在知敬畏存戒懼守底線方面存在的問題具體有哪些

2024-05-31 19:54:21 大風車考試網

01. 個人黨性修養與黨的先進性、純潔性要求還有差距，有些時候自己的原則性、戰斗性還不夠強。

02. 事業心、責任感、擔當精神還不強烈，黨委書記第一責任人責任意識樹立得不夠牢固，集體領導中的表率作用、民主集中的主導作用、個別醞釀中的疏導作用發揮不夠。

03. 對堅定理想信念的重大意義認識還不夠到位，對共產主義理想信念內涵的理解還不夠深刻，對理想信念缺失的危害性認識不足。

04. 對新形勢下如何更好維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性警惕性和鑒別力還不夠。

05. 落實中央八項規定精神還不夠嚴格，反對“四風”的態度還不是十分堅決，有時標準上還存在送一送沒關系、睜一只眼閉一只眼的問題。

06. 開展批評和自我批評紅臉出汗不夠經常，談心談話還不夠常態化。

07. 對濫用職權、謀取私利的嚴重危害性認識不深不足，自律自省的意識還不夠強烈，經常性上也有差距。

08. 開拓創新意識不足。隨著工作時間拉長，不自覺產生懈怠，覺得自己歲數到坎了，沒有后勁兒了，工作銳氣有所減弱，對一些事情僅滿足于被動安排，缺少主動謀劃、主動作為的精神了，尤其是面對一些緊事難事、煩事愁事，缺乏迎難而上的勇氣和魄力。

09. 學習黨紀法規時間不充足。日常工作中，辦公桌上文件成堆，雖然也有心去學習一下最新的黨紀法規，但是大多數時間都放在了事務性工作上，學習黨紀法規也是淺嘗輒止，沒有真正入腦入心。

10. 落實“一崗雙責”仍有差距。對全面從嚴治黨、黨風廉政建設也很重視，但形式比較單一、方法不夠靈活，跟分管單位、部門安排布置工作時，往往忘卻了“一崗雙責”職責，談心談話也僅限于推進工作方面，對分管部門負責人廉潔談話提醒次數較少，且比較簡單、泛泛而談。

11. 紀律規矩意識欠缺。對一些明令禁止的行為，有打擦邊球現象，沒有起到領導干部率先垂范的模范帶頭作用。對于一些具體工作部署上，沒有嚴格執行民主集中制原則，有些工作

交流探討不夠及時。對單位內一些同志官僚主義、搞變通主義和實用主義等不良現象，沒有及時制止。

12. 黨性鍛煉放松，自我改造完善不夠主動。在運用馬克思主義理論、*進行自我教育、自我改造、自我完善，不斷改造主觀世界上做得不夠，致使自己在克思主義的理論修養、政治修養、道德修養、業務修養等方面提升較慢，世界觀、人生觀和價值觀與為民務實清廉的要求、與經濟社會高質量發展要求、與人民對美好生活的向往要求還有差距。

13. 規矩意識淡化，防微杜漸的警覺性不足。對《中國共產黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優良傳統規矩學習理解不夠深入，落實原則、紀律、規矩還有打折扣地方，有時對違反單位規定的所屬人員，在監督管理上失之于寬、失之于軟，處理時意見上多是從輕照顧，存在老好人;雖然沒有利用職權為他人謀取利益，但也有為親友正常辦理業務更快捷順暢而打招呼、在業務督查檢查中對熟人單位放寬尺度的問題。

14. 名利作祟，艱苦奮斗有所淡化。隨著生活條件越來越好，受到社會上一些奢靡之風的影響，自己也不知不覺的開始追求高質量生活，對辦公室和飯桌上的浪費問題有以為常的，有時出差、考察、調研在交通、食宿方面不再愿住小旅館、不再愿去普通飯館吃飯，有追求高標準、好條件、

舒適安逸的想法，雖然沒有超出開支標準，但艱苦奮斗的精神明顯減退。

15. 抓全面從嚴治黨管黨落實力度不夠。常委會班子高度重視制度治黨，研究出臺了從嚴管黨治黨、從嚴從實管理干部、從嚴治權等配套制度，進一步扎緊了制度的“籠子”。但是，對管黨治黨中存在的深層次問題謀劃得不深、研究得不透、解決得不多，特別是對行政審批、固定資產管理、工程建設、征地拆遷等重要領域和關鍵環節，未能進行系統性的體制機制創新，有些問題只能治標，未能治本，致使部分黨員干部不敬畏、不戒懼、不守底線，利用手中職權進行謀私;致使一些部門有法不依、執法不嚴、執法不公，在一些重點領域發生了腐敗問題，損害了黨群干群關系，影響了社會和諧穩定，甚至喪失了發展機遇。

16. 主體責任落實有待強化。常委會班子始終把主體責任記在心上、扛在肩上、抓在手上、落到實處，但傳導加壓的力度還不夠大，有層層遞減現象，存在“沙灘流水不到頭”的問題。一些常委雖然能夠自覺落實黨風廉政建設責任制，但對分管領域、分管部門的黨風廉政建設抓的不夠全、不夠勤、不夠細，宏觀要求多、具體指導少，查找問題、指導督促不夠深入具體，

“掛帥不出征”的問題仍然存在，使少數單位黨委(黨組)履行黨風廉政建設主體責任的意識不夠強，沒有像重視業務工作

一樣重視履行主體責任，認識不夠到位，精力投入不夠多，滿足于開開會、講講話、簽個責任狀、下個任務書等“規定動作”，不同程度出現了責任虛化的情況，導致一些黨員干部“知敬畏、存戒懼、守底線”的重要性、主動性和自覺性不足，不同程度地產生了一些苗頭性、傾向性問題，存在不正之風和腐敗問題易發多發的隱患。

17. 執紀監督意識不夠強。常委會班子旗幟鮮明地支持紀檢監察工作，力求通過嚴明的紀律、嚴密的制度、嚴肅的執紀增強黨員干部“知敬畏、存戒懼、守底線”的意識。但是，

“四種形態”運用不夠經常，對干部經常性的紀律檢查不夠，教育警示方面有欠缺，“拉拉袖子”和“提提醒”不夠及時有效;班子成員有時“唱白臉多唱紅臉少”，存在“老好人”，有“雷聲大，雨點小”的情況，缺少亮劍精神。有時在研究查處違紀問題和人員時，硬不起腰、拉不下臉、硬不起心腸，總想“內部消化”，往往“心慈手軟”，缺乏斗爭精神，怕損害地方形象、怕挫傷干部積極性、怕影響經濟社會發展，又總覺得干部成績多、貢獻大，考慮“愛護干部”的重了些，對“寬是害、嚴是愛”認識不深刻，對個別不守紀律的干部按原則政策處理不夠“下茬”，存在干部管理失之于寬、失之于軟的問題，未能體現出執紀執法“零容忍”要求，查處震懾作用發揮不夠，導致一些干部由小錯走向大錯，由違紀滑向違法。

18. 紀律教育針對性不夠強。紀律教育內容泛化，形式單一，慣通過集體學習、講座報告、知識競賽等傳統方式，開展“我說你聽”的填鴨式灌輸、施壓式溝通，缺乏喜聞樂見的創新形式和分層分類的精準施教，使一些黨員干部群眾普遍關注的重點、焦點、熱點等問題，得不到令人信服的全面闡述和深度解析，“知敬畏、存戒懼、守底線”教育效果不夠好。紀律教育制度虛化，力量不足，存在“寫在紙上、貼在墻上、編在冊上，就是落實不到行動上”的問題，如：制定了比較詳實的廉政風險防控體系，但在抓落實上還差“最后一公里”;紀律教育效果評價有時還停留在工作有計劃、會議有記錄、活動有圖片、學習有筆記等“痕跡管理”上;由于教育引導力度不夠，在“三轉”之后，一些基層紀檢監察機關片面認為紀律教育主要是宣傳部門的事情，在與黨委組織、宣傳部門和黨校、媒體等外部宣傳力量協作配合不夠“默契”，主動“融入感”不強;與監督檢查、審查調查、巡視巡察等內部合作的貫通融合不夠有力，導致紀律教育“一家忙”、組織實施“單打一”，缺乏整體合力，未能使“知敬畏、存戒懼、守底線”深入人心。

19. 行政權力運行需要進一步規范。在實際工作中，有的常委同志對權力觀的理解和認識存在一定偏差，對權力的來源、用途、使命認識不準、不明、不深，考慮個人利益多了一些，考慮群眾需求少了一些，公正用權、依法用權、為民用權、廉

潔用權的意識還不夠強。一些常委同志缺乏用法治思維和法治方式開展工作的自覺性，

20. 深學熟知不夠。十八大以來，黨內法規制定修訂明顯加快，對于每一項新出臺的黨章黨規，自己都能通過不同方式及時學習，但容易滿足于一時的學懂弄通，反復學、深入研、認真記有差距。對一些黨規條文，自已還不能準確背記、熟練運用，存在用的時候再去找、再去查的現象，“內化于心、外化于行”做得還不到位。

21. 對照檢視不足。按照此次主題教育安排，自已把檢視問題貫徹始終，但仍然存在對照實際工作檢視多、對照黨章黨規檢視少的問題，滿足于組織要求的規定動作，缺少從黨性的高度對照黨章黨規逐條逐項的檢視和分析，檢視問題的經常性、主動性、深刻性都還有差距，標準要求還不夠嚴格。

22. 從嚴落實不好。作為共產黨員，能夠嚴格落實黨章黨規，但在執行過程中，由于學習理解不夠深透，還沒有完全做到事事從高從嚴要求。雖然時也緊緊盯住標準和要求，但更多的是考慮不能違反制度規定，“知敬畏、存戒懼、守底線”還沒有上升到更高的層次和標準。具體工作中，對一些人和事，還存在較真碰硬不夠甚至是事不關己、高高掛起的現象。

23. 貫徹執行法規還要加大力度。十八大以來，黨內各項法規制度接續出臺，從各方面都有新的規范，雖然我們也在主動

學習這些政策規定，還安排支部班子利用理論學習、集中培訓等時機組織專門學習，但由于門類涉及多、內容變化大，始終沒有做到系統學習、思考研究，安排工作有時還是憑印象、隨意化。有時對一些不合規定的慣性做法不能及時糾治，整改各級干部身上存在的一些不依法的問題不能見人見事，有時還存在睜只眼閉只眼的現象，在班子內部講感情多于講原則、講和諧多于講規矩，工作方式還需進一步改進。

24. 履行管黨治黨責任還要加大力度。支部一班長能夠恪守清白做人、干凈做事的信條，堅持做到工作中講原則、守規矩，但管好自己的同時，履行主體責任存在標準不高的問題，有時當“甩手掌柜”，喊在嘴上、浮在面上，圍繞糾治突出問題，存在壓力傳導不到位、傳不到末端的問題，樹立認真較真導向不夠，履行管理責任還存在一定程度的寬松軟現象。有時強調的多、具體安排的少，提出要求的多、督促檢查少，執行上還存在打“擦邊球”的現象。

25. 自覺糾治“四風”問題還要加大力度�？偟目矗m然沒有大的問題，但有的同志持有特權心態、特權和特權現象，自覺接受監督和其他方面監督不夠;有的能夠做到違反規定的事堅決不辦，但遇到一些具體問題還有考慮情面的現象;有的能夠做到修身立德，管住愛好、管住交往，但在落實要求中有時還摻雜人之常情，紅線意識在深處還有模糊地帶，比如，