根據最新安徽招生考試院公布的數據，上海第二工業大學在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上上海第二工業大學的分數在405至499分，位次為164301至7336位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在405至499區間才能上上海第二工業大學。

一、安徽考多少分能上上海第二工業大學

1、2022年安徽考生上上海第二工業大學：理科最低分需要503分，錄取最低位次為82228名;

2、2020年安徽考生上上海第二工業大學：理科最低分需要582分，錄取最低位次為32041名;

3、2020年安徽考生上上海第二工業大學：理科最低分需要533分，錄取最低位次為67166名;

4、2020年安徽考生上上海第二工業大學：理科最低分需要433分，錄取最低位次為154775名;

5、2022年安徽考生上上海第二工業大學：文科最低分需要528分，錄取最低位次為18654名;

6、2021年安徽考生上上海第二工業大學：文科最低分需要562分，錄取最低位次為20654名;

7、2021年安徽考生上上海第二工業大學：文科最低分需要516分，錄取最低位次為53704名;

8、2020年安徽考生上上海第二工業大學：文科最低分需要499分，錄取最低位次為51339名;

二、上海第二工業大學在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年上海第二工業大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本一	546	41964	市政府
2022	安徽	理科	本二	503	82228	市政府
2022	安徽	文科	本一	528	18654	市政府
2022	安徽	文科	本二	525	20175	市政府

2、2021年上海第二工業大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本一	557	35273	市政府
2021	安徽	理科	本二	494	83696	市政府
2021	安徽	理科	專科	405	164301	市政府
2021	安徽	文科	本一	590	8693	市政府
2021	安徽	文科	本二	562	20654	市政府
2021	安徽	文科	專科	516	53704	市政府

3、2020年上海第二工業大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本一	582	32041	市政府
2020	安徽	理科	本二	533	67166	市政府
2020	安徽	理科	專科	433	154775	市政府
2020	安徽	文科	本一	571	7336	市政府
2020	安徽	文科	本二	553	13659	市政府
2020	安徽	文科	專科	499	51339	市政府

提前批是個坑嗎

提前批有利有弊。

之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點：

1、容易出現高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學，報考有可能出現高分低就的情況。一旦被提前批錄取，就不能再參與其他本科等批次的錄取了。

2、職業前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學的某些專業，一般說來提前批是沒有壞處的，因為這只是考生的一個選擇，是為那些有志于軍隊，師范的考生提供一個機會。

同樣的，如果你被師范或軍隊或司法等院校入取，將來你從事這些職業的可能性將會很高，想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍，當法官律師或教師等，你可以考慮提前批，若沒有此意愿的話，還是填好第一志愿吧。

行志愿投檔規則

1、分數優先：高考結束后省招辦將所有的考生按類別（文科、理科）從分數高——低排成一隊，從前到后向各高校投檔，只要前一個考生還沒有投檔，就不會投檔后面的考生；

2、遵從志愿：省招辦只向考生填報的志愿學校投檔，考生沒有填報的學校省招辦不會投檔；

3、依次檢索：填報行志愿各個省份是有區別的，一般可以填報（這里以填報五所學校為例，分別是A/B/C/D/E學校）。當投檔到某個考生時，先看A學校，如果此時A學校還有招生名額，就將考生投檔到A學校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學校就不再投檢索了；如果此時A學校已經招滿了，就繼續檢索B學校，情況同前直至D學校，如果D學校也已經招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進入征集志愿或下一批次了。

4、一次投檔：對于每一個考生來說，在一個批次中，只有一次投檔的機會，如前所說，如果考生投檔到A學校，由于某些原因（如專業錄取分數不夠）被A學校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學校的，只能等待征集志愿或下一批次。

三、上海第二工業大學最新介紹

上海第二工業大學成立于1960年，是一所工科見長，管經文理藝多學科協調發展的市屬普通高等學校。 　　學校先后入選教育部“卓越工程師培養計劃”、教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點、國家級一流本科專業建設點、上海市“高水地方高校建設”培育單位、上海“一流本科建設引領計劃”、上海市一流本科專業建設點、上海“一流研究生教育引領計劃”，建有全國首家省級勞模學院“上海勞模學院”。擁有“上海先進熱功能材料工程技術研究中心”、“上海電子廢棄物資源化協同創新中心”、“上海市逆向物流與供應鏈協同創新中心（培育）”、“上海市勞模文化研究中心”、“中國自行車智能制造示范基地”、“中國自行車智能制造中心”等省部級基地臺。“智能制造工廠實訓基地”被教育部學校規劃建設發展中心授予“智能制造智慧學習工場（2020）”稱號，并入選“產教融合實訓基地”案例。 　　學校有6個專業碩士研究生學位點（電子信息、國際商務、翻譯、材料與化工、資源與環境、藝術）、45個本科專業、20個高職專業。在校全日制學生共計13442人（其中普通本科生10681人、專科生2125人，預科生47人，碩士生480人，留學生109人），夜大（業余）學生數6859人。現有教職工1129名，其中專任教師838名，副高級及以上專業技術職務的教師346人，具有博士學位教師342人。教師隊伍中享受國務院政府特殊津貼者2人。上海高校教學名師4人。 　　學校人才培養覆蓋工學、管理學、經濟學、文學、理學、藝術學6個學科門類、24個專業類別。“材料科學與工程”學科獲批上海高校一流學科建設B類（培育）并曾參與上海高校Ⅳ類高峰學科建設，“環境科學與工程（資源循環科學與工程）”學科獲批上海高校II類高原學科建設。“十四五”期間，學校結合高水地方高校建設目標，依據規劃安排建設“機械工程（智能制造工程）”、“材料科學與工程（節能與新能源材料）”兩個高原學科。有國家級專業3個，國家級一流本科專業建設點2個，教育部卓越工程師培養計劃專業2個，教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點1個，上海市屬高校應用型本科試點專業10個，上海市一流本科專業建設點8個，上海市本科教育高地建設項目8個，上海高校全英語規劃專業備案項目2個。有國家級一流本科課程、國家級精品課程、上海市精品課程等30余門，上海高校市級教學團隊16個，上海市教委重點課程104門。三年，學生參加省部級及以上各類學科技能競賽213項，共獲得獎項739項，其中國家級獎項325項。年均1500余名學生參與市級及校級大學生創新項目。在2020年首屆全國職業技能大賽中，2名學生分別榮獲金牌、銅牌。 　　學校承擔國家“863”項目、國家自然科學基金重大項目、國家重點研發計劃項目、國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學基金項目等國家級項目百余項。曾入選教育部新世紀優秀人才計劃1項、東方學者特聘教授5項（含青年）、浦江計劃3項、曙光計劃7項、揚帆計劃12項、啟明星計劃1項、陽光計劃8項、晨光計劃17項等人才類項目。作為第一單位獲上海市科學技術獎二等獎3項，三等獎4項。學校與上海材料研究所聯合共建“上海市工程材料應用與評價重點實驗室”，與國家無線電監測中心檢測中心合作共建“工信部重點實驗室上海第二工業大學分實驗室”。學校科技園獲批成為國家級大學科技園。 　　學校與36個國家和地區的150余個高校和機構建立穩定的合作關系。與澳大利亞昆士蘭州TAFE教育集團合作舉辦昆士蘭學院，與美國布勞沃德學院合作舉辦2個中外合作辦學項目，與香港蒙妮坦國際集團合作成立蒙妮坦學院，聯合開展人才培養活動。與北京聯合大學、深圳職業技術學院和臺北科技大學等兩岸多所高校輪流舉辦“海峽兩岸應用性（技術與職業）高等教育學術研討會”，在兩岸職業教育領域具有較大影響。 　　學校主校區位于上海浦東金海路，建筑面積30萬方米，其中實驗實訓中心4萬多方米，工程訓練中心2萬多方米。擁有標準實驗室47個，實驗用房面積6.6萬方米，教學科研儀器設備固定資產總值5.53億元，館藏紙質圖書147萬余冊，電子書273萬余種。學校實行校部（院）二級管理體制，設有智能制造與控制工程學院、計算機與信息工程學院、資源與環境工程學院、能源與材料學院、文理學部、經濟與管理學院、應用藝術設計學院、國際交流學院、高等職業技術（國際）學院、上海勞模學院、職業技術教師教育學院、繼續教育學院、體育部、馬克思主義學院、工程訓練中心、藝術教育中心等16個二級教學單位。 　　學校是“上海市依法治校示范校”，連續8次獲評“上海市文明單位（文明校園）”。學校為“全國職業教育先進單位”、“中國應用技術大學聯盟”成員、“上海市職業教育協會”副會長單位、“上海市金橋出口加工區企業協會”常務理事單位、“浦東職業教育集團”理事單位。 　　在新的起點上，學校將緊扣時代脈搏，全面貫徹落實校第五次黨代會確定的目標任務，傳承和發揚“勤奮、自強、求實、創新”的校風，“厚生、厚德、厚技”的校訓和“艱苦奮斗、自強不息、務實創新、追求卓越”的學校精神，以立德樹人為根本，培養精技術、重責任、國際化的應用型創新人才，為把學校建成以工科見長，多學科交叉融合、協調發展，產學研緊密結合的高水應用技術大學而努力奮斗。 　　（數據截至2021年11月）