道自己差在哪里、差多少、該怎么做。對查找出來的問題，無論是黨組織還是黨員個人，都要列出整改清單，制定整改措施，做到邊學(xué)邊改、既知既改、以改促做。

解決問題，需要動真格、見行動。各級黨組織要以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育，通過一系列行之有效的具體措施，認(rèn)認(rèn)真真改好一個個具體問題、做好一件件具體事情，確保真正“改”出成效。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的問題整改同抓好群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，對突出共性問題深入分析原因、開展專項整治，有效解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和侵害群眾切身利益的突出問題，使群眾不斷看到變化、切實增強(qiáng)信心。要鞏固整改成果，把實踐中的好經(jīng)驗好做法固化下來，補(bǔ)齊制度短板，強(qiáng)化制度執(zhí)行，真正讓模糊的黨員明白過來，讓言行任性的黨員規(guī)矩起來，讓精神懈怠的黨員振奮起來。