學會寬容快樂生活主題班會主持稿開場白
　　
　　《學會寬容 快樂生活》主題班會主持詞
　　
　　主持人：同學們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時候，這時我們需要朋友第一時間送出關懷，更需要一顆寬容的心。 乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。
　　
　　主持人：：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光。
　　
　　主持人：初一（11）班主題班會現在開始。
　　
　　主持人：寬容是仁愛的光芒，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。
　　
　　主持人：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。
　　
　　主持人：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。
　　
　　主持人：寬容是通悟了社會人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質，是對他人的尊重和理解。
　　
　　主持人：我們的生活中寬容是什么呢？也請大家談談對生活中寬容的理解。
　　
　　（1）寬容是一種善意，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發生的理由。
　　
　　（2）是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。
　　
　　（3）是力量，團結就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個性品質，就不可能形成團結優秀的班集體。
　　
　　（4）是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進求全責備的死胡同。
　　
　　主持人：同學們，我們是否能夠寬容待人呢？現在我們來進行寬容度測評：下面的一些情況是我們在日常交往中難免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇？
　　
　　1、在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會
　　
　　2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會
　　
　　3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會
　　
　　4、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會
　　
　　5、當我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認可和賞識時，我會
　　
　　6、如果我的同桌是位爭強好事的人，我會
　　
　　7、如果我遇到總喜歡對別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時，我會
　　
　　8、課時，老師為照顧基礎較差的學生而把講課的速度放慢，我會
　　
　　主持人：下面我們做一個心理小游戲：白紙上的黑點。 1、出示白紙 主持人：下面我們來考考大家的視力。 主持人：同學們，你們看到了什么？ 2、主持人：同學們，如果黑點代表一個人的缺點，白紙代表一個人的優點，這時候，你又想到了什么？ 3、學生發言：在日常生活中我們關注的往往是別人的缺點，而忽視了別人的優點。就如同我們看到的這張紙一樣。大家只注意到了上面的黑點，卻沒注意到這張紙還有一大片白色的地方呢。 主持人：當你死死地盯住一個人的缺點的時候，他的優點就像白色的背景一樣，被我們忽略了。同樣的，我們也不能因為一個人有了缺點就忽視她所有的優點。所以，正確，全面地看問題、看一個人，這也是一種寬容。
　　
　　主持人：我們再看寬容的原則
　　
　　主持人的提問方式：讀一題，請舉手的同學回答，然后問全班同學：“大家同意嗎？” 1、主持人： 如果某位同學經常不完成作業，老師睜只眼閉只眼，不管也不問，老師的這種做法，是不是寬容的表現呢？ 不是，這是沒有責任感！ 2、主持人：主持人：如果有同學破壞學校的花草樹木，我們看到了也當做不知道，這是寬容嗎？ 不是，這是在放任那些不自覺遵守校規的同學！ 3、主持人：班里的桌椅歪了，地上還有垃圾，同學們看到了都不管，心想：就讓它臟讓它亂好了！這是寬容嗎？ 不是，這是沒有集體榮譽感，自私！ 4、主持人：考試的時候，同桌不會寫，偷看我的，我很配合的把試卷給他看，這是寬容嗎？ 不是，這是在害他！ 主持人： 所以，同學們，寬容不是無限度的放任。 主持人：寬容也要適度，寬容也要有原則。
　　
　　主持人：你知道一些關于寬容待人的名言嗎？
　　
　　主持人：“你擁有一顆寬容的心嗎？如果有，請為自己喝彩。如果沒有，請你在以后的生活中，學會寬容，以微笑待人。在我看來，寬容不單單只是一種美德，還是一種對自己的心靈安慰。因為，在你寬容了別人的同時，自己的心里，其實也得到也解放，你不必再為吵架或不和而煩惱，因為你是一個寬容的人。而事實上也證明，一個寬容的人，他在生活中是愛大家尊敬的。再說微笑，相信大家都喜歡與愛笑的人在一起吧！讓我們學會寬容吧！
　　
　　主持人：下面請班主任孫老師做班會總結。