課程設置選項之一

2010年初教育部下達了高校設置物聯網專業申報通知，眾多高校爭相申報。由于物聯網涉及的領域非常廣泛，從技術角度，主要涉及的現有高校院系與專業有：計算機科學與工程，電子與電氣工程，電子信息與通訊，自動控制，遙感與遙測，精密儀器，電子商務等等。物聯網專業可能會在上述這些院系中開設。與物聯網應用相關的專業，如建筑與智能化，土木工程，交通運輸與物流，節能與環保等等，可能會考慮開設選修課或在研究生、博士生階段設置相關交叉學科的學位。

物聯網可以是一個“專業”，但不一定是一個“學科”。國內有些專家反對設置“物聯網專業”，因為定位不清，一個學校往往有好幾個院系爭奪“物聯網專業“的申報，又不是一個明確的學科，難以培養出真正的專業人才，培養出來的人可能是“萬精油”，懂得多但是不精，尤其是本科階段，建議只作為研究生專業，像MBA一樣的模式。和許多高校設置的“電子商務”專業一樣，“電子商務”也有同樣的定位不清問題，只要高校設置的物聯網專業能夠培養出社會需要的專業人才，尤其是跨專業復合型人才，就應該可以設置，不必拘泥于它究竟屬于哪個現有的“學科”。下表列出了一個高校物聯網專業課程設置的初步建議，算是拋磚引玉。

課程1物聯網導論推薦使用科學出版社出版的《物聯網導論》（國際著名物聯網專家、ACM中國副*、清

物聯網工程華大學教授劉云浩編著）等教材。全面了解物聯網的3個重要特征，并且需要大概了解物聯網的感知識別、網絡構建、管理服務等技術及其行業綜合應用。

課程2C語言程序設計推薦使用清華大學出版社出版的《C語言程序設計》（譚浩強教授的經典著作）、機械工業出版社出版的《C程序設計語言(第2版新版)》（國際經典教材）等教材。物聯網涉及底層編程，C語言為必修課，同時需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技術標準。

課程3Java程序設計推薦使用機械工業出版社出版的《Java語言程序設計教程》等教材。物聯網應用層，服務器端集成技術，開放Java技術也是必修課，同時需要了解Eclipse，SWT，Flash，HTML5，SaaS等技術。

課程4無線傳感網絡推薦使用清華出版社出版的《無線傳感器網絡》（中科院軟件所研究員孫利民、哈工大教授李建中等編著）、北京航空航天大學出版社《短距離無線通訊入門與實戰》等教材。學習各種無線RF通信技術與標準，Zigbee，藍牙，紅外，WiFi，GPRS，CDMA，3G，4G，5G等。

課程5TCP/IP網絡協議推薦使用電子工業出版社出版的《用TCP/IP進行網際互連(第1卷):原理、協議與結構(第5版)》等教材。TCP/IP協議標準是所有有線和無線網絡協議的基礎，Socket編程技術也是基礎技能，為必修課。

課程6嵌入式系統技術推薦使用人民郵電出版社出版的《嵌入式系統技術教程》等教材。嵌入式系統（包括TinyOS等IoT操作系統）,是物聯網感知層和通訊層重要技術，為必修課。

課程7傳感器技術推薦使用中國計量出版社出版的《傳感器技術》等教材。物聯網專業學生需要對傳感器技術與發展，尤其是在應用中如何選用有所了解，但不一定需要了解傳感器的設計與生產，對相關的材料科學，生物技術等有深入了解。

課程8RFID技術推薦使用電子工業出版社2013年出版的《物聯網RFID原理與技術》，機械工業出版社出版的《射頻識別（RFID）技術原理與應用》等教材。RFID作為物聯網主要技術之一，需要了解，它本身（與智能卡技術融合）可以是一個細分專業或行業，也可以是研究生專業選題方向。

課程9工業信息化及現場總線技術推薦使用機械工業出版社出版的《現場總線技術及應用教程》等教材。工業信息化也是物聯網主要應用領域，需要了解，它本身也可以是一個細分專業或行業，也可作為研究生專業選題方向。

課程10M2M技術推薦使用TSTCPublishing出版的《M2M:TheWirelessRevolution》等教材。本書是美國“TexasStateTechinicalCollege”推出的M2M專業教材，在美國首次提出了M2M專業教學大綱，M2M也是物聯網主要領域，需要了解，建議直接用英文授課。

課程11物聯網軟件、標準、與中間件技術推薦使用清華大學出版社出版的《中間件技術原理與應用》、電子工業出版社出版的《物聯網：技術、應用、標準和商業模式》等教材。物聯網產業發展的關鍵在于應用，軟件是靈魂，中間件是產業化的基石，需要學習和了解，尤其是對畢業后有志于物聯網技術發展的學生。