根據最新安徽招生考試院公布的數據，成都醫學院在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上成都醫學院的分數在480至535分，位次為100424至23518位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在480至535區間才能上成都醫學院。

一、安徽考多少分能上成都醫學院

1、2022年安徽考生上成都醫學院：理科最低分需要487分，錄取最低位次為100424名;

2、2021年安徽考生上成都醫學院：理科最低分需要480分，錄取最低位次為97284名;

3、2020年安徽考生上成都醫學院：理科最低分需要520分，錄取最低位次為78744名;

4、2021年安徽考生上成都醫學院：文科最低分需要557分，錄取最低位次為23908名;

5、2020年安徽考生上成都醫學院：文科最低分需要535分，錄取最低位次為23518名;

二、成都醫學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年成都醫學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	487	100424	省政府

2、2021年成都醫學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	480	97284	省政府
2021	安徽	文科	本二	557	23908	省政府

3、2020年成都醫學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	520	78744	省政府
2020	安徽	文科	本二	535	23518	省政府

一本a與二本a的不同

一本和二本的不同：

學校類型、資源不同，一本大學基本都是985、211、省重點大學，而且師資力量也比二本大學好。

錄取時間不同，一本錄取完才會開始錄取二本。

一本大學比二本大學同學的起點要高，很多大企業招的都是一本大學的同學，二本大學同學可能連面試機會都沒有。

a類和b類的不同：

等級不同：在同一批次院校之間，總體上A類優于B類。

招生生源不同：本a是面向全國生源進行招生的院校，在全國都有較好的生源。本B通常都是省屬的歷年生源比較好的在某個學科有強人之處的學校。

性質不同：一般情況下，本a指的是公辦類大學，學費較低，是大部分家庭所能承受的，而本b一般為民辦類學校，學費偏高。

高考可以通過以下方法查詢志愿

登錄所在省份招生信息官網，輸入自己的考生信息進行查詢;

登錄報考學校官網查看錄取名單;

撥打報考學校的招生電話查詢;

撥打當地教育廳招生辦的電話查詢;

錄取結束后，以前的學校一般會有記錄，可以詢問;

省考試院會有錄取分數和位次，對照自己的志愿就可以判斷自己志愿的錄取情況。

高考志愿填報時要注意根據自己的排名省內名次來填報，這樣準確性較大;其次優先選擇較好的學校;再次優先選擇較好的專業;“大學”優先于“學院”;省會北上廣優先于偏遠地區。

三、成都醫學院最新介紹

成都醫學院是四川省人民政府舉辦的全日制普通高等醫學院校，建校歷史最早可追溯到1947年豫皖蘇軍區開辦的衛生干部訓練班。2004年8月，根據國務院、中央軍委決定，學校整體移交四川省人民政府管理，由“第三軍醫大學成都軍醫學院”更名為“成都醫學院”。 學校始終繼承和發揚“特別講政治、特別顧大局、特別守紀律、特別講奉獻、特別能戰斗”的優良傳統，秉承“博學博愛、精益求精”的校訓，堅持“以醫學學科專業為主，醫理、醫工、醫管結合，學科專業協調發展”的辦學定位，形成了涵蓋碩士研究生、本科、�？坪屠^續教育的辦學格局。 學校2000年開辦本科教育；2006年獲得學士學位授予權；2011年成為碩士學位授予單位；2012年成為國家第一批“卓越醫生教育培養計劃項目試點高�！�；2013年通過教育部本科教學合格評估，牽頭成立的“四川養老與老年健康協同創新中心”獲批四川省首批“2011計劃”項目；2017年以優良成績成為省內首家通過教育部臨床醫學專業認證的高校；2017年獲批四川省深化創新創業教育改革示范高校；2018年成為教育部數據中國“百校工程”建設院校、“四川省遠程繼續醫學教育試運行機構”；2019年成為四川省博士學位授權立項建設單位，順利通過本科教學工作審核評估；2020年1門課程獲首批國家線下一流課程認定；2021年臨床醫學、醫學檢驗技術2個專業入選國家級一流本科專業建設點。連續3年被省委省政府評為“先進定點扶貧省直部門（單位）”，連續2年被省委教育工委評為“全省高校定點扶貧先進單位”。 學�，F有新都、天回兩個校區，占地面積1200余畝，全日制在校生1.35萬人。有碩士研究生學位授權點8個（碩士專業學位授權點5個：臨床醫學、藥學、公共衛生、應用心理、護理，碩士科學學位授權點3個：基礎醫學、醫學技術、馬克思主義理論），新批審碩士研究生學位授權點4個，本科專業23個，專科專業5個。有國家級實驗教學臺2個，教育部醫學人文素質教育基地1個，四川省實驗教學示范中心5個。有省級一流本科專業建設點9個，四川省本科專業3個，四川省應用示范專業4個，省級一流本科課程6門。有直屬二級教學單位14個，直屬附屬醫院1所、共建附屬醫院8所、非直屬附屬醫院17所，校外實踐教學基地128個。 學校現有專任教師中高級職稱教師比例占51.89%，碩士、博士學位教師比例占75.17%。其中有四川省學術和技術帶頭人、天府“”等高層次優秀人才及后備人選110余人次。榮獲全國醫德標兵，四川省勞動模范、“五一”勞動獎章、教學名師、優秀教師以及國家、省級行業系統先進個人30余人。 學校已建成四川省重點實驗室、四川省工程實驗室、四川省哲社重點研究基地等省廳級重點科研臺15個，組建省廳級高水研究團隊10個。2006年以來，獲得國家自然科學基金、國家社會科學基金立項135項。教師的學術論文在Cell等國際頂級學術期刊發表，千余篇論文被SCI、EI、CPCI-S等收錄。出版學術著作116部，獲授權專利108項。《成都醫學院學報》榮獲“2020年度中國高校優秀科技期刊”，入選2020版北大中文核心期刊醫學綜合類候選期刊。 學校形成了“根于軍魂、本于醫道、突出應用、追求精淳”的育人。在全國高等醫學院校大學生臨床技能大賽中，獲全國總決賽一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次，獲西南西北賽區一等獎4次、二等獎1次。在全國“互聯網+”大學生創新創業大賽和“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中屢獲佳績。面向全國招生，生源優質，調檔線均高于屬地省控線，臨床醫學、醫學影像學、麻醉學、預防醫學、兒科學、中醫學專業在本科一批次招生。學校畢業生就業率連續多年保持在95%以上。 學校高度重視與地方政府、國內外高校、科研機構和企事業單位深入開展醫教研合作，與荷蘭南方應用科技大學等10多所海內外高校、與成都市等20多個地方政府、與四川科倫藥業等數百個企業和科研院所建立了緊密的合作關系。 站在新的歷史起點上，學校將以，堅持立德樹人根本任務，大力實施學校第二次黨代會部署，全面加強內涵建設，努力使學校整體辦學水達到醫科大學的內涵標準，為推進成渝地區雙城經濟圈建設，推動治蜀興川再上新臺階、全面建設現代化四川貢獻成醫力量。 （2021年4月）