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2025年北京師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè),大一新生轉(zhuǎn)專業(yè)和入學(xué)考試

2024-05-27 21:18:07 大風(fēng)車考試網(wǎng)

北京師范大學(xué)學(xué)科設(shè)置:共12個(gè)門(mén)類堅(jiān)持精英教育

  我們國(guó)家的學(xué)科一共有13個(gè)門(mén)類,北京師范大學(xué)除了沒(méi)有軍事以外,其他的12個(gè)學(xué)科門(mén)類全有,從學(xué)科方面是綜合的。北京師范大學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)的高水大學(xué),一定是肩負(fù)著精英培養(yǎng)責(zé)任的。

  主持人:最北京師范大學(xué)的招生工作開(kāi)展的如火如荼,虞老師,家長(zhǎng)們對(duì)此存在哪些誤區(qū),有哪些問(wèn)題?

  虞立紅:過(guò)一段是參加高考,高考之后就要填報(bào)志愿了,在選擇的時(shí)候,首先要知己知彼,再做出選擇。知己一個(gè)是實(shí)力,自己今后的分?jǐn)?shù),尤其是報(bào)考重點(diǎn)院校要看分?jǐn)?shù)和重點(diǎn)線之差。再有就是學(xué)生的興趣愛(ài)好是什么。知彼就是了解高校,高校的實(shí)力和專業(yè),了解這些之后進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)做出選擇。

  主持人:會(huì)不會(huì)有這樣一種情況,家長(zhǎng)們會(huì)問(wèn)北師大只有教育學(xué)這種專業(yè)很突出嗎,這時(shí)候您怎么解釋。

  虞立紅:我們面對(duì)家長(zhǎng)咨詢的時(shí)候,的確有一些家長(zhǎng)上來(lái)會(huì)問(wèn)北京師范大學(xué)是不是只培養(yǎng)教師。從我們學(xué)校今天已經(jīng)形成的綜合性有研究性的高水大學(xué)來(lái)看,家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是片面的。北京師范大學(xué)的前身是京師大學(xué)堂示范之館,過(guò)去是以培養(yǎng)老師為主的,但是經(jīng)歷了國(guó)家的重點(diǎn)建設(shè),還有順應(yīng)世界高等教育發(fā)展的趨勢(shì),已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從原來(lái)的傳統(tǒng)高師向綜合性有研究型的轉(zhuǎn)型。北師大在國(guó)際上是有一定影響力的,去年國(guó)際高等教育機(jī)構(gòu)QS公布了世界大學(xué)三百?gòu)?qiáng)排行榜,北京師范大學(xué)入圍其中,入圍的內(nèi)地高校只有八所,可以看到實(shí)力是非常強(qiáng)的。而且形成了綜合性的學(xué)科布局。我們國(guó)家的學(xué)科一共分有13個(gè)門(mén)類,北京師范大學(xué)除了沒(méi)有軍事以外,其他的12個(gè)學(xué)科門(mén)類全有,從學(xué)科方面是綜合的。從本科專業(yè)設(shè)置來(lái)講,57個(gè)本科專業(yè)有14個(gè)是兼收示范生的。是不是當(dāng)教師是學(xué)生進(jìn)校以后自主的選擇,如果他想當(dāng)老師,在學(xué)校期間就學(xué)一些教教師教育模塊課程,然后去申請(qǐng)教師資格證。這樣多一種職業(yè)的選擇取向。

  主持人:其實(shí)廣大的家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),到了師范大學(xué)將來(lái)不一定是做老師的。

  虞立紅:因?yàn)槲覀兊男C本⿴煼洞髮W(xué)有師范兩個(gè)字,過(guò)去傳統(tǒng)是這樣,所以有些人一直認(rèn)為是只培養(yǎng)教師,但是現(xiàn)今的北京師范大學(xué),從剛剛我說(shuō)到的學(xué)科的設(shè)置到專業(yè)布局來(lái)講都不是只培養(yǎng)教師的,做不做老師是自主選擇的。

  主持人:作為綜合性的大學(xué),咱們學(xué)校的人才培養(yǎng)在哪里?

  虞立紅:首先北京師范大學(xué)一直堅(jiān)持精英教育,有的學(xué)生會(huì)問(wèn)現(xiàn)在都已經(jīng)是大眾化教育階段了,你怎么還堅(jiān)持精英教育。在世界上無(wú)論什么教育階段,比如說(shuō)有精英教育階段,大眾化教育階段,再教育普及階段,不管什么時(shí)期,高水的大學(xué)永遠(yuǎn)肩負(fù)著精英人才的培養(yǎng)。因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)人才的需求是分層的,北京師范大學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)的高水大學(xué),一定是肩負(fù)著精英培養(yǎng)責(zé)任的。精英培養(yǎng)的理念下,我們培養(yǎng)創(chuàng)新人才,有一系列的舉措。首先北京師范大學(xué)是國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃之一,是國(guó)家為國(guó)際領(lǐng)軍人物而設(shè)計(jì)的一項(xiàng)計(jì)劃。北京師范大學(xué)有幸的成為承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)的高校。我們學(xué)校今年招生的時(shí)候?qū)⒁徊糠謱W(xué)生是直接統(tǒng)招進(jìn)來(lái),另一部分學(xué)生是入校后二次選拔,進(jìn)入文理兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室,理科實(shí)驗(yàn)班是培養(yǎng)數(shù)理化生物的,人文科學(xué)是培養(yǎng)漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史和哲學(xué)。這些學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后享受學(xué)校的優(yōu)秀教育資源,配備一流的師資,有導(dǎo)師指導(dǎo)。教學(xué)培養(yǎng)方案是本碩銜接設(shè)計(jì)的,希望更多的學(xué)生本科畢業(yè)之后去進(jìn)一步的深造。

  另外北京師范大學(xué)也是我們國(guó)家首次實(shí)施的高端動(dòng)漫人才三校聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃的高校,國(guó)家為了滿足社會(huì)對(duì)高端動(dòng)漫人才的需求實(shí)施的計(jì)劃。三校是北京師范大學(xué)、北京電影學(xué)院和中國(guó)傳媒大學(xué)。學(xué)生入校以后再一次遴選組建實(shí)驗(yàn)班,分享三校的教育資源。比如第一年在北京師范大學(xué)接受人文基礎(chǔ)的培養(yǎng),第二年到北京電影學(xué)院進(jìn)行藝術(shù)類的熏陶,第三年到中國(guó)傳媒大學(xué)去學(xué)一些動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)、營(yíng)銷等等,第四年再回到學(xué)校。這項(xiàng)計(jì)劃使得學(xué)生能夠分享三校的資源,時(shí)是很難得的。

  再有北師大實(shí)施輔修雙學(xué)位的制度,滿足學(xué)生的多元選擇,F(xiàn)在的學(xué)生除了主修本專業(yè)以外,一個(gè)是興趣使然,還有更多方面的愛(ài)好到學(xué)校可以拓展知識(shí)面。有一些學(xué)生可能想本科階段主修一個(gè)專業(yè),研究生階段想到另一個(gè)專業(yè)修讀,在本科階段可以輔修那個(gè)專業(yè)的課程,為今后的研究生深造奠定一個(gè)基礎(chǔ)。北師大非常重視學(xué)生的科學(xué)研究訓(xùn)練,2002年就設(shè)置了本科科研基金,在高校里設(shè)置是比較早的。支持本科生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展科研訓(xùn)練。北師大也是首批教育部和北京市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的學(xué)校,院系也設(shè)置一些科研項(xiàng)目,學(xué)校老師的一些科研項(xiàng)目也向本科生開(kāi)放。這么多的途徑都可以來(lái)支持學(xué)生在本科階段開(kāi)展科研訓(xùn)練,這樣學(xué)生的素質(zhì)能力就可以大大的提升。

  學(xué)校非常重視對(duì)外交流,我們有很多國(guó)際合作的項(xiàng)目,支持學(xué)生在本科階段走出去。還有一些優(yōu)秀的本科畢業(yè)生,也可以通過(guò)高水大學(xué)的公派項(xiàng)目到國(guó)外進(jìn)一步深造。像我旁邊的廖文俊同學(xué),在本科階段就享受到交流的項(xiàng)目,出去交流了一段時(shí)間,開(kāi)闊了國(guó)際視野。很多院系都實(shí)行了本科生的導(dǎo)師制,來(lái)促進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,尤其是學(xué)生剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候,適應(yīng)大學(xué)生活過(guò)程中會(huì)有一些困惑,有高年級(jí)的學(xué)生幫助指導(dǎo)。導(dǎo)師可以引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)術(shù)上,在科學(xué)研究上有更好的發(fā)展?傊,這些方面都是促進(jìn)學(xué)生全面有效提升能力的一些辦法,使得學(xué)生在本科階段為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

北京師范大學(xué)報(bào)考經(jīng)驗(yàn):興趣最關(guān)鍵兼顧排名

  一定選擇自己喜歡的,以自己的興趣為導(dǎo)向。這是經(jīng)驗(yàn)之談,不是空話。本科階段是沉淀和積累的階段,在這個(gè)過(guò)程中如果不喜歡自己的專業(yè),怎么談到能夠充分的吸收知識(shí),充分的去安排自己的大學(xué)生活,所以興趣是特別關(guān)鍵的。

  主持人:我個(gè)人定了北京師范大學(xué)的學(xué)報(bào),每周五都會(huì)發(fā)學(xué)校的動(dòng)態(tài),也可以看到這周有哪些交流的東西。請(qǐng)文俊介紹一下,在報(bào)考北京師范大學(xué)的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)報(bào)考文學(xué)院。

  北京師范大學(xué)我是通過(guò)大賽上來(lái)的,當(dāng)時(shí)對(duì)自己的興趣認(rèn)識(shí)比較清楚。跟虞老師做交流,我們商量怎么給考生出謀劃策,我們有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)是一定選擇自己喜歡的,以自己的興趣為導(dǎo)向。這是經(jīng)驗(yàn)之談,不是空話。在我看來(lái)本科階段是沉淀和積累的階段,在這個(gè)過(guò)程中如果不喜歡自己的專業(yè),怎么談到能夠充分的吸收知識(shí),充分的去安排自己的大學(xué)生活,所以興趣是特別關(guān)鍵的。

  我自己選擇專業(yè)的過(guò)程中,也會(huì)參考一些各個(gè)組織的排名。當(dāng)時(shí)有一種說(shuō)法是相信專業(yè)排名還是相信學(xué)校的排名,這兩個(gè)有一點(diǎn)沖突,給大家建議,我個(gè)人更看重學(xué)校排名。因?yàn)楸究齐A段是擴(kuò)大視野的階段,你的學(xué)校作為你的臺(tái)決定了你的視野高度。我個(gè)人認(rèn)為還需要看的是大學(xué)所在城市,畢竟大學(xué)階段是你的青春年華,最好的時(shí)候應(yīng)該在這個(gè)城市里度過(guò)四年。這個(gè)城市的文化資源在很大程度上決定了你的生活寬度?紤]完學(xué)校的排名之后,建議選擇學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè),因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)往往能夠配備最好的師資力量,老師的指導(dǎo)和科研的力量決定了整個(gè)學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的厚度。把自己的厚度、高度和寬度定好了,一般能做出比較正確的選擇。

  主持人:你個(gè)人的興趣和北師大的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)正好結(jié)合的比較好。

  廖文。何冶容^幸運(yùn),剛好是通過(guò)比較特殊的招生方式進(jìn)來(lái)的。

  主持人:當(dāng)時(shí)報(bào)志愿的時(shí)候父母給你什么建議了嗎?

  廖文。何腋改缸屛易约簺Q定,而且在這方面我對(duì)自己認(rèn)識(shí)的比較多,一直比較喜歡文學(xué),去參加比賽。當(dāng)時(shí)北師大也有派老師過(guò)去面試,老師特別的和藹,介紹了北師大文學(xué)的情況,也知道北師大培養(yǎng)出很多著名的作家。對(duì)我來(lái)說(shuō)也是特別大的吸引力,當(dāng)時(shí)想都沒(méi)想就報(bào)了。

  主持人:虞老師,在招生工作的時(shí)候,有沒(méi)有遇到這些孩子們選擇的并非是自己的興趣專業(yè),尤其是家長(zhǎng)會(huì)逼著孩子選,將來(lái)可能會(huì)很高薪。您有遇到過(guò)這樣的學(xué)生嗎?

  虞立紅:應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校里面,不論是工作的還是在校學(xué)習(xí)的,這個(gè)例子我都經(jīng)歷過(guò)。我今天還跟廖文俊聊過(guò),原來(lái)我是管教學(xué)的,遇到我們學(xué)校院系的一位老師,想應(yīng)聘我們的管理部門(mén)。他是北大的本科、碩士、博士,工作到北師大來(lái)求職。工作后他發(fā)現(xiàn)對(duì)所學(xué)專業(yè)一點(diǎn)也不喜歡了,他學(xué)了十年,卻沒(méi)有考慮自己的興趣點(diǎn)在哪兒。我問(wèn)他為什么碩士、博士都讀完了,他說(shuō)同學(xué)都去考我也去考。實(shí)際我們?cè)诤穸确e淀的時(shí)候,為后來(lái)的發(fā)展沒(méi)積淀上,積淀不是在未來(lái)的發(fā)展方向上,所以十年的青春很可惜。

  另外一個(gè)例子是有一個(gè)四川的考生,這個(gè)孩子非常喜歡文學(xué),那時(shí)社會(huì)上法學(xué)比較熱門(mén),他的父親是一個(gè)小學(xué)的老師,他就聽(tīng)從父親的要求讀了法學(xué)。到了大學(xué)他發(fā)現(xiàn)不是自己想要的,他提出轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)到文學(xué)專業(yè)。當(dāng)然很好,在本科階段他又回歸到他喜歡的方面了。我們?cè)谶x擇的時(shí)候一定要有自己的思考,過(guò)去思考的不多,現(xiàn)在一定要思考了。來(lái)北京師范大學(xué)讀書(shū)的學(xué)生,更多的是做七年或十年的學(xué)業(yè)規(guī)劃,本科讀完讀碩士,再讀博士。如果高中階段專業(yè)不聚焦,你可以到大學(xué)選一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科,研究生階段實(shí)現(xiàn)你的學(xué)術(shù)選擇或者是職業(yè)的選擇。但是無(wú)論如何你要在這個(gè)階段里思考,做出適合自己的選擇,這樣為你未來(lái)的發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

北京師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè):盡量滿足學(xué)生第一志愿轉(zhuǎn)專業(yè)無(wú)門(mén)檻

  我們?cè)阡浫〉臅r(shí)候盡可能的來(lái)滿足進(jìn)檔考生的專業(yè)志愿。從北師大去年錄取的新生來(lái)看,百分之九十五的學(xué)生都進(jìn)入到志愿專業(yè)里面。第一、第二學(xué)年都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。學(xué)生在第一、第二學(xué)年末可以自己提出申請(qǐng),經(jīng)考核合格以后就可以轉(zhuǎn)了。

  主持人:咱們學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)有什么限制?

  虞立紅:關(guān)于讀北師大專業(yè)的選擇問(wèn)題,也是考生家長(zhǎng)咨詢特別多的,他們一直很糾結(jié),有的是不喜歡,有的是不知興趣,有的有興趣又怕進(jìn)不了自己的興趣專業(yè)。北師大是這樣的,第一,我們?cè)阡浫〉臅r(shí)候盡可能的來(lái)滿足進(jìn)檔考生的專業(yè)志愿。從北師大去年錄取的新生來(lái)看,百分之九十五的學(xué)生都進(jìn)入到志愿專業(yè)里面。首先報(bào)考的考生不用那么糾結(jié),大多數(shù)都進(jìn)入到了。第二,北師大進(jìn)一步拓寬招生的口徑,今年34個(gè)招生專業(yè)里有10個(gè)是寬口徑招生的,學(xué)生進(jìn)來(lái)之后可以再進(jìn)行二次選擇,相當(dāng)于又多了一次選擇的機(jī)會(huì)。實(shí)在實(shí)現(xiàn)不了,北師大還有一個(gè)轉(zhuǎn)專業(yè)的政策,第一、第二學(xué)年都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。學(xué)生在第一、第二學(xué)年末可以自己提出申請(qǐng),經(jīng)擬專業(yè)院系考核合格以后就可以轉(zhuǎn)了。

  這個(gè)政策沒(méi)有設(shè)出門(mén)條件,不是在原來(lái)的專業(yè)學(xué)到前多少名才能轉(zhuǎn)。為什么沒(méi)有設(shè)條件?學(xué)校思考這個(gè)學(xué)生在這個(gè)專業(yè)之所以沒(méi)有學(xué)好,也許就是因?yàn)樗麤](méi)有興趣。他如果有能力,你給他適合的專業(yè)去發(fā)展可能會(huì)更好。所以轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)該給他這個(gè)機(jī)會(huì),在他更能展示自己能力的專業(yè)上發(fā)展。

  這個(gè)轉(zhuǎn)專業(yè)是可以跨文理大類的。高考錄取的時(shí)候文科的考生不能被錄到理科專業(yè)里。像一些文科的學(xué)生很喜歡北師大的心理學(xué),但北師大的心理學(xué)只招理科生,所以有些學(xué)生提出來(lái)想轉(zhuǎn)專業(yè),經(jīng)心理學(xué)專業(yè)考核合格就可以轉(zhuǎn)專業(yè)了。

北京師范大學(xué)就業(yè):就業(yè)率99%以上學(xué)校設(shè)專門(mén)指導(dǎo)中心

  北師大從機(jī)構(gòu)設(shè)置上有一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)中心,他們從職業(yè)規(guī)劃方面,應(yīng)該說(shuō)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)。所以,在本科生課程設(shè)置上有職業(yè)規(guī)劃的課程。另外,也有一些咨詢的服務(wù),還有網(wǎng)站上也提供一些職業(yè)發(fā)展的信息等等。

  主持人:說(shuō)到學(xué)習(xí),大四之后有可能想到考研,你為什么沒(méi)有選擇考研,而選擇出國(guó)留學(xué)?

  廖文。嚎赡芨易约旱穆殬I(yè)規(guī)劃相關(guān)。我雖然本科學(xué)的是中文,也比較熱愛(ài)這個(gè)專業(yè),但是以后我想往傳媒方向發(fā)展,國(guó)外眼界會(huì)比較開(kāi)闊,那邊的知識(shí)學(xué)習(xí)是比較適合的。我的北師大同學(xué)也有很多是想出國(guó)的,老師會(huì)提倡盡可能在研究生階段多走一段,看清自己再做職業(yè)選擇。我周圍很多同學(xué)選擇的是深造,有可能是保研,有可能是考研,有可能是出國(guó)。

  主持人:虞老師剛才文俊提到了學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題,在學(xué)生入學(xué)的時(shí)候我們?cè)谶@方面會(huì)給他們一些提點(diǎn)的工作嗎?

  虞立紅:北師大從機(jī)構(gòu)設(shè)置上有一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)中心,北師大還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科就是心理學(xué)。他們從職業(yè)規(guī)劃方面,應(yīng)該說(shuō)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)。所以,在本科生課程設(shè)置上有職業(yè)規(guī)劃的課程。另外,也有一些咨詢的服務(wù),還有網(wǎng)站上也提供一些職業(yè)發(fā)展的信息等等。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校層面上,這些優(yōu)質(zhì)的資源都在這方面幫助學(xué)生做規(guī)劃上發(fā)揮了很重要的作用。

  主持人:就業(yè)的時(shí)候呢?

  虞立紅:各個(gè)院系也在做,會(huì)在學(xué)校的網(wǎng)站發(fā)布,還有一些信息上發(fā)布招聘的信息,請(qǐng)用人單位到學(xué)校來(lái)開(kāi)招聘會(huì)等等。

  主持人:出國(guó)深造和在國(guó)內(nèi)就業(yè)方面北師大有統(tǒng)計(jì)數(shù)字嗎?

  虞立紅:有。我們一年的本科生招生規(guī)模是2200人左右,但是研究生已經(jīng)招到了三千七、八百人,可以看到北師大的人才培養(yǎng)重心是上移的。北師大的本科階段就是為研究生階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),從去年的情況來(lái)看,除了國(guó)防生等直接就業(yè)以外,百分之五十五以上的學(xué)生是進(jìn)行深造的,有考取的,有保送的,還有接受出國(guó)深造的,其他的有一些直接就業(yè)了。一次就業(yè)率達(dá)到了百分之九十九以上。

  主持人:我記得剛剛文俊有提到說(shuō),他在四年中間有一年是到國(guó)外做交換生的,介紹一下吧。

  廖文俊:大三的時(shí)候我到英國(guó)曼徹斯特大學(xué)交換了一年。北師大在曼徹斯特開(kāi)了一個(gè)孔子學(xué)院,一直有比較密切的往來(lái)。我們過(guò)去學(xué)習(xí)課程選擇各方面都比較自由,你在那邊可以盡量的去選你想要的任何一個(gè)課程。在那邊不僅僅是語(yǔ)言方面的鍛煉,整個(gè)人的心境、視野、成熟度都有特別大的提升。剛剛從學(xué)校過(guò)來(lái),學(xué)校那邊也在開(kāi)一個(gè)交流項(xiàng)目的推介會(huì),是越來(lái)越多了,之前我們?nèi)ヒ淮稳ヒ坏絻蓚(gè)人,現(xiàn)在有五、六個(gè)人。不僅是英國(guó),北師大也跟德國(guó)慕尼黑大學(xué),日、韓的大學(xué)更多了,加起來(lái)有兩、三百所大學(xué)都有這樣的交流項(xiàng)目。


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