歷史是最好的老師。歷史在人民的探索、奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾書寫了中華民族發(fā)展新篇章。*十分重視在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，將黨史學(xué)習(xí)教育的工作要求概括為16個字，即“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。

為深入理解黨史，金融學(xué)院金融學(xué)類2021級1班在期開展了專題團(tuán)日活動。

在本次*革命和建設(shè)學(xué)習(xí)會中，楊宜霖同學(xué)別出心裁地從詩詞分享的角度講解解放戰(zhàn)爭時期、*時期和改革開放初期的歷史事件，從文學(xué)作品這一小切口切入，揭示大的時代主題。

解放戰(zhàn)爭時期

楊宜霖同學(xué)講解了毛*的《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》�！按嗽妼懹�1949年，全面內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，國民黨軍隊全面潰敗。4月23日，解放軍占領(lǐng)南京時，毛澤東作下此詩。詩的首聯(lián)和頷聯(lián)描繪了百萬雄師渡江解放南京的雄偉場面和解放南京后的勝利喜悅。隨后的兩聯(lián)抒情言志，堅定了將革命斗爭進(jìn)行到底的決心。全詩表現(xiàn)了人民解放軍徹底打垮國民黨的信心和決心�！�

（張悅揚同學(xué)朗誦《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》）

*時期

楊宜霖分析了《水調(diào)歌頭?游泳》，他將詞中的關(guān)鍵詞句與具體史實相聯(lián)系。例如，他強調(diào)了“信步”二字。信步二字體現(xiàn)了*對于探索適合中國國情的*道路的自信。毛澤東在政治局?jǐn)U大會議上作《論十大關(guān)系》的報告。報告初步總結(jié)我國*經(jīng)驗，提出了探索適合中國國情的*道路的任務(wù)。我們有了自己的道路，不再是“閑庭信步”。

（許浩煒、許諾同學(xué)朗誦《水調(diào)歌頭?游泳》、《相信未來》）

改革開放初期

楊宜霖還舉出了幾首現(xiàn)代詩。他以《祖國啊，我親愛的祖國》為例，從小人物的視角看大時代之變。1978年12月，中國迎來了具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期。1979年4月，詩人面對祖國擺脫苦難、正欲奮飛的情景，以自己獨有的抒情方式寫下了《祖國啊，我親愛的祖國》。時代與個人的緊密聯(lián)系引發(fā)了現(xiàn)場每個人的深入思考。

（陳博駒、趙雨蓓同學(xué)朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》）

結(jié)語

(一)、*革命和建設(shè)的主題班會

(二)、*革命和建設(shè)專題活動內(nèi)容

文學(xué)作品可以在一定程度上反映歷史。它以大時代中的個體為視角，可以揭開更加詳細(xì)的歷史事件，反映歷史事件中人的情感，從側(cè)面構(gòu)建起時代的主題，對于歷史研究起著不可忽視的作用。此次團(tuán)日活動，讓我們從文學(xué)作品的角度學(xué)習(xí)黨史，通過深入理解文學(xué)作品，我們對該段歷史有了更鮮活的理解。