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2025高中教師教育教學總結及反思

2024-05-27 22:17:17 大風車考試網

一、教學方面

2025高中教師教育教學總結及反思

1、高三復時間安排怎樣更合理

現在的高三復時間安排比較合理,如果作文訓練在高一高二已經系統完整,那么現行復時間較充裕。如果要加入一系列的作文練,我覺得時間可能要往前提一點。打好預備量。高三的二輪復重在鞏固,就語文科而言反復強調,重點突出,然后再進行模擬題的強化,現在的時間剛好可以做到這一點。

2、高三作業安排

作業要經過篩選,精講精練,語文的作業量應考慮學生的學習慣,每天在半小時左右,如一篇文言文練加一個詩歌鑒賞、一篇現代文閱讀加一個語言表達均可。同時,可要求學生每天記憶一定量的背誦篇目,長期反復記憶,從一輪復就開始進行,可進行幾輪。學生學習語文的自覺性一般較差,所以作業要堅持留,作為日常常規去做。對于練冊的使用,10屆選用的是3.2,這本練冊比較系統,很適合一輪復使用,選用的練題也能切合高考,做到有的放矢。二輪時,使用的是模擬卷,xx模擬卷有大量的原創題,題型符合高考要求,難度適中,但金太陽的二輪練冊明顯不適合學生選用,題型舊,題目考點不明確,刪刪減減沒有幾道有意義的題目。以后選用應謹慎。

3、1X屆高三復經驗與教訓

作為第一年帶高三畢業班的老師,我學習到的經驗是非常多非常寶貴的。在高三的教學中要注意學生的學習接受水,對學生理解有難度的問題要反復講解,舉例分析,舉高考題和模擬題的例子更有典型性。在二輪復時,要多關注學生的反饋,如練題特別是主觀題要多看學生的答案看學生的思路,如果有不正確的馬上指出,更有針對性。除了學習到的經驗,我也總結了不少教訓。比如對課堂的調動,特別是下午六七節課,學生普遍注意力不夠,這個時間應針對學生的狀態,組織不同的課堂,否則損失的時間就找不回了。還有就是對學生的及時總結,考試后對試題、成績的總結,因為是第一年上高三,所以總結能力不夠,這也讓我決定在以后的學習中工作中不斷提高。

二、高考試題評價

1、試卷結構穩定,與去年題型基本一致,社科文的閱讀試題設計詞語含義、語文信息文章內容的分析理解。文言文是人物傳記,考察知識點涉及實詞,內容概括分析翻譯。詩歌鑒賞涉及對詩句的理解分析、詩人情感把握和意象寫作手法的理解,也屬于正常的訓練范圍。背誦部分是規定篇目,其中《離騷》學生記憶不理想。現代文閱讀是小說和傳記二選一,難度適中,特別是大多數學生選做的傳記文本得分率較高,這與時的反復練是分不開的。語言表達題型穩定。學生容易入手。作文更是時練過的材料,學生不易偏題。

2、試卷考查學生的基本功,如成語,病句,關聯詞選擇,仿句都考查學生的語文基本素養。

3、與生活結合緊密,選文和材料都具有現實意義,作文對學生形成正確的人生觀有啟發性。試卷對復的指導是抓基礎。夯實基礎更能讓學生取得進步。考點清晰準確,命題角度清楚,復可以更有針對性進行專題指導,分類訓練能讓學生掌握方法,抓住采分點。

三、學生培養

1、學生學法訓練技巧

在高三階段對學生進行針對性的學法訓練很有必要。應結合復專題,激發強化學生學習語文的能力,其中“練”是必不可少的一環,語文基礎知識的掌握不能單純靠記憶,固定的長期的練可以讓學生打好語文基礎,并且由于語文知識博大龐雜,練一定要有專項性,分類進行,如進行詩歌鑒賞練時,可分詩歌的形象,詩歌的意象,修辭手法的使用,表達技巧的運用,情感的表達,主旨的探究若干小專項進行,每個專項結合典型的模擬題或高考題,讓學生系統了解系統掌握。練的好處是可以鞏固提高,查缺補漏。除了練,學法訓練還有一點就是要勤動筆,多寫多動腦,特別是修辭仿句和作文這類,一定要動筆寫,只有時積累素材,考場上才能有話可說,寫是長期堅持的工夫,可以讓學生時練片段章節,或練立意結構,這樣一年的復中堅持寫作,作文方面會有不小的收獲。

2、一批本及尖子生的培養

首先要確定是一批本及尖子生的目標,一批本和尖子生在理科不一定擅長語文,這就要求調動他們學習語文的.積極性和主動性,需要加強訓練和培養。其次,對學生進行針對性的分析,一批本學生盡管總成績相對高,但語文成績不見得都好,對其中語文相對較好的學生,學習主動性強的,可以在課堂上多提問多引導,強化他們的語文思維。而對那些語文成績相對不好的學生,要從基礎訓練開始,讓他們有個好的語文基礎,課下多關心多輔導,當他們有疑難問題時多角度講解,由簡單入手提高。第三,對重點培養的尖子生,讓他們清楚語文是給他們提分的科目,時多給他們布置一些額外作業,但作業量又不是很大,二十分鐘左右就能完成,作業內容又有很大啟發性和訓練性,能舉一反三,讓這樣的學生能在語文這一科中摸索到更多的方法,更多的完善自己,提高自己。做到讓尖子生在高考中發揮應有的水。

3、后進生管理

在班級中肯定有一些后進生,這些學生要么是很勤奮老實,但成績一直很差;要么是貪玩厭學,對學習沒有興趣;還有可能就是班級里品質不好的學生故意破壞課堂。在對這些后進生的管理上,要區分對待,單純學習成績不佳的學生,要找時機鼓勵,讓他們對學習有信心,以表揚為主,借他們取得的一點成績,激發他們的學習興趣和動力。而對那些不愛學習的學生可以施加一定的壓力,讓他們認識到學習是自己的責任,必須做好該做的事。工作做通了,學生也就能安心學習了。再有就是對那些品質差的學生要剛柔并施,從紀律上約束他們,從情理上疏導他們,曉之以理動之以情,如果這樣行不通的話就要嚴整課堂,必須讓學生明確,課堂是學習的地方,讓全班同學幫助,共建嚴整有序的課堂。總之,后進生的形成各種各樣,對待他們也要因人而異,要有耐心和方法。

四、班主任工作

班主任工作是學校日常管理中很重要的一環,而班主任在工作中應以攻心為主,以理服人。首先好的班級干部是班主任的得力助手。班級干部品質要端正要有正氣,并且學習上也要能服眾。這樣的干部在班級組建時就要選出并盡快培養,把班級工作放手,讓他在班級有威信,這樣以后的工作才能順利。班級的紀律也是要從頭抓起的,在班級形成的第一天,就要明確班規,特別是條理分明的獎懲制度,要從細節開始規范,無論是衛生還是遲到,課間紀律,這樣的小地方不注意,班級的風氣就有可能形成不了。規范定下了,還要有執行的力度,特別是要貫徹始終,一視同仁。班主任也要以身作則,要求學生做到的,自己要先做到。這樣學生才會信服,再進行,心理工作才能得到學生的認可。

一.中學教師教育教學總結及反思

聽著窗外小雨拍打著水花的聲音,望著樓下被雨滴親吻過的格外艷麗的芙蓉花,心緒不覺間飛進這斷線珍珠般的雨簾的世界里。細思量,這半年來的教育教學工作,緊張忙碌但感覺很充實,工作著學習著辛苦著但感覺很快樂,曾經的揮汗如雨翩翩而至,封存的工作歷程激情點燃,盤點走過的點點滴滴,昨日的工作旅程又現眼簾。在這半年里,我愛崗敬業,任勞任怨,堅持黨的教育方針,做到既教學生真知,又教學生學做真人。時刻以一名優秀共產黨員...查看更多

二.七年級下冊歷史教案的教學反思教師的工作總結

七年級歷史下冊教學反思1日本是中國的鄰國,如何理性的認識了解日本,就需要老師的指引。以下是關于《日本》一節教學的幾點反思。一、課堂上,在老師指導下同學們剛剛將日本為什么多火山地震的原因學完,便有同學能夠將老師剛才講的完整的復述。在這項知識的學習上,學生掌握較好。本來并不是很簡單的知識,為什么卻能夠被學生很快掌握。這就提醒我,要注重啟發,引導學生的興趣。而興趣的產生來自知識內容和教師教學的直觀、形象...查看更多

三.教師的歷史教學反思萬能的工作總結

歷史教學反思 篇1本課是唐的民族關系課,大唐盛世不僅體現在政治、經濟、文化、文學、藝術、外交等方面,也體現在民族關系上。如何在紛繁復雜的歷史中,學習、理解唐的民族政策,民族關系,民族交往是本節課的重點。學生是學習的主人。課前布置學生預教材,掌握基礎知識,搜集文成公主入藏的故事等。這些培養了學生搜集和處理信息的能力,語言表達能力和自主學習能力。課堂上,運用了歸納法、比較法、小組合作學習、促使學生積...查看更多

四.高中語文教師教學工作總結積及下一步計劃優秀范文推薦

一學期來,在校領導的正確領導下,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學任務,理論素質和業務水上有了較大的提高。我擔任高一(3)班、(4)班的語文教學,能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。現就一學期的工作總結如下:一、努力提高德道水,端正自身工作態度熱愛教學事業,自覺向身邊的優秀同志學習,從中吸取營養與力量,進行自我教育,嚴格要求自己。工作態度端正,教風良好,能認真落實學校對...查看更多

五.最新的高中語文教師個人教學工作總結精選

高中語文教師教學工作總結 篇1本學期,本人擔任高一年級語文課教學工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃;以加強師德師風建設,提高師德水為重點,以提高教育教學成績為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一學期來的工作總結如下:育心?立本素質教育理論啟示一切教育工作者必須樹立全新的學生觀:在素質方面,沒有一無所長的學生,只要教學得當,師生配合和諧,...查看更多

六.高中語文教學個人的工作總結

本學期的教學工作已經基本結束,我總結如下:一、單元教學注重能力訓練。在人文素質培養和語文能力訓練如何結合的問題上,本學期經過了痛苦地探索。從實踐到理論,我苦苦地求索,最后得以形成的認識是:高中教學應該以能力訓練為主,以人文素質的培養為輔。依據這樣的認識,在教學中不斷調整教學思路,慢慢由以前的重人文輕訓練的思路過渡到二者并重,并略傾向于能力訓練的思路上來。這樣的教學也許少了些熱鬧,去了些華麗,缺了些...查看更多

七.幼小銜接攜手同行教學反思及工作總結

昨夜的雨下得很纏綿,一直持續到今天早上。盡管雨一直下,但是這并不能阻礙新城幼兒園師生和家長們前進的腳步。了,了,更了,轉過彎角,新城區實驗學校就在眼前。這一次的到來是為了參加新區幼兒園和實驗學校攜手開展的幼小銜接活動,旨在讓小朋友們零距離體驗小學生活,讓家長們感受實驗學校的優美環境和雄厚實力。杜甫有詩曰:“好雨知時節!”但是在新區幼兒園的師生和家長們走進學校的那一刻,我覺得“好雨”似乎還知道...查看更多

八.九年級英語教學下學期工作總結

九年級下學期即將結束,在學校領導的關心、指導下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導創新精神。加強教學管理,優化課堂教學。總結本學期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方,現總結如下:一、強化觀念更新,創新英語教學英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質...查看更多

九.九年級英語教學學期工作總結

我帶九年級(2)班的英語教學工作,在各級領導的關懷和指導下,圓滿完成了教學任務,現在將一學期的教學工作做簡要回顧。現總結如下:九年級是整個初中階段的重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優異的成績,我在教學中嘗試了一些教學方法。一、培養學生良好的英語學習慣我校的學生來源全是農村的,學生對學習英語的氣氛不是很濃,學習自覺性較差,主要表現在以下幾個方面:1、學過的單詞,老師要...查看更多

十.九年級英語教學個人工作總結

一個學期的工作又在從匆匆忙忙中結束了。回顧本學期的工作。和往年相比有如下幾點:一、扎扎實實搞好初三復。從三月份結束課程以后。我們很快轉入了復階段。首先是以本為本的復。從一冊書開始,一個單元一個單元復單詞、短語以及重點句型。要求學生記憶,背誦。并通過簡單的練題檢查學生復的效果。同時同步進行的是語法專項練。在每一冊書復完后,將課后提到的語法部分單獨提出來,專門講解和進行大量的練。...查看更多

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