開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。下面是師達(dá)教育網(wǎng)小編為大家整理了兩學(xué)一做個(gè)人民主生活會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。

兩學(xué)一做個(gè)人民主生活會(huì)發(fā)言稿篇1

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，黨員干部的先鋒模范作用發(fā)揮得如何，直接關(guān)系到人心向背和事業(yè)成敗。我認(rèn)為，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅(jiān)定理想信念，立足本職工作，堅(jiān)持學(xué)做合一，才能做一名合格的好干部。

首先，堅(jiān)持“學(xué)為首”。學(xué)習(xí)是一個(gè)人畢生的追求和生活慣，對(duì)于一名

共產(chǎn)黨員來說，更應(yīng)如此。但學(xué)習(xí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程，常講常新，不能“死學(xué)”、更不能浮在面上學(xué)。要突出重點(diǎn)學(xué)。深刻把握系列講話與黨章黨規(guī)之間的內(nèi)在聯(lián)系，在真學(xué)、真悟、真懂上下功夫，逐字逐句、原汁原味地把黨章黨規(guī)、系列講話學(xué)深學(xué)透，入心入腦，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)精髓要義，用正確理念武裝自己的“大腦”。要針對(duì)“短板”學(xué)。“堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么”，拉出學(xué)習(xí)清單，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，有針對(duì)性地去系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素養(yǎng)。要帶著思考學(xué)。學(xué)而不思則惘。學(xué)習(xí)不是“掉書袋”、“念天書”，必須要融入自己的思考，把學(xué)的“形式”一點(diǎn)一滴地“內(nèi)化”成自身的認(rèn)識(shí)、修養(yǎng)、能力和水。

其次，堅(jiān)持“做為要”。做事先做人，做合格共產(chǎn)黨員，就不能把自己等同于普通群眾，應(yīng)該有更嚴(yán)、更高的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)標(biāo)合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，具體工作中，必須要講政治。對(duì)于一名黨員來說，堅(jiān)定的理想信念，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織、黨的紀(jì)律等，都是講政治的體現(xiàn)，也是根本要求。但更多是要結(jié)合本職工作，從時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，積極踐行黨的各項(xiàng)要求。必須要敢擔(dān)當(dāng)。有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)必?fù)?dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中，特別是在有可能要承擔(dān)責(zé)任、付出代價(jià)時(shí)，敢于迎著困難上，一旦出現(xiàn)問題，勇于挺身而出，敢于承擔(dān)責(zé)任。既要順應(yīng)調(diào)速換檔的趨勢(shì)、適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越的要求，也要樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻⒕邆溆掠趽?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ�尤其是面�?duì)改革發(fā)展深層次矛盾問題，要迎難而上、攻堅(jiān)克難;面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)，要豁得出來、頂?shù)蒙先?面對(duì)各種歪風(fēng)邪氣時(shí)，要敢于較真、敢抓敢管，絕不能因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任而退縮，在工作中“踢皮球”、當(dāng)“太官”。

第三，堅(jiān)持知行合一。理論不能成為空談，行為也不能沒有科學(xué)理論的指引，學(xué)與做，應(yīng)該是融合共生的。學(xué)習(xí)和思考的最終落腳點(diǎn)在于實(shí)踐，貴在踐行，既要在學(xué)習(xí)中持之以恒善于克服困難，又要在工作中做到“政貴有恒”，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，切實(shí)干出實(shí)效來。這樣才能繼承我黨的傳統(tǒng)精神，才能做到以知促行、執(zhí)紀(jì)從嚴(yán)，成為合格黨員。

總之，“打鐵還得自身硬”，黨員干部必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守黨紀(jì)國法，努力在打造“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)”的干部隊(duì)伍中發(fā)揮示范表率作用。

兩學(xué)一做個(gè)人民主生活會(huì)發(fā)言稿篇2

火車跑得快，全靠車頭帶。“兩學(xué)一做”如何加強(qiáng)引領(lǐng)、讓廣大黨員“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”?本報(bào)記者前不久調(diào)研福建、湖北、甘肅時(shí)感受到，引領(lǐng)離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中以上率下，離不開先進(jìn)典型和優(yōu)秀黨員示范帶動(dòng)，離不開黨支部的教育鞭策，幾力合一力，擰成一股繩，才能共同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育走向深入。

多做以上率下好榜樣

“今天開這個(gè)組織生活會(huì)前，我先提點(diǎn)意見，以后組織生活會(huì)不要再稱呼我書記了，黨內(nèi)一律稱‘同志’，稱呼王三運(yùn)同志，不就很親切嘛!再一點(diǎn)，以普通黨員身份參加支部組織生活會(huì)，我也是像其他黨員一樣發(fā)個(gè)言，不是重要講話，這也是個(gè)規(guī)矩。”這是8月10日甘肅省委書記王三運(yùn)在參加省委辦公廳常委辦一處黨支部組織生活會(huì)上的開場(chǎng)白，隨后他與支部黨員坦誠地分享了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，甘肅省委常委會(huì)率先垂范，先后5次召開專題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央有關(guān)精神，研究部署學(xué)習(xí)教育有關(guān)工作。省委主要領(lǐng)導(dǎo)深入臨夏、酒泉、嘉峪關(guān)等8個(gè)市州進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，同市州委書記、州長、組織部長逐一進(jìn)行談話，壓實(shí)責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，帶頭赴聯(lián)系點(diǎn)會(huì)寧縣為基層黨員干部講授黨課，很好地發(fā)揮了組織推動(dòng)和示范帶頭作用。

在福建，省委書記尤權(quán)主持召開省委常委“兩學(xué)一做”第一專題學(xué)習(xí)會(huì)和省委中心組學(xué)習(xí)會(huì)時(shí)，重點(diǎn)聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命，談了自己學(xué)習(xí)黨章的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

在省委書記的率先垂范下，福建各級(jí)各地領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮示范帶頭作用，以普通黨員身份到所在黨支部參加學(xué)習(xí)討論。福建省委常委、福州市委書記倪岳峰說：“*在福州工作期間的系列講話，是我們的寶貴財(cái)富，為此，福州把《馬上就辦，真抓實(shí)干??*同志在福州工作期間重要文稿摘編》《實(shí)干才能夢(mèng)想成真??*同志在福州工作期間倡導(dǎo)踐行“馬上就辦”紀(jì)實(shí)》定為教材，常委班子成員認(rèn)真自學(xué)研讀，注重學(xué)用結(jié)合推動(dòng)實(shí)際工作。”廈門市專題*在當(dāng)?shù)乜疾旃ぷ髌陂g提出的“重心下移”“滴水穿石”“弱鳥先飛”等重要。泉州、南等地黨委主要負(fù)責(zé)人結(jié)合“四下基層”、在職黨員進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，與基層黨員干部一起學(xué)重要講話精神。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，三省廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作表率，提高了各級(jí)黨員干部對(duì)于學(xué)習(xí)教育的重視程度，有力推動(dòng)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身黨性提高的同時(shí)，也引導(dǎo)廣大黨員干部把“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于心、外化于行。

兩學(xué)一做個(gè)人民主生活會(huì)發(fā)言稿篇3

同志們：

學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話，這是每一個(gè)黨員的“基礎(chǔ)課”。按說，這應(yīng)該是大家都學(xué)習(xí)過的，為什么這一次還要大張旗鼓地從頭學(xué)起?這起碼說明，我們黨內(nèi)有不少同志學(xué)得不扎實(shí)、做得不到位。正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，我們黨在執(zhí)政過程中，正面臨著四大危險(xiǎn)的考驗(yàn)，這也就是十八大報(bào)告中提到的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。

同時(shí)，在黨內(nèi)兩大群體中存在嚴(yán)重問題。一是領(lǐng)導(dǎo)干部群體中面臨的最大問題就是官僚化的傾向，這種傾向直接會(huì)演化為為中國共產(chǎn)黨的代表性危機(jī);領(lǐng)導(dǎo)干部在我們黨內(nèi)，人數(shù)不多，卻是“關(guān)鍵少數(shù)”。當(dāng)下，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部口頭上喊著為人民服務(wù)，而實(shí)際上卻一腦門子“當(dāng)官做老爺”的想法。這種行為最集中的體現(xiàn)為貪污腐敗、以權(quán)謀私，拉幫結(jié)派，形成利益集團(tuán)。如果任由這種趨勢(shì)蔓延，我黨就勢(shì)必變?yōu)楦吒咴谏系墓倭艡C(jī)器，黨與政府機(jī)構(gòu)變?yōu)殚T難進(jìn)、臉難看、事難辦的衙門，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部一入此衙，則行蹤難覓。倘若如此，黨與人民的血肉聯(lián)系、魚水之情就會(huì)蛻變成官民之間的一道巨大鴻溝，甚至還會(huì)激化出相互對(duì)立的危險(xiǎn)。

而在普通黨員群體中所體現(xiàn)出的最大問題是理想信念缺失與黨性修養(yǎng)下降，這就使得中國共產(chǎn)黨有可能陷入主體性迷失和執(zhí)政地位的正當(dāng)性下降的泥淖。中國共產(chǎn)黨有8000多萬黨員，均16個(gè)中國人里就產(chǎn)生一名黨員。這一龐大的群體本應(yīng)是一個(gè)先鋒隊(duì)組織，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。但是，現(xiàn)實(shí)情況中，卻充滿了悖論。試想，目前有多少中共黨員是*與共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定信徒?又有多少人在日常的工作與生活中，真正體現(xiàn)出先進(jìn)性，發(fā)揮了先鋒隊(duì)作用?比如，在新媒體時(shí)代，不少黨員以為微信中的朋友圈就是自由圈，隨意發(fā)表影響穩(wěn)定、否定一切的言論：以愛國不愛黨為由，借紀(jì)念偉人的機(jī)會(huì)，全面否定改革開放和四項(xiàng)基本原則;有的以博人眼球?yàn)樾郏�胡編亂造駭人聽聞的消息;有的以標(biāo)新立異為豪，美丑不分等等。

首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義。“學(xué)”是做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對(duì)黨發(fā)展歷程的回顧，是不謀而合的展現(xiàn)，是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。其次要學(xué)系列講話精神。*強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。學(xué)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一行動(dòng)，重在自覺強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊