開展“喚醒黨章意識嚴(yán)明黨的紀(jì)律”主?教育活動(dòng)以來，我對照黨章，深刻查擺問題，認(rèn)真剖析原因，提出整改措施，形成以下對照檢查材料：
一、遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神的基本情況。

作為一名受黨教育、培養(yǎng)多年的黨員干部，自己始終堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，對黨忠誠，在上政治上行動(dòng)上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查，對照反思，還存在不足和差距：(一遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律情況
?是遵守政治紀(jì)律不嚴(yán)格。比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對?些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽(yù)的言行，對社會上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的?些政治謠言和錯(cuò)誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和;對改革發(fā)展過程中出現(xiàn)的分配不公、腐-敗現(xiàn)象等不能用發(fā)展的眼光正確分析，正確看待，發(fā)牢騷，說?些不合身份的話;對縣委、縣政府的一些決策部署有評頭論足的現(xiàn)象。ニ是政治鑒別カ不強(qiáng)。對非法宗教活動(dòng)、民族分-裂勢力、恐怖?力、群體性事件認(rèn)識不足，認(rèn)為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。
三是執(zhí)行カ不強(qiáng)。對中央的路線方針政策、縣委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創(chuàng)新精神，破解難題的辦法、手段不多.比如對縣委、縣政府下達(dá)的招商引資、爭取資金等硬性工作任務(wù)，缺乏攻堅(jiān)克難的決心和信心，不是主動(dòng)出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望。四是貫徹民-主集中制不到位。比如農(nóng)ェ部開會研究討論問題時(shí)，不敢大膽發(fā)表自己的意見，說錯(cuò)了怕影響形象、說多了怕不符合主要領(lǐng)導(dǎo)意圖。開展批評與自我批評遮遮掩掩，隔靴蚤癢，不敢觸及實(shí)質(zhì)，怕得罪人、怕影響團(tuán)結(jié)。看不慣、想不通的事情也跟著發(fā)牢騷.說三道四，助長不良?xì)饴�延。有遲到早退，外出不打招呼的現(xiàn)象，表率作用發(fā)揮的不好。
(ニ貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定情況
1、認(rèn)識不足.對作風(fēng)建設(shè)的長期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識不足，認(rèn)為那是高級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)遵循的原則，與基層人員關(guān)系不大，因此在上沒有引起足夠的重視，貫徹執(zhí)行不力，信心不足，等待觀望。比如八項(xiàng)規(guī)定出臺后，對單位有個(gè)別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題，沒有進(jìn)行過批評教育。
2、調(diào)研不深入。調(diào)研不夠，沒有深入了解基層實(shí)際情況，即使調(diào)研，寫出來的調(diào)研報(bào)告也缺乏操作性。
3、文風(fēng)會風(fēng)改進(jìn)不大。開會安排工作抓不住重點(diǎn)，空話、套話多，起草、把關(guān)修改文件與實(shí)際結(jié)合不緊密，內(nèi)容空洞，操作性不強(qiáng)，有應(yīng)付現(xiàn)象。
4、有浪費(fèi)現(xiàn)象。到食堂、飯館吃飯，點(diǎn)的多，吃的少，沒有養(yǎng)成光盤和打包慣;家庭、單位用電、用水大手大腳，造成浪費(fèi)。二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
經(jīng)過深刻反思和進(jìn)行認(rèn)真查擺，在實(shí)際工作中仍存在“四風(fēng)”方面的問題。
(一形式主義方面1、學(xué)習(xí)欠扎實(shí).主要理論學(xué)習(xí)抓的不扎實(shí)，鉆研不深。看了文件，學(xué)了政策，但僅僅停留在文字表面，沒有對其背景、細(xì)節(jié)和內(nèi)涵進(jìn)行深層次的思考，表現(xiàn)在單純追求形式閱知，而忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作。我曾經(jīng)一天記了五頁學(xué)習(xí)筆記，但囫圇吞賽，只顧數(shù)量，不求理解不理解，掌握不掌握。2、抓工作落實(shí)不夠。
慣于做“ニ傳手”，抓落實(shí)“?陣風(fēng)”;結(jié)合實(shí)際推動(dòng)工作不力，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不強(qiáng);缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，比如我自己的工作是新農(nóng)村建設(shè)，但如何建設(shè)新農(nóng)村，卻沒有自己的思路，雖然一直要求想辦法，卻一直停
留在ロ頭，沒有落實(shí)到行動(dòng)上.另外不注重會議效果和文件執(zhí)行結(jié)果，督促落實(shí)不夠，導(dǎo)致?些突出矛盾和問題得不到有效解決。3、學(xué)用脫節(jié)。
學(xué)用“兩張皮”，沒有真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，不善于運(yùn)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)和方法去分析解決實(shí)際問題;滿足于一般性的學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)、深入思考學(xué)做得不夠，理論思維還需要進(jìn)?步提高;開展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經(jīng)驗(yàn)，對理論指導(dǎo)實(shí)踐重要性認(rèn)識不夠，沒有真正找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。我自己看過很多外國農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，也寫過?些文字，但沒有結(jié)合到咱麟游農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展上來。(ニ官僚主義方面
聯(lián)系群眾不夠深入。群眾觀念有些淡薄，深入群眾不夠經(jīng)常，體察民情不夠直接，服務(wù)群眾不夠主動(dòng)，排解民憂不夠及時(shí);時(shí)接觸基層干部多，接觸普遍群眾、尤其是在三農(nóng)工作中聽取群眾意見偏少，在察實(shí)情、聽實(shí)話上有不足;有效聯(lián)系群眾的渠道和方式比較單一，面對面與群眾交流的臺和途徑不多、渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時(shí)全面。1、解決群眾實(shí)際困難不夠.對群眾的實(shí)際困難和反映的問題，被動(dòng)解決問題較多、主動(dòng)化解矛盾較少;檢查指導(dǎo)中注重抓大的項(xiàng)目、大的工程，忽視與民生相關(guān)的小項(xiàng)目、小工程。我們包的村是團(tuán)莊，我包了一戶馮書
文，他家
五口人，家里只有幾間大房，破舊不堪，我去了他家?guī)状危瑓s想不出辦法幫他解?。2、調(diào)研不深入。
調(diào)研不是為了解決問題，走一?、看一看的想法多，著眼于解決實(shí)際問題的具體步驟少;走馬觀花，滿足于到了多少地方、看了多少點(diǎn)，缺少有價(jià)值的調(diào)研成果;調(diào)研時(shí)了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來與基層干部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的熱點(diǎn)焦點(diǎn)難點(diǎn)問題深入調(diào)研不夠，有調(diào)查少研究，提出意見的針對性、指導(dǎo)性不夠強(qiáng);慣于當(dāng)場解決看得見摸得著的具體問題和實(shí)際困難，對?些影響和制約長遠(yuǎn)發(fā)展的深層次問題研究得不夠，理不出更多推動(dòng)全面工作、有利于科學(xué)發(fā)展的對策措施。(三享樂主義方面
?是上因循守舊，慣于用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，觀念跟不上新形勢新要求，理解新、接受新事物的能力不夠強(qiáng)。感覺自己年齡在單位是最大的，也安于現(xiàn)狀，不想發(fā)展，等待離崗時(shí)間，失去上進(jìn)的動(dòng)力。
ニ是創(chuàng)新意識不強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風(fēng)險(xiǎn)高的事宜，往往采用保守策略，對政策上沒有明確規(guī)定的事項(xiàng)，研究不夠，機(jī)械的執(zhí)行，或等上級，或不作為，生活上求安逸，表現(xiàn)為工作不夠積極、不夠主動(dòng)，不敢擔(dān)當(dāng)。
三是艱苦奮斗精神有所減弱.隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水提高，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的意識淡薄了，在上對艱苦奮斗精神缺乏有力的堅(jiān)守，不愿過緊曰子、苦曰子的有所顯現(xiàn);吃苦在前、享樂在后的意識有所淡化，不愿意與老百姓們打成一片、?塊苦、?塊干。下團(tuán)莊駐村，不想在農(nóng)戶家里住，總感覺沒有睡在自己床上舒服。四是消極，退坡嚴(yán)重。感覺自己身體有病，家又比較遠(yuǎn)，縣城沒有親戚，?個(gè)人生活沒有規(guī)律，也不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，得過且過，工作不忙的時(shí)候，想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時(shí)間和精力相對減少，“時(shí)不我待、只爭朝夕”的責(zé)任感和緊迫感缺乏。到了周五就想盡快回到寶雞和家人團(tuán)圓，和朋友聚會，有時(shí)單位安排周六、周日加班、開會，心里還是有抵觸情緒。自己在奮斗精神上明顯不足。(四奢靡之風(fēng)方面
由于享受主義、好人主義作祟，對人情世故、哥們義氣處理得不夠好，放松了原則性要求，礙于面子和人情吃了?些“人情飯”，喝了?些“人情酒”，觸及了作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世的底線.三、產(chǎn)生問題的原因分析
以上“四風(fēng)”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀“總開關(guān)”產(chǎn)生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在上。從深層次分析，主要有以下幾點(diǎn)：
(一理想信念有所淡化。
一是理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不到位。沒有把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)、提升素質(zhì)的主要途徑，放在重要位置，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作忙，不愿學(xué)、學(xué)不進(jìn)。參加集體學(xué)習(xí)，也是裝點(diǎn)門面，擺花架子，自學(xué)也只是看看報(bào)紙、雜志、瀏覽網(wǎng)頁新聞，方法簡單，形式單一，對理論學(xué)習(xí)看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足于完成”規(guī)定動(dòng)作”，缺乏自加壓カ的主動(dòng)性和自覺性.特?是隨著工作時(shí)間的增長，在上時(shí)不時(shí)產(chǎn)生麻痹、松懈，不自覺地就放松了學(xué)習(xí)。
ニ是主觀世界改造不夠。存在事務(wù)工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題不能用辯證的觀點(diǎn)分析研究，缺乏主見，隨波逐流，人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致退坡嚴(yán)重，行動(dòng)消極，工作不求上進(jìn)，滿足于維持現(xiàn)狀，原地踏?。(ニ宗旨觀念不夠牢固。
對黨的群眾路線和群眾觀點(diǎn)認(rèn)識不深，上、行動(dòng)上公仆意識衰退。在工作上，群眾觀點(diǎn)有所淡化，有滿足現(xiàn)狀的，存在說了也白說、甚至吃力不討好等，也產(chǎn)生了睜?只眼、
閉?只眼的想法，指導(dǎo)基層不深入、不經(jīng)常。到了基層只注重了解想要了解的問題，與群眾談心交流不經(jīng)常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，“從群眾中來、到群眾中去，
一切
為了群眾、一切依靠群眾”的在具體落實(shí)上有偏差，這實(shí)際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點(diǎn)不強(qiáng)、覺悟不高的表現(xiàn)。(三黨性修養(yǎng)有所欠缺，“三觀”改造不到位。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線不高，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不佳，奮斗意識弱化。工作繁重、壓カ大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠?，攻堅(jiān)克難的舉措不夠。
(四自律標(biāo)準(zhǔn)不夠高，“三嚴(yán)三實(shí)”不到位。
認(rèn)為自己工作20多年了，經(jīng)過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質(zhì)，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)、知識內(nèi)涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經(jīng)驗(yàn)，對持續(xù)不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務(wù)或重視面上不出問題，工作中思路不寬。(五工作缺乏カ度，“延安精神”“焦裕祿精神”得不到弘揚(yáng)。總認(rèn)為自己是副職，單位事情有王部長領(lǐng)導(dǎo).自己面臨離崗，身體有病，因此退坡嚴(yán)重,工作被動(dòng)，王部長安排什么就干什么，不安排，也從不主動(dòng)出擊。對自己分管的工作不上心，沒有下功夫進(jìn)行研究。在下鄉(xiāng)指導(dǎo)中，有老好人，怕得罪人、怕影響同志們的關(guān)系。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

檢查總結(jié)，尋找差距，自己決心以這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，從以下幾方面加以改進(jìn)和提高：刻苦學(xué)習(xí)，努力改造主觀世界。
一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，工作上的熟練來自于業(yè)務(wù)知識的精通，作為一名黨員干部，要始終把學(xué)習(xí)放在第一位，把學(xué)習(xí)當(dāng)做?種追求，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí)，拜群眾為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用，學(xué)用相長，切實(shí)解決不愿學(xué)、不想學(xué)、急學(xué)急用等不良?xì)狻７e極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。ニ要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，堅(jiān)持周一、周四學(xué)習(xí)例會制度，?年列出學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)日程，采取集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合、討論學(xué)與心得交流學(xué)相結(jié)合等形式，學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)業(yè)務(wù)，提高理論素養(yǎng)和履職能力。三要學(xué)以致用。“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，努力克服學(xué)習(xí)中的“兩張皮”現(xiàn)象，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，達(dá)到“真學(xué)、真懂、真信、真用”的目的。結(jié)合我縣三農(nóng)工作實(shí)際，服從和服務(wù)于全縣農(nóng)村發(fā)展，著眼于對實(shí)際問題的理性思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、工作與學(xué)習(xí)、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，做到上與時(shí)俱進(jìn)，行動(dòng)上步調(diào)一致。