機關單位作風整頓存在問題及整改措施

2024-05-30 02:05:24 大風車考試網

在轉變作風中存在的問題及整改方案通過學習文件和領導講話精神，結合我校工作實際，全體教師都進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現按照轉變作風要求，我校針對教師在工作作風中的不足制定如下整改方案：

機關單位作風整頓存在問題及整改措施

一、存在的問題和不足

1、對黨的理論知識學習不夠，不深，教育理論觀念更新不及時，在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通。

2、專業知識缺乏是教師存在的明顯不足。工作中容易出現力不從心的感覺，但學習積極性又不夠，總是以工作忙為借口，坐不住、不安心業務知識理論的學習。。在上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，慣于憑經驗解決問題，大膽嘗試新的教育方式、方法比較少。

3、工作缺少激情，不夠解放，缺乏動力問題。主要表現為只要把本職工作做好，不上不下，差不多就行。多做事擔心被別人誤解，總有事不關己高高掛起的心態。

4、工作責任心有待進一步提高，有時會滿足現狀。慣用舊思維、老辦法、老經驗辦事，對工作不研究，不用心，工作標準要求不

高，總覺得自己工作了不少年，在不同崗位上積累了各種工作經驗，遇到問題不想動腦筋，慣憑經驗去處理。

5、年輕教師教育技能欠缺、對職業的認同度不高，工作中缺乏激情和拼勁。

二、根據存在的問題提出以下的整改措施：

1、針對知識缺乏的問題，必須要加強教師的業務學習，夯實理論素質：堅持學習教育教學知識，樹立“活到老，學到老”的精神，適應新崗位，新形勢，使學習教育貫穿于作風建設始終。要求教師周集中學習一小時理論知識，每月讀一本教育方面的專著，每月提交一篇2000字的學習心得，每學期交一本理論學習筆記。

2、針對動力不足方面，必須提高認識，從上充分認識轉變作風的重要性。要以“轉變作風、點燃激情”為主旨，開展教師座談會，學習文件精神，溝通交流等方式，讓教師暢所欲言談感受，讓教師始終保持昂揚的斗爭，積極主動為教育事業貢獻全部的力量。

3、針對缺乏責任心，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強責任心，要用足夠的愛心和耐心對待每一位學生，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在學生的角度去，耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題。對待學校布置的各項任務要滿腔熱情地做好每一項實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水。